2025蚌埠幼師學校有哪些 蚌埠幼師學校名單一覽表

2025蚌埠的幼師學校有：安徽糧食經濟技師學院、安徽懷遠師范學校、安徽機電技師學院、安徽蚌埠技師學院等幼師學校。

一、2025蚌埠幼師學校名單一覽表

二、2025蚌埠幼師學校簡介

1、安徽蚌埠技師學院

安徽蚌埠技師學院、蚌埠科技工程學校是國家中等職業教育改革發展示范學校、國家級重點技工院校、國家級重點中專學校、國家級高技能人才培訓基地、全國職業教育先進單位、全國職工教育培訓示范點。2017年9月，學校整體遷入蚌埠職教園區。學?，F有教職工302人，在校學生4057人。設有蚌埠市機械通用工種、化工、微機職業技能鑒定站，每年開展職工技能提升培訓、就業技能培訓、安全培訓、創業培訓、退役士兵培訓等各類社會培訓鑒定超過15000人次。

學校專業建設以市場需求為導向，對接區域產業發展，已形成以現代制造類專業為特色，以信息技術類、現代服務類專業為兩翼的專業建設格局，開設有數控技術應用、機械加工技術、模具制造技術、焊接技術、電子技術應用、工業機器人應用與維護，計算機應用、計算機平面設計、會計電算化、電子商務、汽車運用與維修、學前教育、人物形象設計、西點藝術、護理、醫學檢驗等20多個專業。各專業制定了切實的人才培養方案，擁有雄厚的師資力量，實訓條件良好，教學設備總值3041萬元。

學校在人才培養上堅持以立德樹人和培養職業精神為根本，堅持產教融合、校企合作辦學模式，課程設置對接崗位需求，重視學生技能培養。以國示范項目、國家級高技能人才培訓基地項目為抓手，加強示范專業、示范實訓基地和教師隊伍建設，不斷提升教學基礎能力。以校企合作為平臺，推進工學一體“就業就學”試點、現代學徒制試點，與總工會合作實施“金牌藍領”計劃。成立蚌埠市技工教育集團，與企業在人才培養定位、課程體系建設、教師互聘、質量評價、實訓基地建設等方面開展深度合作，形成緊密合作的校企人才培養機制。

近年來，學校人才培養質量不斷提高，對經濟社會發展的貢獻度不斷增強。畢業生“雙證書”獲取率達到100%，學生就業率保持在96%以上。2013年以來，在全市、全省技能大賽上，獲得省賽三等獎以上92個，國賽三等獎以上19個，其中2014年取得全省大賽成績綜合排名第六、其中現代加工制造類全省第二的輝煌成績。堅持育人為本，近年來在全國中等職業學校“文明風采”競賽中成績也名列全省前茅。連續四年被評為蚌埠市綠色發展目標考核先進單位。辦學五十多年來，已累計培養了3萬余名合格的畢業生，大批畢業生已成為行業骨干和技術能手，為區域經濟社會發展提供了人才支撐。

2、安徽機電技師學院

安徽機電技師學院(安徽電子工程學校)前身為蚌埠煤田地質技工學校，成立于1978年，隸屬安徽省煤田地質局。學?，F占地134畝，建筑面積91280余平方米，實訓實習場地28580平方米;在職教職工154人，全日制在籍學生4898人，非全日制在籍學生654人，聯合培養五年制高職在籍學生和函授本、?？圃诩畬W生共1409人。

現開設15個高級技工及預備技師招生專業、6個中專招生專業、1個對口升學專業和7個五年制高職招生專業。其中，數控加工(數銑)和電氣自動化設備安裝與調試為技工院校一體化課程教學改革試點專業，電子技術應用為省級示范專業，數控技術應用、機電技術應用、計算機技術應用、汽車制造與檢修、電子商務、工業機器人應用與維護為省級重點建設專業。

學校是全國職工教育培訓示范點、國家級高技能人才培訓基地、全國技工院校一體化課程教學改革試點院校、國家中職教育改革發展示范學校、安徽省中職質量提升工程示范特色學校建設單位、安徽省中職學校骨干教師培訓基地、安徽省第五至十一屆文明單位、蚌埠市機電職業技能鑒定站、蚌埠市公共職業訓練基地，并榮膺“國家技能人才培育突出貢獻獎”、全國煤炭教育先進單位、安徽省職業教育先進單位、蚌埠市“雙擁模范單位”稱號。

3、安徽懷遠師范學校

懷遠師范學校(教師進修學校)的前身是1952年創辦的懷遠縣初等師范學校，職能是培養培訓小學教師。一九八五年懷遠縣劃歸蚌埠市管轄，一九九五年蚌埠市機構編制委員會將懷遠師范學校升為副縣級單位。至今為本地區共培養一萬一千多名合格普通師范畢業生，為本地區教育事業和社會事業做出了重要貢獻。

安徽省懷遠師范學校與懷遠縣教師進修學校為兩塊牌子一個機構，位于蚌埠市涂山風景區內。校園占地面積九萬平方米，建筑面積三萬八千平方米。教職工八十六人。有教學樓兩棟，藝術樓一棟，綜合樓一棟，多功能廳一棟，學生公寓樓三棟，教職工宿舍樓三棟，干訓公寓一棟。有多媒體教室五口，計算機教室六口，藏書八萬冊?？梢酝瑫r容納一千四百人在校學習生活。目前懷遠師范(教師進修學校)的主要任務是學前教育師資培養，全縣中小學繼續教育和小學校長培訓，舞蹈(花鼓燈)藝術人才的培養。作為懷遠縣教師培訓機構每年完成中小學教師培訓一萬多人次，為地方教育事業的發展做出了卓越的貢獻。