2024年溫州中考200-300分能上什么學校

2024年溫州中考200-300分能上什么學校?對于這個分數，參考近幾年溫州中考提檔線可以發現，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業學校，學一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

溫州中考200-300分可以讀的當地中等職業學校

文成縣職業高級中學

學校簡介

學校是文成縣唯一的公立中等職業學校，是浙江省中職教育改革發展示范學校、浙江省二級中等職業學校、浙江省現代教育技術實驗學校、浙江省示范性教師發展學校，溫州市德育特色學校、溫州市藝術特色學校、溫州市創新創業人才培養教育基地、溫州市創客基地、是溫州市重點職業學校之一。

學校積極響應縣委縣政府打造“宜游宜居生態縣”的戰略部署，以“溯源甌越，躬耕文成”為內涵，切實貫徹“意識創新、思維創新、能力創新、精神創新”的教育發展理念，秉承“勤奮敬業、腳踏實地、樂觀進取、實踐創新”的躬耕精神，開展“12345”建設工程，圍繞一個核心，立足兩個基礎，培養三種精神，做好四個結合，實現五個現代化的辦學宗旨，致力于培養“高素質、強技能、能創業”的中職技能型人才，帶領文成職業教育走進新時代，為促進文成經濟發展做出了積極貢獻。

學?，F設有園林技術、電子商務、學前教育、旅游服務與管理、高星級飯店運營與管理、中餐烹飪與營養膳食六個專業，其中園林技術、電子商務專業是溫州市示范性專業。各專業配有專門實訓室和實訓基地，實訓設施齊備、先進，其中現代農業基地是中央財政支持的實訓基地，現代園藝實訓基地是省示范性實訓基地，另有市級示范性實訓基地兩個。

學?，F有教師89人，研究生學歷6人，“雙師型”教師占比91%，高級教師24人。近幾年我校辦學質量逐年提升，學生參加省、市、縣各級技能比賽皆取得優異成績，2018年高考升學率達到94.9%，畢業生一次性就業率高達97.4%，在社會上反響良好!

“高質量、有特色、樹品牌、創一流”永遠是文成職業中專全體師生共同追求的目標。

樂清市虹橋職業技術學校

樂清市虹橋職業技術學校是樂清市教育局直屬公立學校，浙江省二級中等職業技術學校。學校是浙江省現代學徒制試點單位、溫州市文明單位、溫州市職業教育先進單位、溫州市級平安單位、溫州市高技能人才培訓基地、溫州市教科研先進集體、溫州市綠色學校。

學?，F有專任教師134人，在校生1800人。開設了加工制造、財經商貿、信息技術、公共管理與服務四大類九個專業，其中機械加工專業為浙江省示范專業。學校教育教學質量顯著，歷年來高職單考單招上線人數居溫州市前列，同時，打造特色品牌專業，以專業強勢彰顯學校優勢，為社會培養了一大批“出得去、用得上”的具有初、中級技能水平的實用型人才，相當一部分畢業生已成為企業的業務骨干，有的逐步走上中、高級領導崗位，為當地經濟發展做出了貢獻。

學校以第二課堂活動為平臺，積極開展豐富多彩的主題實踐活動和社團活動，創建和諧文明的校園環境，為學生提供了展現自我、發揮特長的舞臺。

學校將不斷加強內涵建設，努力建成“專業上有特色，課程上有精品，隊伍上有活力，發展上可持續，區域內有影響，教學研緊密結合”的一流職業技術學校。

樂清柳市職業技術學校

學校簡介

柳市職業技術學校創辦于1988年，系市屬公辦省二級中等職業學校，浙江省中職電子電工專業教研大組理事學校，榮獲全國優秀文學社百家、浙江省雙百雙進先進集體、溫州市文明學校、溫州市教育信息化工作先進單位、溫州市樂清市新聞宣傳工作先進集體、樂清市德育特色學校等榮譽。

教學設施

學校坐落于柳市鎮木山后村，占地101畝，建筑面積47000平方米，按國家一類標準建設，建有教學大樓、實訓大樓、圖書綜合樓、體育館、學生宿舍、食堂、室外運動場地等，各類教學設施一應俱全，實訓設備齊全，學習生活環境優美舒適，是同學們學習成才的首選。

