2025昭通的公辦中職學校有:彝良縣職業技術高級中學、昭通職業技術學校、巧家縣職業高級中學、鹽津縣職業高級中學、云南省昭通市鎮雄縣職業高級中學、綏江縣職業高級中學、威信縣職業中學、永善縣溪洛鍍職業技術學校、昭通體育運動學校、大關縣職業中學等公辦中職學校。

一、2025昭通公辦中職學校名單一覽表
序號 | 中職學校名稱 | 中職學校地區 | 學校性質 |
1 | 彝良縣職業技術高級中學 | 昭通 | 公辦院校 |
2 | 昭通職業技術學校 | 昭通 | 公辦院校 |
3 | 巧家縣職業高級中學 | 昭通 | 公辦院校 |
4 | 鹽津縣職業高級中學 | 昭通 | 公辦院校 |
5 | 云南省昭通市鎮雄縣職業高級中學 | 昭通 | 公辦院校 |
6 | 綏江縣職業高級中學 | 昭通 | 公辦院校 |
7 | 威信縣職業中學 | 昭通 | 公辦院校 |
8 | 永善縣溪洛鍍職業技術學校 | 昭通 | 公辦院校 |
9 | 昭通體育運動學校 | 昭通 | 公辦院校 |
10 | 大關縣職業中學 | 昭通 | 公辦院校 |
11 | 鎮雄縣職業高級中學 | 昭通 | 公辦院校 |
12 | 威信縣職業高級中學 | 昭通 | 公辦院校 |
13 | 大關縣職業高級中學 | 昭通 | 公辦院校 |
二、2025昭通公辦中職學校簡介
1、大關縣職業高級中學
學校地處縣城,交通便利,距省級風景名勝區黃連河5公里,距昭通60公里,距昆明380公里,距四川宜賓200公里。學校新建于1990年12月,建校之初名稱為"大關縣職業技術學校",1992年9月大關縣農業中學從天星鄉搬遷并入,1992年4月8日"大關縣農業廣播電視學校"并入,1995年更名為"大關縣職業高級中學"。2008年12月通過了云南省合格職業高級中學驗收,2010年6月云南省人力資源和社會保障廳批準成立"云南省254職業技能鑒定所",2011年12月晉升為省級重點中等職業學校。校園占地82.7畝,校舍建筑面積12251平方米?,F有教職工82人,學生2229人。開辦有計算機應用、電子電工、數控加工、酒店管理與餐飲服務、旅游服務與管理、服裝設計與工藝 等專業。
2017年8月有教職工60人(其中借調5人)。有專任教師54人,其中副高職教師18人,中職教師26人。有專業課教師19人,屬雙師型教師 的17人。另特聘兼職教師5人。本科學歷51人,占94.4%,;碩士學歷1人,占1.85%。高級教師比例33.33%。兼職教師占9.25%。師生比1:16。與2016年相比:專任教師增加6人。由于職稱改革,高級職稱教師增加6人,中級教師增加14人。學校采用"分層培養,全面提高"的方式,以專業帶頭人培養和骨干教師培訓為重點,全員培訓分層分段實施。制定了專業帶頭人、骨干教師培養計劃,目前,2017年8月有"雙師型"教師17人,市級骨干教師3人,市級學科帶頭人3人,"雙師型"教師占31.48%?,F任領導現任校長甘為民,本科學歷,中學高級教師;副校長陽可新,碩士研究生,中學高級教師。折疊歷任領導第一任校長 童成清,第二任校長曾發農,第三任校長楊平,第四任校長唐流源
2、威信縣職業高級中學
威信縣職業高級中學成立于1983年1月。威信縣縣委、政府在2007年7月,將教師進修學校、職業中學、農廣校進行整合,重組成資源共享、優勢互補、功能齊全的新型職業高級中學。規劃建設能容納3000多學生,60個班級的辦學實體。學校以科學發展觀為指導,堅持以誠信和服務為宗旨,以就業為導向,堅持以教書與育人并重,技能與理論并重的指導思想,面向社會、面向市場辦學,辦人民滿意的教育。多年來贏得了社會、家長和學生的信任,用人企業的贊譽。
威信縣職業高級中學堅持走“校校聯合”、“校企聯合”之路,與昭通學院等高一級職業院校聯合辦學,與蘇州(常熟)精元電腦有限公司、“波司登、雪中飛”制衣有限公司、比亞迪(上海)股份有限公司等大中型知名品牌企業簽署校企合作協議書,聯合辦學。
3、鎮雄縣職業高級中學
鎮雄縣職業高級中學是烏峰聳翠下的唯一一所職業技術學校,創辦于一九八三年,三十五年的波瀾社闊走向輝煌,為鎮雄培養了一大批、汽修、學前教育等方面的專業人才,為助推鎮雄經濟發展做出了應有的貢獻,同時,也打造了一支業務精湛、樂于奉獻的教師隊伍,學校辦成了融升學(開高職院校)、實用技術教學、技能培訓、就業指導等為一體的職業技術學校。被省教育廳認定為“省級示范性職業高級中學,被省人社廳、扶貧辦認定為“云南省貧困地區勞動力轉移培訓基。
學校位于鎮雄縣南臺街道辦事處新村社區,占地五十畝,校園有教學樓、實訓樓、辦公樓、學生宿舍、食堂等功能建筑,總面積17000平方米。教學儀器、實作實訓設備總價值500萬元,教學、科研、生活等基礎設施齊備。學校秉承“厚德尚技、自強不息”的校訓,采取校校合作、校企合作等模式,開辦了學前教育、汽車維修與應用、平面廣告設計制作、電子商務、計算機應用等專業,學生學習有保障實訓實作有載體,電子商務、平面廣告設計制作等專業還參與專業與生產對接,實訓實作與市場對接活動,讓全體學生學有所成,學有所用,能適應社會經濟發展的需要,畢業就業有保障。