陽新縣木港職業中學開設的專業有:電子電工、計算機應用、農村經濟綜合管理(財務會計)、生物化工、農學、畜牧獸醫、水產養殖。
一、陽新縣木港職業中學開設的專業一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業名稱 |
1 | 陽新縣木港職業中學 | 電子電工 |
2 | 陽新縣木港職業中學 | 計算機應用 |
3 | 陽新縣木港職業中學 | 農村經濟綜合管理(財務會計) |
4 | 陽新縣木港職業中學 | 生物化工 |
5 | 陽新縣木港職業中學 | 農學 |
6 | 陽新縣木港職業中學 | 畜牧獸醫 |
7 | 陽新縣木港職業中學 | 水產養殖 |
二、陽新縣木港職業中學開設的專業詳細介紹
1、電子電工專業
電子電工培養目標
培養德、智、體、美全面發展,具備從事電氣技術或電子設備的理論知識和職業能力,在生產、服務、技術和管理第一線從事電氣控制設備或電子設備、家用電器的生產、安裝、調試、運行、維護、生產的中等技術人才和高素質的技術工人。
電子電工就業方向
省內外大中型電子企業、公司從事電子安裝、電工工作。
2、計算機應用專業
計算機應用專業培養目標
本專業培養德、智、體全面發展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的技術應用性人才。
計算機應用專業主要課程
專業英語、計算機基礎、C語言、數據結構、數據庫、操作系統、計算機輔助設計、計算機網絡、VB語言等。
3、農村經濟綜合管理(財務會計)專業
農村經濟綜合管理(財務會計)
培養目標:培養在企事業單位從事財務會計或從事社保、文秘、倉庫管理、收銀等工作以及農村經濟管理工作的中級技能人才。
主要課程:會計基礎、會計基礎模擬、稅收實務、企業會計實務、會計綜合實訓、成本核算實務、出納實務、會計電算化、財經基礎知識、經濟法基礎知識、會計基本技能、農業經濟管理、農村行政管理等。
從業方向:從事會計、成本核算、統計、經濟管理等工作,也可在企事業單位、機關團體、會計師事務所從事會計、統計、資產評估、資產管理咨詢等工作。
4、生物化工專業
生物化工
本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握生化分離技術、生物化學、生物化工工藝等基本知識,具備較強的生產工藝操作等人才。
5、農學專業
農學
主干課程:植物生理生化、植物營養與施肥、農業氣象、植物病理學、細胞生物學、遺傳學、農業經濟管理、作物栽培與耕作、農業生態學、農業昆蟲學、植物育種等。
就業方向:各農場、種子公司、農業技術推廣部門、農業企業等單位。
6、畜牧獸醫專業
畜牧獸醫專業培養目標
在黨的教育方針指引下,以提高國民素質為宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,以實現“農業強、農村美、農民富”為目標,培養同現代養殖業要求相適應,具有扎實的科學文化知識、過硬的專業知識技能和較強的職業能力素養,勝任養殖業一線工作的畜禽生產經營管理、技術服務人員。
畜牧獸醫專業業務范圍
從事各級畜牧獸醫綜合服務站、養殖場、飼料加工廠、畜產品加工廠、畜牧獸醫專業戶自主創辦的養殖實體等相關崗位的技術服務、經營管理工作。
7、水產養殖專業
水產養殖就業前景
隨著我國沿海經濟開發的推進,我國海洋經濟結構的優化升級,加之全國海洋漁業資源的限制捕撈,水產養殖業會成為朝陽產業,對技術和人才的需求將越來越多,海洋特色明顯的水產養殖專業畢業生的前景會越來越好。
水產養殖就業去向
學生畢業后可到漁政監督管理站、動物檢驗檢疫部門、名優特水產品良種場、養殖場、飼料加工廠、水產品加工廠、水產公司、休閑漁業基地等行政、事業和企業單位從事技術推廣、應用以及生產經營、銷售、管理等工作。
三、陽新縣木港職業中學簡介
湖北省陽新縣木港職業中學創建于1971年,前身為陽新木港中學高中部。1976年高中部遷往現址(木港鎮西湖路85號),更名為陽新縣木港高中。1982年,為適應農村經濟發展,開發農業特色資源,經原咸寧地區教育委員會批準改制為職業中學,更名為陽新縣木港職業中學。是陽新縣唯一一所職業高中,也是湖北省黃石市職業教育戰線上的一面旗幟。
學校地處木港鎮西北的徐家垴上,距集鎮約1千米。這里背山臨水,環境宜人,既遠離集鎮的喧囂,又不失街市之便利,自然條件得天獨厚,實乃育人之搖籃、求學之勝地。學校占地面積200余畝(其中實驗基地120余畝)建筑面積6800平方米。
教學設施一應俱全,擁有配備50臺教學電腦的專用微機室,50座的語音室和標準的中學生田徑運動場,氣派的教學樓,標準的學生公寓和整齊劃一的學生餐廳。學校高中部主要開展職業教育和成人技能教育,設有電工電子、計算機應用、教育、財務會計、生物化工、農學、畜牧獸醫、水產養殖等專業。
幾十年來,學校桃李滿天下,畢業生遍布大江南北。這些從木港職業中學走出去的學生為國家的繁榮昌盛做出了巨大貢獻,學校因之而自豪。