開設專業

學校遵循“崇德尚技博學精工”的辦學理念，以服務發展為宗旨，以升學與就業為導向，創新育人模式，實現學生整體素質和綜合能力的和諧發展。學?，F開設電機電器制造與維修、機電技術應用、數控技術應用、模具制造技術、計算機應用、會計、電子商務等七個專業，其中電機電器專業系溫州市示范專業和示范實訓基地。

泰順縣職業教育中心

學校簡介

浙江省泰順縣職業教育中心成立于2007年8月，由泰順縣職業技術學校、泰順縣技工學校、泰順縣培民高級中學、泰順縣衛生進修學校合并組成，承擔著泰順縣全日制中等職業教育、技能培訓、農村預備勞動力轉移培訓、職業技能考核鑒定等任務。

泰順縣職業教育中心學校占地100畝，學生數2000余人，教師145人，專業教師58人，其中雙師型教師42人，開設設施農業生產技術、觀光農業與經營、農村電氣化、民間傳統工藝(雕刻)、農村經濟綜合管理、社會文化藝術、建筑施工、道路與橋梁養護施工、護理等專業，其中設施農業生產技術、民間傳統工藝是省市級示范專業，系浙江省非物質文化遺產傳承培訓教育基地、浙江省山海協作職業技能培訓基地、浙江省首批中職教育改革發展示范學校、浙江省新型農民素質提升培訓基地、溫州市農村勞動力素質培訓基地、溫州市農村預備勞動力培訓基地。

泰順縣職業教育中心組建以來，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持以服務為宗旨，就業為導向的辦學理念，努力構建以德育教育為主線、文化專業教育為核心、職業能力培養為重點、藝術教育為特色、全面發展為目標的育人模式，努力培養德藝雙馨，身心健康，一專多能，適應社會，富有創業創新精神的復合型人才，培養了一批服務于當地經濟與社會發展的高素質的技能型人才。

學校先后獲得溫州市職業教育先進單位、溫州市創安先進單位、溫州市農培工作先進單位、溫州市現代教育技術先進單位、溫州市學生行規達標學校和泰順縣綠色學校等榮譽稱號。

溫州中考200-300分可以讀的五年制大專學校

溫州市第十四高級中學

溫州市第十四高級中學是溫州市老牌重點高中，是浙江省二級特色示范校。曾獲中國校園健康行動“普法亮眼”示范學校、浙江省文明學校、浙江省綠色學校，浙江省首批校本教研示范學校、浙江省教科研興校200強學校、浙江省現代教育技術實驗學校、浙江省藝術特色學校、浙江省課改試點校、浙江省數字化示范校園、浙江省健康促進學校、溫州市首批現代化學校、溫州市素質教育示范學校、溫州市德育工作先進集體、溫州市衛生先進單位、溫州市平安校園示范單、溫州市首批“小數學家”、“小文學家”、“小科學家”基地學校等榮譽稱號。

校 訓：博學篤行，蔚為國用

教育宗旨：幸福教育

辦學理念：有教無類，因選施教，愛慧俱佳

育人目標：培養有愛心有智慧的能創造未來幸福生活的現代公民

育人途徑：一德三階七徑(普通高考、中韓國際、美術資優、數字傳媒、體特升學、三位一體、高職提前招、普職融通)等。

一、特色品牌促發展，將“追求卓越”進行到底

(一)黨建品牌引領學校發展。溫州十四高是全省首批黨組織領導下的中小學校長負責制試點學校，先后榮獲“溫州市清廉學校”、“落實黨風廉政建設責任制優秀單位”和“黨建工作先進基層黨組織”等稱號。學校“五聯一評，三全育人”以聯科、聯特、聯寢、聯團、聯社為抓手，促進黨建與教育五大融合，入選全市教育系統首批100黨建兩點品牌。2020年，學校先后在全省教育系統全面從嚴治黨工作暨“清廉學校”建設推進會、全市教育系統深化黨建品牌工作部署會上作典型發言。

(二)中韓辦學拓寬國際視野。學校加盟韓國駐上?？傤I館韓國語普及項目，成為華東地區第11所合作學校，引進優秀韓國專職教師，打造韓語專用功能室，深入開展與韓國11所高校的密切合作，“雙通道、低費用、教學質量高、升學質量高、安全保障高”的辦學特色廣受社會好評。三屆畢業生就讀韓國大學升學率100%，近半數學生進入高麗大學(世界排名83)等更優質的世界名校就讀。

