2025鄭州會計學校有哪些 鄭州會計學校名單一覽表

2025鄭州的會計學校有：鄭州商業中等專業學校、河南商務中等職業學校、鄭州商業技師學院、鄭州商貿管理學校等會計學校。

一、2025鄭州會計學校名單一覽表

二、2025鄭州會計學校簡介

1、鄭州商貿管理學校

鄭州市第四十三中學(鄭州市商貿管理學校)創建于1973年，距今已有45年的歷史。學校目前是鄭州市教育局直屬的一所職普合一的學校,初中部為鄭州市第四十三中學，中專部為鄭州市商貿管理學校。學校成立之初為局屬完全中學。1982年高中部改為職業高中班，1997年經教育主管部門審批，職業高中改為職業中專，更名為鄭州市商貿管理學校。

學?，F位于豫英路1號，共有教師175人，教學班48個，學生2377人。學校秉承“守正、篤實、敬業、樂群”的校訓，圍繞把學校打造成“學生自我成長的圓夢樂園，教師自我升華的溫情港灣，充滿知識、智慧、善良和真理”的發展愿景，以“專業、敬業、有業、樂業”為培養目標，確立“立足商貿、開拓文創、聯動AI、服務三產、優勢領銜”的發展定位。著力打造以商貿類專業群為主體，以文化創意類專業群為支撐，以互聯網信息工程類專業群為新的專業增長點，“一體兩翼”的專業發展格局。

科學的管理與高超的教育藝術為學校的發展帶來勃勃生機，學校先后獲得國家“2017年國防教育特色學校”，河南省“2017全國職業院校技能大賽突出貢獻獎”，鄭州市“文明單位”“德育建設先進單位”“教學創新先進單位”“平安校園建設先進單位”“中等職業教育先進單位”“鄭州市參加2017年全國職業院校技能大賽先進單位”等諸多榮譽。學校初中部近兩年來中招成績穩步提升，致力于辦“老百姓家門口的好學校”，致力于建構適合學情的辦學模式，連續獲得“教學創新先進單位”稱號。

2、鄭州商業技師學院

鄭州商業技師學院是河南省政府首批認定設立的技師學院，屬“高等職業教育范疇”，是全國文明校園、全國職業教育先進單位、國家高技能人才培養突出貢獻單位、全國五四紅旗團委、河南省職業教育品牌示范院校、鄭州市先進基層黨組織、鄭州市平安建設基層創建示范單位、鄭州市全民技能振興工程先進集體。

學院占地面積660畝，建筑面積25.8萬平方米，實習實訓場地總面積94700余平方米，教學和實訓設備總值近2億元。開設有旅游烹飪、商業貿易、電氣工程、機械制造、園林建筑、醫藥化工、體育藝術7個系，40多個常設專業，全日制在校生20000余人。

現有專兼職教師581人，享受國務院特殊津貼專家1人，全國技術能手5人，人社部教材核心專家組成員2人，河南省職業教育專家4人，河南省教學名師5人，河南省技術能手21人。建設有國家技能大師工作室1個，省技能大師工作室3個，市技能大師工作室4個，市技能工作室3個，被省人社廳命名為“河南省博士后創新實踐基地”。

近年來，學院師生在各級各類技能競賽中獲獎370余人次。瓷磚貼面、混凝土建筑、酒店接待項目選手入選第45屆世界技能大賽國家集訓隊。

3、河南商務中等職業學校

學?，F有經濟管理系、信息工程系、藝術教育系、機電工程系、現代服務系、基礎教學部、德育教育部等7個教學單位，開設有會計電算化、市場營銷、電子商務、計算機及應用、電腦美術設計與制作、計算機動漫與游戲制作、數字影像技術、客戶信息服務、物流服務與管理、數控技術應用、機電技術應用、電子技術應用、美容美體、高星級酒店運營與管理、旅游服務與管理、學前教育、軌道交通運營管理等17個專業。其中計算機及應用、電子技術應用、高星級酒店運營與管理為省級重點專業，美容美體專業為省級特色專業，會計電算化、計算機及應用、客戶信息服務等三個專業分別設有省級名師工作室。形成了與區域經濟社會發展和產業結構緊密對接的，以財經、工科為主，藝術與三產服務并舉的專業格局，既滿足了學生就業的需求，也很好地服務了中原經濟區建設。

學?，F有河南省省管優秀專家1人、河南省職業教育專家2人、國家級教學名師1人、河南省學術技術技術帶頭人1人、河南省最美教師1人、河南省中職學校教學名師4人、河南省職業教育學科帶頭人3人，河南省教育廳學術技術帶頭人17人、河南省職業教育骨干教師6人，“雙師型”教師占全校專業課教師的98%。學校教師在全國和全省的各級各類技能大賽、教學競賽、論文評比、課題研究等方面均取得了驕人成績。2011-2016年，學校師生共獲得國家級一等獎5個，二等獎10個，三等獎13個;省級技能競賽一等獎95個，二等獎49個，全省素質能力競賽一等獎85個，二等獎48個，全省文明風采競賽一等獎23個，二等獎59個，成績居于全省中職學校前列。

學校堅持“引廠進校、工學結合”的辦學模式，與華豫兄弟動漫公司、北京白家大院、鄭州風鈴美容、海爾集團、宇通客車、鄭州威威美發、黃河迎賓館等省內外知名企業開展校企合作，采取共辦專業、共編教材、共擔課程、訂單培養等模式，培養了大批適應企業崗位需求的專業技能型人才，實現了學校與市場、專業與產業、課程與崗位無縫對接的校企一體化應用型人才培養目標。目前，學校每個主干專業至少有3家以上穩定的校企合作企業對接，其中美容美體專業作為現代學徒制試點專業被省教育廳認定為省級特色專業。