2024年榆林中考350分左右可以讀高中嗎

2024年榆林中考350分左右可以讀高中嗎?這是很多中考失利的學生以及學生家長都非常想要知道的問題，確實，如果中考只考了350分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再復讀一年，或者覺得自己復讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學一門實用的技術也是可以的，畢竟現在職校升學也是路的，而且即使孩子不想繼續升學，還可以掌握一門技術，出來找工作也容易，有個一技之長。

榆林中考350分可以讀的當地中等職業學校

榆林東方職業技術學校

榆林東方職業技術學校簡介

榆林東方職業技術學校坐落在歷史文化名城--榆林，北鄰衛城，南處上郡，東西貫通，在學校的最高處可以俯瞰榆溪河以及素有“南塔北臺，六樓騎街”之稱的榆林古城風景線。

學校成立于1998年，創辦于1998年，是由省教育廳、省勞動和社會保障廳備案，榆林市教育局、榆林市勞動和社會保障局批準成立的一所全日制職業高中。建校年代久遠，學校歷史悠長。

榆林東方職業技術學校教學理念

學校證書資質齊全，硬件設施日趨完備，校址地處榆林市城區，交通便捷，環境安謐，管理嚴格規范，就業有所保障，誠為學子進德修業之理想校園!我校秉承“先立人格，再臻卓越"的指導思想，堅持"理論聯系實際，知識鏈接生活，技術結合需求"的教育理念。

根據學校的實際定位，緊貼市場人才需求，持續打造專業水平，開發新項目，拓展校企合作。同時創建學校實訓基地，真正讓學生將知識技能實際掌握，為社會做出有效貢獻!我校始終堅持黨的領導，堅持以人為本，把立德樹人作為根本任務;堅持社會主義辦學方向，把培養社會主義建設者和接班人作為重要使命。多年來，為社會輸送專業技術人才，受到廣泛認可!

神木職教中心

神木職教中心辦學模式

辦學規模學校位于神木縣城南郊，占地103畝，建有教學樓、實驗樓、辦公樓、學生公寓、圖書樓、禮堂、多功能報告廳、綜合服務樓、露天操場、花園等，總建筑面積42000多平方米。擁有電控實訓室、計算機網絡教室、電工電子實驗室、護理實訓室等40個專業實驗實訓室和建筑公司、機動車駕駛培訓學校、醫學門診等校辦產業。圖書樓藏書10萬余冊。學?，F有全日制在校學生近9200人 120個教學班。

教職工457名，專任教師387人，中高級技術職稱100人。開設計算機、機電一體化、工民建、汽車運用與維修、化工、醫學、藝術等八大類24 個專業。2006年學校推行校部兩級管理體制改革，將所有專業劃分為7個部--工科部、醫化部、藝術部、基礎部、公共部、機械部、電建部，進一部理順了工作關系，提高了管理效益。2008年在神木新村設立新校區，積極探索“一校兩區”管理模式。

榆林恒創高新技能學校

榆林恒創高新技能學校簡介

榆林市恒創高新技能學校創建于2003年,屬陜西省教育廳榆林市教育局批準的中等職業學校(招生代碼：060124)、榆林市扶貧辦“雨露計劃”培訓基地學校、榆林市勞動局就業定點培訓機構。學校地處榆林市紅石峽和鎮北臺交界處.校園使用面積22000平方米,投資568萬元,現有專職教師48人,在校生500余人。學校由教務部、就業部、招生部、實踐中心以及后勤保障部等部門組成.在辦學過程中,學校一直本著"一切以就業為導向"的辦學理念,不斷增強學生的就業能力。

榆林恒創高新技能學校教學質量

學校每年召開一次全校性的教學工作會議,研究教學改革,更新教育思想,轉變教育觀念.在嚴格的教學管理下,制定了教學工作評價方案,形成了教學質量監控體系,加強了教學運作過程和重要環節的有效控制.學員在技術應用能力、專業基本技能、綜合素質等方面明顯提高,社會對畢業學員的綜合評價較高。

學校按照"面向市場設專業,突出特色"的專業建設思路,通過認真調研市場,以市場需求為依據設置專業,不斷優化專業結構,積極構建與經濟建設和社會發展相適應的專業體系。

榆林中考350分可以讀的五年制大專學校

榆林職業技術學院五年制大專

榆林職業技術學院是經陜西省人民政府批準，教育部備案，由榆林市人民政府主辦的一所全日制普通高等職業技術學院。學院座落于榆林市高新產業園區內，占地面積720畝，規劃建筑面積28萬平方米。學院北接明珠大道，西靠榆橫工業園區，東臨榆溪河畔，地理位置十分優越，交通極為便利。

學院環境宜人，風景優美，是教書育人的理想境地。校園內植物多樣，道路兩旁綠樹成蔭，美麗的人工湖、俊秀的假山，是老師和學生們休憩的好地方。校園建筑布局合理，風格典雅，公共教學樓、專業教學樓、實訓樓、大學生活動中心、后勤服務中心矗立在校園不同區域，能很好地滿足學生學習和生活的需要。校園運動設施齊全，擁有高標準的籃球場、網球場及400米標準跑道的體育場，為學生提供良好的運動、活動場所。

師資力量

2013年，陜西省教育廳官網顯示，學院有教職工200余人，其中博士、碩士占50%以上，教授、副教授占20%以上，高級工程師、高級技師占15%以上

教學建設

學院注重實踐教學，致力于學生實踐動手操作能力的提高，采用“教、學、做”一體化、教學過程“2+1”(2年校內學習、實訓，1年校外企業實習)和課堂教學理論、實踐1︰1的教學模式，大力推行“證書”制度(畢業證書、職業資格證書或職業技能等級證書)

沒有達到榆林中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現在我國的職業教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!