2024年馬鞍山中考200-300分能上什么學校

中考只考了200-300分可以上高中嗎?對于這分數，參考往幾年的馬鞍山中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當然同學們也不用灰心，現在升學渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學和深造的。

馬鞍山中考200-300分可以讀的當地中等職業學校

馬鞍山衛生學校

馬鞍山衛生學校簡介

馬鞍山衛生學校是1985年經省政府批準成立的中等衛生專業學校。自成立以來，我校一直承擔全市衛生系統職工臨床、護理、藥學 等專業的中專、大專、本科層次學歷教育和短期醫、護、藥等執業培訓，30多年來為馬鞍山市培養了近萬名衛生人才。

為整合教育資源，2015年6月經馬鞍山市委市政府批準整體并入馬鞍山職業技術學院。資源整合后，我校教學實訓條件更加完善、師資力量更加雄厚、食宿 條件更加完備(宿舍內設空調、網絡)。

馬鞍山衛生學校辦學設置

經上級主管部門批準，我校全日制普通中專開設護理、 藥劑兩個專業，面向社會招收應、歷屆初中畢業生，學費全免，學習、 實習地點均在馬鞍山市區及三縣，畢業后可參加對口升學至相應專業的?？?、本科繼續深造，同時亦可參加衛生系列的相關執業資格考試。

目前全國醫藥衛生系統急需大量護理、藥學人才，根據馬鞍山市 “十三五”醫藥衛生規劃，馬鞍山市護理、藥劑專業人才缺口近8000人。馬鞍山衛生學校所設專業均符合國家醫藥體制改革需要，畢業生 就業立足本市，面向長三角，就業前景十分廣闊。

馬鞍山衛生學校設施設備

學?，F有各類實驗實訓室24個，包括示教室、基礎護理實訓室、護士工作站、治療室、重癥監護室及模擬病房、理化分析實訓室、解剖實4訓室、模擬藥房、藥材標本室、儀器室及精密儀器室等，實訓實習工位 總數達590個，生均實訓實習工位數3個，專業教學儀器設備總值280萬元，生均教學儀器設備值1473元?，F有紙質圖書20100冊，生均紙質圖書106冊。

馬鞍山衛生學校辦學管理

學校高度重視頂層設計與制度建設，不斷建立和完善相關管理制度、 規定和辦法，明確管理組織及崗位職責，強化目標管理與責任考核，自 上至下和自下至上相結合，努力構建全員參與、民主管理的管理作風， 營造“風清氣正、活潑有序”的校園生態。學校堅持以教學工作為中心， 構建并完善教學質量保障體系，制定了教學督導、教學巡視與日檢、學 生信息員等制度，嚴格執行期初、期中、期末檢查以及教學日檢，多媒 體教室均安裝了教學監控系統，能夠實時查看或調閱教師課堂教學情況， 對發現的問題進行及時處理和反饋。

含山電子工程學校

含山電子工程學校簡介

含山電子工程學校(原含山縣職教中心)于2012年通過省合格職教中心驗收，同年被評為省級示范中等職業學校。學校占地150余畝，建筑面積37000平方米，教職工近百人，雙師型教師占教師總數的60%以上，位居全省同類學校前列。學校環境優美，教風淳正，學風優良，師資力量雄厚;校園文化豐富，畢業生深受社會各界歡迎。

含山電子工程學校辦學優勢

1.學費全免:在我校就讀，高中三年學費全免，國家助學金每人每年2000元，學校另設困難生助學金、優等生獎學金。

2.輕松升學:我校學生即可參加普通高考，又可以參加對口高考。參加對口高考，成績一般的學生也能輕松考取本科院校。同時，學校與安徽冶金職業技術學院、六安職業技術學院等學校開展中高職聯合辦學，讓你輕松讀大專。

