2025黃岡交通學校開設的專業一覽表

黃岡交通學校開設的專業有：模具制造技術、電子技術應用、汽車運用與維修、數控技術應用、工程測量、計算機應用。

一、黃岡交通學校開設的專業一覽表

二、黃岡交通學校開設的專業詳細介紹

1、模具制造技術專業

專業簡介：模具設計與制造專業指的是模具制造工藝與制作及維修。旨在培養模具設計與制造的高級應用型技術人才，畢業生可從事企業生產所需模具及其工裝的設計與制造，模具裝配與調試、模具企業經營與管理工作。 主要課程有：機械制圖、機械設計與基礎、冷沖模設計與制造、注塑模設計與制造、數控技術與編程、模具加工機械、電工與電子技術、液壓與氣動傳動、金屬切削原理、機械CAD/CAM等。

2、電子技術應用專業

培養目標：以現代數字電子技術的基本知識、基本理論為主線，將數字電子技術的基本理論與各種新技術有機地結合在一起;以應用為目的，在保證科學性的前提下，從工程觀點考慮，刪繁就簡，使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內容安排上，以培養讀者的工作能力為目的，將理論知識的講授與技能訓練有機結合，將能力培養貫穿于整個教學過程中?！稊底蛛娮蛹夹g應用基礎》主要內容包括數字電路的基本知識、邏輯門電路、組合邏輯電路、集成觸發器、時序邏輯電路、脈沖波形的產生和變換、D/A和A/D轉換器、存儲器和可編程邏輯器件及數字電路的綜合訓練。

3、汽車運用與維修專業

培養目標：技能型緊缺人才培養培訓中應重點體現的特色：本專業培養、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態度。(1) 了解汽車維修企業的生產過程，具有初步的企業生產經驗;(2) 能夠分析和解決本專業的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業外文技術資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產、環境保護以及汽車維修等法規的相關知識和技能。

專業基本能力：本專業畢業生應當具備以下知識和技能。(1) 具有計算機基本操作能力;(2) 具有本專業必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識;(3) 具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;(4) 具有汽車構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;(5) 掌握汽車維修企業1～2個工作崗位所需的業務知識、基本技能，并具有初步經驗，取得相應的職業資格證書。

4、數控技術應用專業

專業方向：為使畢業生從業崗位適應性強，就業面寬，設置若干個專門化方向：數控設備故障診斷與維修、計算機工業控制、設備造型設計、調速系統、經濟型數控系統應用、設備數控改造設計、可編程控制器等。

就業方向：本專業畢業生主要面向企業，一般從事數控技術的工作，其主要業務范圍是：從事數控機床的加工工藝規程的制定及數控加工生產、建設工作;數控編程及設計;數控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等。該專業近年就業的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司

5、工程測量專業

培養目標：工程測量技術專業是一門綜合性很強的專業，其對測量學、數學(如平差，、最小二乘法等)有較高要求，同時隨著科學技術的發展，該專業對英語和計算機技術都提出了新要求。而目的則是培養掌握測量基本理論和基本技能，能夠從事各種工程測量、地籍測量生產、管理和服務第一線工作的高技能人才。學生畢業時除獲取學歷證書外，還必須獲取至少一種由國家頒發的職業技能鑒定證書。

6、計算機應用專業

培養目標：本專業培養適應計算機技術在企事業單位中發展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力，能夠在企事業單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發展的計算機專業高等應用型人才，實現“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優”的培養目標。

三、黃岡交通學校簡介

黃岡交通學校簡介

湖北省黃岡交通學校是一所集普通中專、大專和本科教育于一體的公辦全日制省部級重點學校，有二十多年的職業教育辦學經驗，是教育百花園中的一朵艷麗的奇葩。 學校位于湖北省黃岡市市區黃金地段，東連京九鐵路，南臨長江水道，緊靠東坡赤壁風景區，與陳譚秋、李四光故居毗鄰。校園占地面積百余畝，建筑面積51000M/2,擁有汽車拆裝、數控加工、模具鉗工、路橋測量、電工電子、計算機、語音等15個現代化實驗室，各類圖書20萬余冊，微機300臺。

黃岡交通學校辦學情況

學校實習車間能容納300多人同時實習。 學校始終牢牢把握"教學質量"、"學生管理"、"學生就業"這三條生命線。教學上注重理論與實踐相結合，突出實踐操作訓練，并緊扣用人單位生產技術的需要，部分專業課程按廠方提供教材、設備進行教學實訓。在學生管理上嚴格執行"全封閉"管理制度，并輔助以"親情教育"、"情感教育"、"人生觀教育"等!一系列德育活動，通過開展豐富多彩的校園文娛活動，陶冶學生情操，在智商和情商上提高學生的綜合素質。