為了讓更多想要報考江蘇江陰中等專業學校的學生能對學校2025年招生專業有哪些有所了解,老師為同學們整理了江蘇江陰中等專業學校2025年各專業招生計劃,如果你正好也想要報考江蘇江陰中等專業學校,然而對學校的招生專業還了解,不妨仔細的看一下文章,相信會對你有很大幫助的。

江蘇江陰中等專業學校2025年各專業招生計劃
專業名稱 | 專業層次 | 專業熱度 |
商務英語 | 中專專業 | 394 |
汽車車身修復 | 中專專業 | 232 |
計算機平面設計 | 中專專業 | 396 |
電子與信息技術 | 中專專業 | 324 |
計算機應用 | 中專專業 | 314 |
汽車運用與維修 | 中專專業 | 313 |
數控技術應用 | 中專專業 | 274 |
西餐烹飪 | 中專專業 | 662 |
機械設備裝配及自動控制 | 中專專業 | 463 |
工業機器人技術 | 大專專業 | 295 |
烹調工藝與營養 | 大專專業 | 324 |
汽車運用與維修技術 | 大專專業 | 244 |
電氣自動化技術 | 大專專業 | 362 |
服裝與服飾設計 | 大專專業 | 268 |
電子商務 | 大專專業 | 208 |
商務英語 | 大專專業 | 275 |
會計 | 大專專業 | 248 |
電子信息工程技術 | 大專專業 | 223 |
計算機信息管理 | 大專專業 | 411 |
數控技術 | 大專專業 | 227 |
機電一體化 | 大專專業 | 272 |
商務英語 | 本科專業 | 407 |
計算機科學與技術 | 本科專業 | 395 |
江蘇江陰中等專業學?;拘畔?/strong>
建校日期:1951
院校類型:中專學校
所在地域:江蘇 無錫
學校地址:江蘇省江陰市人民西路532號
學校排名:全國3443, 本省排名:248。
招生對象:應往屆初中畢業生或具有同等學歷的社會青年符合報名條件均可到我校學習。
報名辦法:有志青年均可直接來電、來函報名,也可持戶口(身份證、畢業證)或相關證明直接到學校招生辦報名即可,額滿為止。
畢業待遇
1、凡我校畢業生經考試合格,頒發國家承認學歷的中專、大專、本科電子注冊畢業證書,同時按所學專業頒發《職業資格證》、《技術等級證》等證書;
2、凡我校畢業生,負責全部推薦工作,每名畢業生有三次推薦機會,并對學生進行跟蹤服務
3、學生畢業后三個月沒有推薦工作的(純屬學校原因),學校負責退還學生的全部學費
江蘇江陰中等專業學校簡介
江蘇省江陰中等專業學校是國家教育部、勞動與社會保障部認定的國家重點職業高中和國家重點重點技工學校,第三批國家中等職業教育改革發展示范校,江蘇省四星級職業學校、江蘇省高水平示范性中等職業學校、江蘇省課程改革實驗學校、江蘇省高水平現代化職業學校立項建設單位。
學校設立機械工程系、電氣工程系、電子信息系、經管商貿系等四個系部,開設有:機械加工、數控技術、機電維修、電氣自動化、汽車運用與維修、計算機技術應用、電子技術、財務會計、商務英語等三十個專業。學校融“3+4”中職-本科、“3+3”中職-高職現代職教體系,五年制大專、五年制高級工、三年制中專、中技、綜合高中于一體,是一所多層次、多元化、綜合性的中等職業學校。
江蘇江陰中等專業學校師資力量
學校師資力量雄厚。教職員工近500人,其中碩士以上學位94人,高級職稱占專任教師比例近40%。學?,F有國家級名師1名,江蘇省“333工程”高層次人才培養對象1名,正高職稱教師4名,江蘇省特級教師2名,江蘇省突出貢獻技師1名,江蘇省技術能手5名,無錫市名校長1名,無錫市名師工作室2個,市、縣級名師、學科帶頭人和教學能手69名。
學校教學條件優良。校內實訓設備4600多萬元,建有省級以上實訓基地5個,江陰市公共實訓基地1個;與地方企業建立了緊密合作關系,建立了160多個校企合作、實習就業基地。目前學校有江蘇省示范專業4個,江蘇品牌專業5個,無錫市示范專業5個,無錫市重點專業群6個;無錫市精品課程7門,無錫市精品課程資源6門。
學校先后被教育部等上級部門評為全國五四紅旗團委、全國職業學校職業指導工作先進單位、十佳教育創新先進單位、江蘇省模范學校、江蘇省職業教育和社會教育先進單位、江蘇省職校教學管理先進學校、江蘇省職工計算機普及應用先進集體、無錫市文明單位、無錫市十項目標管理先進學校、江陰市十佳特色學校、江陰市文明單位等稱號,被教育部等六部委命名為“計算機應用及軟件開發技術領域技能型緊缺人才培養培訓基地”,被無錫市勞動和社會保障局認定為“無錫市高技能人才培訓基地”。
江蘇江陰中等專業學校學校宗旨
學校秉承“為幸福人生奠基,為企業發展添力”的辦學宗旨,確立了“以德立校、以法治校、質量強校、特色興校”的辦學方針,堅持“積極教育,幸福人生”的教育理念。
學校以具有“現代班組長”潛質的高素質勞動者和技術技能人才,即“現代班組長型”人才為培養目標,構建了“一體兩翼、三維互動”的“現代班組長型”人才培養模式,通過“積極教育”途徑努力培養“德技雙馨、學行并重”的“現代班組長型”人才。以積極的理念和行動來激發、引導學生積極主動獲取從事職業或生產勞動所需要的知識和技能,增強學生的情感體驗,拓展學生的潛能和特長,培養學生良好的職業道德操守和溝通協調能力,形成積極的人格品質和人生態度,獲得把握幸福人生的能力。