3.保障就業:我校與省內外許多大中型企業保持密切的合作關系，確保每一位畢業生都有機會選擇適合自己的工作。

4.條件優越:我校坐落于美麗的人工湖畔，環境幽美、交通便捷。校園整體布局合理，教學、實訓、運動場所一應俱全，食宿條件優越。

5.管理嚴格:我校堅持升學與就業并重，堅持“學做人、學技能”的辦學方針，采用“7S”管理模式，努力使每一位同學既成人又成才。

含山電子工程學校新增方向

2019年，我校與沃航教育集團正式開展校企合作，共建航空服務、城市軌道交通運營管理、新能源汽車等特色專業方向，全面培養行業緊缺的高薪復合型人才。

馬鞍山中考200-300分可以讀的五年制大專學校

馬鞍山師范高等?？茖W校五年制大專

馬鞍山師范高等專業學院始建于1958年，為全國先進師范院校、全國語言文字工作先進單位、省學校藝術教育工作先進單位、安徽省第五、第六、第七、第八屆文明單位。五十余年來，學校已為國家培養培訓合格人才一萬多人，已形成了師范專業與非師范專業共同發展，職前教育與職后教育融為一體，全日制教育與成人高等教育統籌兼顧，自主發展與對外合作相結合的綜合發展辦學格局。目前，全日制在校生近7000人，專業35個。

馬鞍山師范高等專業學院五年制大?；窘ㄔO

學校園區自東向西分三大功能區建設，其中教學區占地面積150畝，體育運動區占地面積60畝，生活區占地面積90畝。校園建設分兩期進行，一期工程已建有教學生活用房9.7萬平方米，有教學樓、圖書館、網絡中心、實驗中心、音樂樓、美術樓、男女生公寓、食堂、商務用房等。教學設施方面，建有微機室10個，語音室3個共162座，美術專用房32個，形體練功房4個，琴房114個，多媒體教室80個，實驗室9間，微格教室3間。有微機671臺，鋼琴100架，數碼鋼琴45臺。各類教學儀器設備及圖書總值2500萬元。圖書館藏書31.7萬冊，各類期刊雜志670種，電子讀物折合圖書30萬冊。建有400米標準跑道運動場1個，籃球場8個(含2個燈光籃球場)，排球場6個，燈光網球場2個。

馬鞍山師范高等專業學院五年制大專專業建設

學校以專業建設為龍頭，全面落實科學發展觀。目前，學校35個專業當中有9個師范專業，26個非師范專業。生源地為20個省(直轄市、自治區)?？傮w上，學校按照貼近社會需求，不斷鞏固師范類專業，大力發展非師范專業，精心培育品牌專業，狠抓人才培養質量的思路，全面加強專業建設，全面推進教育教學改革。同時加強對外交流合作，豐富辦學內涵。2005年開始與安徽師范大學、安徽工程科技學院、合肥工業大學等高校合作舉辦8個“二學歷”本科專業，與日本、新西蘭、菲律賓、美國等國外高等教育機構合作開展聯合培養的教育。

馬鞍山師范高等專業學院五年制大專師資隊伍

通過“培、引、聘”等途徑，全面優化師資隊伍。目前，有教職工312人，其中高級職稱教師41人，研究生及碩士在讀教師120人，攻讀博士學位教師6人，高校訪問學者教師6人。此外，外聘兼職教授50人，外籍教師2人。2006年以來教師在省級以上刊物上公開發表論文200多篇，各級各類研究立項課題70多項;論著及參編國家規劃的高職高專教材33部。按照“事業留人、感情留人、適當的待遇留人”的原則，不斷做好隊伍穩定工作。通過明確教學工作規范和教學崗位職責分工，建立和實行崗位聘任制，實行目標管理，努力提高教師教學水平。

馬鞍山師范高等專業學院五年制大專發展規劃

“十一五”期間，我校計劃從2006年起以每年2000人以上的招生規模，使2006年在校生達到5000人，2007年突破6000人，2008至2010年在校生穩定在6500人左右。專業建設上，著眼地方戰略發展目標和產業布局結構調整規劃，大力發展適應經濟社會發展需要的非師范專業，使2010年各類專業總數達到35個。全面啟動二期工程建設，使校園占地面積達到650畝，各類用房建筑面積達到16萬平方米。同時處理好速度與效益、數量與質量、規模與結構之間的關系，加大建設力度，提高人才培養質量。

沒有達到馬鞍山中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現在我國的職業教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!