2025咸寧排名前八的中職學校名單

2025咸寧排名前八的中職學校有：咸寧職業教育集團學校、湖北楚才技工學校、通山職教中心、赤壁機電信息技術學校、湖北蒲圻師范學校、咸寧衛生學校、湖北崇陽職教中心、咸寧電子科技學校。

一、2025咸寧排名前八的中職學校一覽表

注：以上中職學校排名是93招生網根據網友在本網的關注度進行排名，僅供參考

二、2025咸寧排名前八的中職學校簡介

1、咸寧職業教育集團學校

咸寧職業教育(集團)學校是2011年9月經咸寧市人民政府批準同意成立的一所公辦中等職業教育集團學校。由八所學校合并而成，分別是咸寧市廣播電視大學、咸寧市衛生學校、咸寧市生物機電學校、咸寧市高級技工學校、咸寧市藝術學校、咸寧市交通學校、咸寧市商業學校、咸安區職教中心。

2012年6月3日經省政府批準原市高級技工學校與原市生物機電工程學校合并組建咸寧技師學院。2014年2月27日省人社廳批準咸寧技師學院更名為湖北新產業技師學院，與咸寧職業教育(集團)學校兩塊牌子、一套班子，共同辦學，培養技能型人才。

新校區位于咸寧職教園區。咸寧職教園區是湖北省與教育部教育綜合改革試驗項目，是武漢城市圈“兩型”社會建設改革的重點項目，也是我市“五城兩區”建設的重大項目。咸寧職教園區項目總規劃面積1萬畝，總投資60億元，建成后在校生可達8—10萬人。園區東臨武咸快速通道，南距中心城區僅4公里，西與咸寧經濟開發區相連，北至橫溝橋鎮，京珠與杭瑞高速連接線咸通高速橫穿，武漢至咸寧城際鐵路縱貫，區位優越，交通便捷，生態環境優良，山水特色明顯。

2、湖北楚才技工學校

我校是湖北省職業培訓示范單位，坐落在風景秀麗，人杰地靈的寶塔公園旁，是一所集教學、集就業為一體、多層次正規化全日制綜合性的技工學校。學校師資力量雄厚、教學設備齊全、就業安置有保障、始終堅持以“教學育人為中心，以培養多技能，能適應市場競爭的人才”為宗旨。

實施重教育、半封閉半軍事化管理;理論與實踐相結合方法，特別注重培養學生動手操作能力，讓學員學有所長、學有所用。我校與武漢、深圳、東莞、廣州、惠州、珠海、上海、杭州、蘇州、天津等經濟發達地區建立了龐大的就業安置網絡。并與多幾家名企建立了長期穩定的人才委培與輸送關系。

熱門的專業設置、嚴格的教學管理、暢通的就業渠道，為我校贏得了良好的社會聲譽。我校將繼續勵精圖治，開拓創新，為社會培養更多，更優秀的實用型人才。

3、通山職教中心

老校區占地面積約60畝，建筑面積3萬多平方米，校園內香樟成蔭，桂樹成林，環境優雅，是一座花園式學校。

學校始終堅持以人為本，質量產校的辦學理念，突出素質教育。特色初中和普通高中經過近十年的發展，辦學規模不斷擴大，初中現有學生600余人，高中學生近2000人，學校教學質量大幅度提升，普通高中高考升學率連續多年居全市同類學校前列。初中、高中現己是通山縣普通教育的一個重要組成部分，創辦的“宏志班”己成為通山縣高中教育的一個品牌。

通山縣職教中心堅持“以人為本、和諧發展、追求卓越”的辦學理念，恪守“求索創新、負重爭先、學做真人”的校訓，倡導“文明、團結、拼搏、進取”的校風，高舉“德育為首，質量立校”的宗旨。在全校師生的共同努力下，學校多次受到上級主管部門的表彰，1991年縣電大并入職教中心，1995年被國家教育委員會評為省級重點職業學校，1998年、1999年學校根據教育形勢的需要，又先后創辦特色初中和普通高中，2002年獲省級“安全文明校園”稱號，2002年被評為通山縣 “文明單位”，2003年被省教育廳評為中等職業技術學校“512工程”合格學校，2003年創辦“通山宏志班”，并與全國窗口示范學校華中師范大學第一附屬中學簽訂了聯合辦學協議。

4、赤壁機電信息技術學校

赤壁市機電信息技術學校是一所全日制綜合性中等職業技術學校，辦學層次涵蓋中專、成教大專、短期培訓。是教育部等七部委聯合表彰的“全國職業教育先進單位”，是湖北省首批“省級示范中等職業學校”，是湖北省省政府重點扶持的110所職業院校之一，是省教育廳批準的湖北省首批“3+2”免高考直升大學的承辦資格學校。

學校擁有900多臺計算機的國家區域性計算機實訓基地，中央財政支持建設的數控技術和通信技術實訓基地，富士康科技集團捐贈的工業機器人實訓室，以及由學校自行投資了電力拖動、氣壓與液壓、電梯、PLC、通用電子電工、數控仿真等涵蓋所有開設專業的各類實訓室23個，設備價值2000余萬元。

學校自2006年開始，先后與國家開放大學、武漢工程大學、江漢職業技術學院、咸寧職業技術學院等院校簽訂戰略合作伙伴關系，開展中職學生直升大學和套讀成教大專，經過近十年大發展，學校成為武漢工程大學在湖北省省內最大的成人教育合作院校，先后培養了4000多名畢業生。