(三)美術資優繪就揚長藍圖。學校建立試課選班機制，引進專業團隊，打造美術高考個性化課程體系。近兩年美術聯考平均分均超84分，優秀率均超60%，居全市前列，高考一段率超92%并連年攀升;每年數十位同學被中國美院、中央戲劇學院、中央民族大學、湖南師范大學等985、211、雙一流學校錄取。

二、育人改革鑄品質，將“守正出新”進行到底。

(一)優化“德”字課程體系。持續注入新時代溫州人精神，與省內超十所高校合辦高校論壇，推進市科技局中小學創新項目立項研究，斬獲國家發明專利1項，網課期間在線征集學生文創科創精品50余件;學校獲評溫州市創客基地、溫州市第二批中小學(幼兒園)STEAM教育試點學校;市級以上精品課程32門，《細紋刻紙》等校本教材正式出版。

(二)深化課堂教學變革。深化“三常規六設計”教學變革，推行“小組合作、團隊互促”課堂學習方式，引進“一起作業”，開展基于大數據的精準教學，建立校微課資源庫共600多節，9項微課入選教育部微課程資源庫。校本培訓獲評省級精品案例，數學組獲評市“促進有效學習”課堂變革優秀試點項目，數學組、獲評市優秀教研組,生物組先后獲評市優秀教研組、市巾幗文明崗。

(三)強化多元育人品質。推進“一德三階七徑”育人模式改革，完善非遺中心(約600m2)等特色課程教室功能;強化育人隊伍建設，現有浙派名校長培養對象1名，浙派名師培養對象1名，省正高級教師1名，省教壇新秀2名，市名師1名，市551人才培養對象1名，市級三個層次的骨干教師24名，省級以上獲獎50余項。

近年來，學校高考質量提升迅速，上線率100%，二段本科率連年攀升，985、211，雙一流大學錄取人數及一段率均有重大突破，蟬聯“溫州市高中教育教學質量優秀獎”。學校應邀參加華東師范大學舉辦的高中育人模式改革論壇，辦學經驗收錄于《中國高中階段教育發展報告(2018年)》。

三、美育以明德，將“美美與共”進行到底

(一)持續做強非遺德育，傳承甌越文化，厚植家國情懷。與溫州工藝美術研究院聯合開設7門“雙師型”溫州非遺課程;創新舉辦冬令營及義賣會等非遺特色活動，所募善款全數贈與學校愛心天使基金站;吸引百余位國際訪學師生參觀學習，助力鹿城區申報“中國刺繡之鄉”。我校非遺德育刊登于《浙江日報》、收錄于央視六套《探索與發現》欄目，受邀參加全國“接棒”非物質文化進校園校本課程成果展并獲浙江省中小學生藝術節藝術實踐工作坊展演一等獎;學校獲評全國第二批中華優秀藝術傳承學校、溫州市第四批德育示范校、溫州市首批墨香校園等。

(二)持續做強公益德育，篤行社會主義核心價值觀，培育公民意識。重視公益引領勞動教育，建立7個社會實踐活動基地;依托志愿匯平臺，星火志愿隊注冊人數達980余人，年度活動近5000人次。堅持8年的“三維橋交通勸導”多次刊登于《溫州晚報》等新聞媒體，學校連續三年獲評市直學校暑期社會實踐活動優秀組織獎。

(三)持續做強生涯德育，護航學生全面健康成長，實現各美其美。建有特色鮮明4條校園生涯規劃教育主題長廊，“四度”生涯教育課程多次在省、市級研討會上作典型發言，“學業三葉草模型”相關課題研究獲市級二等獎，校本課程《小德來幫忙——帶你走進“三位一體”》獲溫州市精品課程一等獎，近來年來，學校“三位一體”錄取率漲幅近70%。

溫州十四高將秉持“只爭朝夕、不負韶華”的精神，以“有教無類，因選施教，愛慧俱佳”辦學理念，深度踐行新時代溫州人精神，敘寫“三全育人，多元成才”的教育真實故事，在“重要窗口”中綻放絢麗光彩。

無論選擇何種學校，重要的是要有積極的態度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發展。同時，與家長、老師和輔導員保持溝通，獲得更多關于學校和專業的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎。