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濉溪職業技術學校2025年各專業招生計劃

來源:網絡整理 2024-10-20 280

為了讓更多想要報考濉溪職業技術學校的學生能對學校2025年招生專業有哪些有所了解,老師為同學們整理了濉溪職業技術學校2025年各專業招生計劃,如果你正好也想要報考濉溪職業技術學校,然而對學校的招生專業還了解,不妨仔細的看一下文章,相信會對你有很大幫助的。

濉溪職業技術學校招生專業有那些

濉溪職業技術學校2025年各專業招生計劃

專業名稱 專業層次 專業熱度
環境藝術設計 中專專業 255
無人機技術應用 中專專業 270
高鐵乘務員 中專專業 664
電子商務 中專專業 308
現代農藝技術 中專專業 248
社會文化藝術 中專專業 248
運動訓練 中專專業 539
汽車應用與維修 中專專業 238
會計電算化 中專專業 279
服裝設計與工藝 中專專業 282
數控技術應用 中專專業 271
機電技術應用 中專專業 229
計算機應用 中專專業 280

濉溪職業技術學?;拘畔?/strong>

建校日期:1987

院校類型:職業學校

所在地域:安徽 淮北

學校地址:濉溪縣環城南路80號

學校排名:全國6453, 本省排名:220。

報名方式

1、現場報名:報名人到學校前臺領取、填寫報名登記表,并提交所需材料證明。

2、網絡報名:報名人在學校網站下載報名登記表,填寫后發送至學校電子郵箱,并到當地團委提交其他材料證明。

報名材料

1、填寫完整的報名登記表;

2、本人戶口簿和身份證的原件,留存復印件;

3、家長或監護人戶口簿和身份證復印件;

4、本人近期照片兩張(一寸);

5、初中或高中畢業證書原件及復印件;

6、鄉級民政部門蓋章的貧困證明或城鎮街道開具的低保證明。

濉溪職業技術學校簡介

濉溪職業技術學校創辦于1987年,是安徽省首批國家改革與發展示范性中職學校,安徽省首批現代學徒制試點項目建設學校,濉溪縣唯一公辦中等職業學校,肩負著為當地經濟建設培養專業技術人才的重任。學校占地總面積182.96 畝(校本部90畝),校舍建筑面積57790平方米,在校生2382人,專任教師119人,其中“雙師型”教師115人,省級專業帶頭人1人,省級教壇之星8人。學校建有數控加工中心、多功能汽修實訓室、多媒體網絡教室、電工電子實訓室、焊接實訓室、財會實訓室、鉗工實訓室等20多個實驗、實訓教室,儀器設備價值2600余萬元;建有學生閱覽室和圖書資料室,藏書60000余冊。

濉溪職業技術學校辦學管理

學校辦學層次多樣,有學歷教育、短期培訓;有校企聯合辦學、校校聯合辦學;成立校企聯誼會,教學中引入企業管理理念和管理模式,同時堅持走產教結合之路,引廠入校,充分發揮校辦企業的育人功能。在專業設置上,學校緊跟時代節拍,在充分調研市場的基礎上,結合學校教學資源優勢和社會需求方向,靈活設置專業,現開設汽車維修、機電、數控、電工電子、計算機、會計、服裝制作、現代農藝技術、高乘服務等專業。

在教學上,學校重視課程體系和課程內容的改革,在堅持“能力本位”的教育思想指導下,實現了部分專業課程綜合化。學校對學生進行綜合專業知識的傳授和綜合能力的訓練;開設選修課,開展各種培訓班,使學生跨專業選修,拓寬就業面;優化課程設置,根據社會發展需求進行整合;突出教學內容的適用性、實用性,科學選用教材,根據學生狀況,采用實用性較強的校本自編教材,并根據企業人才需求,優化流程,注重實踐環節,把課堂設計到車間。

學校堅持“教學工作課題化、科研工作特色化”的教科研工作方向,創設校本研修的學習氛圍;搭建課題研究平臺,共有兩項省級課題結題,兩項省級教學成果獎。學校目前優先發展3個省級示范專業,共培養1位國家優秀教師,1 位國家技能大賽裁判員,1 位省級學科帶頭人,3位省級專家庫成員,8 位省級教壇之星,10位市級教育骨干教師;近3年共有26項國家級獲獎,72項省級獲獎,77篇省級以上期刊論文或優質論文。以信息化促進職業教育現代化,推進職業教育信息化建設,全面提升職業教育信息化發展水平,為學校教育管理和決策服務,充分發揮國家級示范輻射作用。

濉溪職業技術學校辦學成績

在就業上,學校畢業生近兩年的就業率達到98%以上,學校不斷拓展就業市場,先后在上海、江蘇、漸江、廣東等地與多家企業建立了校企合作關系,部分專業實現了訂單培養。中心畢業生在奇瑞集團、海爾工業園、上海達豐電子、蘇州佳能、合肥美菱等知名企業就業。

學校近兩年在各方面均取得了不菲的成績,被評為“全國職業教育管理創新學校”、“全國德育管理先進學校”、 “全國零犯罪學校”、“安徽省教育先進集體”、“淮北市、濉溪縣教育先進集體”、“淮北市十佳美好校園”,辦學方向明確,思路清晰,教育教學措施得力,學?,F已形成學風盛、校風正、聲譽隆的良好辦學局面,實現了“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生既成人又成才”的目標。

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