5、湖北蒲圻師范學校

湖北省蒲圻師范學校始創于1937年，是一所有78年歷史的全日制普通中等專業學校，傍赤壁市國家級風景名勝區陸水湖而建，交通便捷，環境優雅，是求學成才的圣地。校園占地 154畝，建筑面積60000平方米，在校生2000余人，教職工230余人，總投資過億元。近年來先后獲得了“省級優秀學校”、“省級園林式學校”、“省級綠色學校”、“省級安全文明單位”等榮譽稱號，為各行各業培養了大批優秀人才。

蒲圻師范學校是是全省歷史最悠久的普通中專之一;是省教育廳確定的咸寧市幼兒教師培養、培訓基地;是湖北省學前教育專業委員會理事單位和學前教育省級課題單位;是湖北省第二屆學前教育中心組副組長學校。在省內外有良好聲譽和廣泛影響，就業形勢好，畢業生供不應求，每年都有一批畢業生通過公開招考被錄取為公辦幼師。

為了讓學生有良好的學習、生活環境，學校千方百計籌措資金，改善辦學條件，為教室、寢室安裝了空調、直飲水和熱水洗浴設施，增購鋼琴，對教學館室進行了改造，在教室安裝多媒體和數字電視，各類教學設施齊全。優美的校園環境和一流的辦學條件，為莘莘學子提供了良好的學習場所，一批批的畢業生從這里起步揚帆，登上更廣闊的人生舞臺。

6、咸寧衛生學校

湖北省咸寧衛生學校是一所公立全日制國家級重點中專學校，為湖北省首批示范中等職業學校，第三批國家中職教育改革發展示范學校，中國殘疾人康復人才培養湖北基地。 學校始建于1972年4月，學校占地140畝，建筑面積9萬余平方米。建有6個教研室、32個實驗室、1所可供見習、實習的附屬醫院，60余個縣級以上教學實習基地，其中護理實訓基地被列為國家級實訓基地，康復實訓基地被列為湖北省中等職業教育發展專項實訓基地，圖書館藏書10萬余冊。

現有教職工200人，教學及醫療人員130余人，其中副高以上職稱66人，碩士研究生12人，雙師型教師55人，政府津貼專家2人，擁有楚天技能名師6人，教師編寫教材、專著30余部，獲國內領先水平科技成果3項。 學?，F有全日制在校學生3000余人，與省內高校如華中科技大學遠程與繼續教育學院、武漢大學醫學院、湖北中醫藥大學、黃石理工學院、黃岡職業技術學院等有著多年的聯合辦學歷史，辦學層次有中專、?？萍氨究?。學校開設康復技術和醫學檢驗兩個3+2?？茖I，護理、康復技術、藥劑、醫學檢驗、助產等5個中專專業，其中康復技術、護理和助產三個專業屬省級重點專業。

7、湖北崇陽職教中心

崇陽職業技術學校是一所由政府主辦的全日制職業學校。學校位于武漢城市圈崇陽城北新區，占地面積175畝，建筑面積5萬平方米。學校系全國教育系統先進集體、國家教改試點項目單位、國家示范職校建設單位。學?，F有學生5549人，教職工220人。開設有機械數控加工、生物技術制藥、汽車技術與維修、計算機平面設計、客戶信息服務、酒店管理、學前教育等專業。

學校本著正確的辦學思想，以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位。內強素質，外拓市場，高標準、嚴要求打造文化型、實用型、服務型職教品牌，致力于“技能十素養”的人才培養。始終堅持“沒有差生”的育人理念，堅持教育與管理相結合，知與行相統一的原則，把校園文化與企業文化結合起來，把管理評估與活動載體結合起來，彰顯學生個性，突出特長發展，推行分類教育，重拾了學生的自信心，讓學生體會到了做事做人的道理，有效地提高了學生的職業道德素養。

8、咸寧電子科技學校

學校已成功構建了教育“直通車”和立交橋，為學生創造和提供接受高等教育的機會和條件。一是自主報名參加全國普通高考，擇優進入普通高?；蚋叩嚷殬I技術院校本、?？茖I學習;二是選拔直接參加“五年一貫制”高等?？茖W習;三是保送到對口高等職業技術院校學習;四是推薦直接上電大相應大學?？粕钤?。 咸寧電子科技學校對學生實行半封閉式管理，重視學生的素質教育，強調培養學生的動口、動手能力和創新思維，嚴把教學質量關，歷屆畢業生受到用人單位廣泛好評。學校與全國許多用人單位、職業中介機構簽訂了人才輸出合同，建立了穩定的畢業生就業推介渠道。 咸寧電子科技學校“以辦學形象吸引人，以辦學聲譽取信人，以辦學質量造就人”，贏得了社會的廣泛贊譽。先后被咸寧市綜治委評為“安全文明單位”，被咸寧市委、市政府命名為“文明單位”。

咸寧電子科技學校是經政府、教育、計劃主管部門批準、由咸寧市廣播電視大學主辦的、面向省內外招收普通、職業中專生的新型專業學校。學校擁有高校的師資力量和現代遠程教育的教學資源。建有C波段和Ku波段衛星地面接收站和VBI、IP接收系統，閉路電視播課系統，語音、理工、微機、財會模擬等實驗室，多媒體教室，大屏幕投影教室，視頻會議系統，與中國教育科研網、公眾信息網寬帶連接的計算機校園網。學校以咸寧廣播電視大學專兼職教師為主體，建設形成了一支以高、中級職稱教師為主力的具有中高教學經驗的師資隊伍。 咸寧電子科技學校在專業設置上立足社會經濟發展的需要，在教學內容上突出實用性和實踐性，瞄準高新技術產業、新生產業，努力培養適應生產、管理和服務線需要的、擁有必要的基礎理論和專業知識，又掌握一定現代技術的應用型中級專門人才。