浙江2024年有哪些鐵路學校就業好

浙江有哪些鐵路學校就業好?隨著我國經濟持續快速發展，人們對鐵路運輸速度的要求也在日益提高，高速鐵路作為一種先進的交通方式，其客流增長與經濟發展是逐步適應的過程，所以，繼續發展高鐵運輸，并將成為我國鐵路發展的一大趨勢，選擇鐵路類專業的學生就業前景也是非常不錯的，同學們初中畢業選擇鐵路專業是很不錯的，那浙江有哪些鐵路學校就業好，大家可以跟我來了解一下。

浙江育英職業技術學院

人才培養

學院主動適應社會發展和市場需求，以培養學生綜合素質和職業優勢能力為主線，設計人才培養方案;把目光投向世界經濟大舞臺，與發達國家高校合作交流。

浙江育英職業技術學院視教學質量為辦學的生命線，科學、規范、健全的學院管理和先進齊全的硬件設施，“多管”齊下，促進學院可持續發展。

學院概況

浙江育英職業技術學院系經浙江省人民政府批準創辦的民辦普通高校。

學制三年，學生列入國家統一招生計劃。學生畢業，學院頒發國家承認學歷的?？?高職)文憑。

辦學理念

浙江育英職業技術學院以“厚德載物，自強不息”為校訓，努力實現高校、企業、社區的全方位合作，為21世紀現代服務業培養全面發展的具有優勢品質與能力的高等技術應用性職業人才。

學院立足杭州，面向浙江，融入“長三角”，強烈的現代科技氣息，高尚的社區環境與校園濃郁的文化氛圍息息相通，莘莘學子置身其間，耳濡目染，求知欲望油然而生，激發出對理想境界的強烈追求。

區域環境不僅為學院的教學全過程提供了理論聯系實際的最佳場所，更為育英畢業生踏上社會打開了就業大門，鋪墊了創業之路

寧波東錢湖旅游學校

與時俱進鑄品牌

本著“未出校門，先進市場”的辦學理念，學校高度重視職校人才培養與行業、企業需求之間的密切聯系，大力推進校企合作、工學結合的人才培養模式，逐步建立了“面向專業學生、立足學生發展、突出德技禮藝、體現時代氣息”的專業建設理念，深入課程改革實踐，探索課程教學的新途徑、新方法。服務地方經濟，由學生自主經營東錢湖岳鄂王廟，入股東錢湖陶公島景區，與景區實體合作，把課堂移到景點現場，開創全省乃至華東地區產教結合新模式。深入校企合作，先后在二十多家單位建立校外實習實訓基地，“企業進校園，課堂到景區”，工學結合，強化學生的實踐能力。利用社團優勢，開展各項主題月活動，提升學生的綜合素質;以就業為導向，組織校內外各種素質和技能考證，提高學生的就業能力。

歷經50余年的改革發展，學校在專業建設、技能教學、教學改革、德育管理等發面走出了自己的特色，為社會培養了上萬名道德品質優良、職業技能精湛、禮儀涵養全面、藝術修養濃厚的合格中等專業人才。

學校介紹

寧波東錢湖旅游學校是國家級重點職高，是寧波市第一所旅游普通中專學校。學校前身是創辦于1956年的鄞縣莫枝中學，1992年開始創辦職高，1998年更名為“寧波東錢湖旅游學校”。學校于2001年被評為浙江省一級重點中等職業學校，2008年被評選為國家級重點中等職業學校，是國家級職業教育實訓基地學校、浙江省中職教育改革發展示范校、浙江省數字校園示范校、寧波市創業創新試點學校。

目前，學校有47個教學班，2100余名在校學生，教職工185名;現有旅游服務、財經商貿、交通運輸、信息技術、健康護理五大專業版塊，其中旅游服務和國際商務兩個專業為浙江省示范性專業、寧波市品牌專業。

獲得榮譽

學校德育管理求實創新。學校實行與專業相結合的班級管理模式，如旅游專業實行“團隊式”管理，商貿專業實行“公司式”管理模式，市場化的班級管理模式提高了學生專業意識，激發學習專業技能的自覺性，進而實現自主管理。實施“值周班”制度，鍛煉學生能力，培養勞動習慣，提高服務意識。學生綜合素質評估體系的實施，促進了學生各方面能力的提高和特長的發展。學校先后榮獲寧波市示范文明性學校、市綜治工作先進集體、市青年志愿者先進集體、市綠化先進單位、市藝術特色項目學校、區行為規范達標學校、區文明單位等榮譽稱號。學校于2001年被評為浙江省一級重點中等職業學校，2008年被評選為國家級重點中等職業學校，是國家級職業教育實訓基地學校、浙江省中職教育改革發展示范校、浙江省數字校園示范校、寧波市創業創新試點學校。

特色專業

目前，學校有47個教學班，2100余名在校學生，教職工185名;現有旅游服務、財經商貿、交通運輸、信息技術、健康護理五大專業版塊，其中旅游服務和國際商務兩個專業為浙江省示范性專業、寧波市品牌專業。

高速鐵路的開通運營，極大縮短了沿線各地的旅行時間，沿線旅游業、房地產業迅速發展，高速鐵路對地方經濟的發展起到了極大的推動作用，鐵路學校會分配學生到各大鐵路局站點或地鐵站點工作，且人們現在出行也都避免不了這些交通工具，因此，就讀鐵路學校也是非常好的選擇之一，選擇一所好的學校報讀學習的知識也是非常專業的，所以同學們可以了解一下上面的學校。