2024年溫州中考300-400分能讀哪些學校

中考只考了300-400分，沒有達到溫州2024年中考提檔線，可以讀什么學校?通常情況下，沒有達到當地提檔線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業學校，而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷，擇可以選擇3+2大專學校，然后繼續深造。

溫州中考300-400分可以讀的當地中等職業學校

平陽縣職業教育中心

學校簡介

國家級重點學校、全國青少年科普創新示范學校、浙江省藝術特色重點學校-------平陽縣職業教育中心創辦于1995年，前身為平陽縣鰲江鎮高級職業中學，坐落于浙江省平陽縣鰲江鎮園林西路(西橋)。

學校占地160多畝、建筑面積50000平方米、總投資8000余萬元，是溫州市最大的一所集全日制藝術高中、綜合高中、“3+2”大專班、職業中專及現代遠程教育于一體高升專(本)、專升本于一體，在校學生(學員)合計5000人。

2000年1月，被浙江省教育廳命名為“省一級重點職業技術學校”;2001年3月5日，中華人民共和國教育部教職成[2001]5號文件批準平陽縣職業教育中心為第二批國家級重點中等職業學校;2002年5月，平陽職教中心被評為“全國青少年科普創新示范學校”。2009年5月被評為“浙江省首批藝術特色學校”。連續8年高考(高職考)升學率居溫州市同類學校首位。

學校創辦人

前任董事長、校長兼黨委書記：徐定軍

(2011年9月平陽職教中心被政府收購，“半公半私”的學校，“民辦公助”教育模式轉變為政府主辦，教育局承辦的公辦學校，由縣教育局組建平陽縣職業教育中心教務管理委員會來管理學校全面的工作，平陽縣教育局成立縣職教中心校務管理委員會(主任蘇建華，副主任林政，委員鄭航、趙世安、黃喜曾)，全面接管我校。)

文成縣職業高級中學

學校簡介

學校是文成縣唯一的公立中等職業學校，是浙江省中職教育改革發展示范學校、浙江省二級中等職業學校、浙江省現代教育技術實驗學校、浙江省示范性教師發展學校，溫州市德育特色學校、溫州市藝術特色學校、溫州市創新創業人才培養教育基地、溫州市創客基地、是溫州市重點職業學校之一。

學校積極響應縣委縣政府打造“宜游宜居生態縣”的戰略部署，以“溯源甌越，躬耕文成”為內涵，切實貫徹“意識創新、思維創新、能力創新、精神創新”的教育發展理念，秉承“勤奮敬業、腳踏實地、樂觀進取、實踐創新”的躬耕精神，開展“12345”建設工程，圍繞一個核心，立足兩個基礎，培養三種精神，做好四個結合，實現五個現代化的辦學宗旨，致力于培養“高素質、強技能、能創業”的中職技能型人才，帶領文成職業教育走進新時代，為促進文成經濟發展做出了積極貢獻。

學?，F設有園林技術、電子商務、學前教育、旅游服務與管理、高星級飯店運營與管理、中餐烹飪與營養膳食六個專業，其中園林技術、電子商務專業是溫州市示范性專業。各專業配有專門實訓室和實訓基地，實訓設施齊備、先進，其中現代農業基地是中央財政支持的實訓基地，現代園藝實訓基地是省示范性實訓基地，另有市級示范性實訓基地兩個。

學?，F有教師89人，研究生學歷6人，“雙師型”教師占比91%，高級教師24人。近幾年我校辦學質量逐年提升，學生參加省、市、縣各級技能比賽皆取得優異成績，2018年高考升學率達到94.9%，畢業生一次性就業率高達97.4%，在社會上反響良好!

“高質量、有特色、樹品牌、創一流”永遠是文成職業中專全體師生共同追求的目標。

瑞安職業中等專業學校

學校簡介

瑞安市職業中等專業學校是一所融學歷教育與非學歷技能培訓為一體的國家級重點職業學校。 學校創辦于1995年，坐落于“中國汽摩配之都”——浙江省瑞安市的文化教育區。學校占地面積88畝，建筑總面積43561㎡。學校以“敬業、樂群、求實、創新”為校訓，注重學生的個性發展，堅持素質教育、創業教育及創新能力的培養，努力培養品質優良、務實創新的中初級應用型專業人才。

學校概況

2008年，學校全日制辦學規模為60個班級，在校學生3000多人，現有教職員工229人，學校實施校部兩級制，行政處室下設四大專業部，分別為現代文秘、經濟貿易、電工電子、藝術與設計等四大類專業。專業設置立足當地，面向市場，自覺地為當地經濟建設和社會發展服務，其中電子電工專業為浙江省職教實訓基地、浙江省電類教研基地，現代文秘專業為省級示范專業，現代物流專業為溫州市示范專業，計算機專業為溫州市主體專業。

學校積極實施學分制改革和推行德育導師制，注重學生專業技能的訓練，加強學生職業道德教育、心理健康教育、創業教育和創新教育，提升學生的綜合素質與社會競爭力。

近幾年，畢業生就業率(包括升學)100%，初級、中級專業技能等級證書的獲得率均名列本地區同類學校的前茅;許多優秀的教師、學生在全國及省市級技能大賽中均獲得優異的成績;多項教科研課題在省市級立項、獲獎;為企事業單位輸送的畢業生受到用人單位的好評，贏得良好的社會聲譽;學校2003年、2004年、2005年連續三學年被評為溫州市教育教學質量評估一等獎。

學校以自己鮮明的辦學特色，突出的教學質量，顯著的辦學效益，贏得了多種榮譽稱號：國家級重點職業學校，浙江省職業教育實訓基地，浙江省教科研先進集體，浙江省電類教研基地，浙江省“依法治校示范學校”，并多次被評為文明單位。

全國第五次職業教育會議召開之后，學校又把握機遇，與時俱進，努力開展校企合作，積極開展各種類型各種層次的社會培訓，積極擴大中外教育的合作交流，引進國外優質的教育資源，促進學校持續健康的發展。

龍灣區職業技術學校教育集團

學校簡介

溫州市龍灣區職業教育集團學校的核心為溫州市龍灣區職業技術學校，創建于1989年，系溫州市龍灣區教育局直屬的浙江省等級中等職業技術學校。2017年，學校以自身為牽頭單位，聯合相關部門、行業企業、科研單位，組成了由核心層、緊密層和松散層構成的中等職業教育集團。

現有瑤溪校區(文化藝術服務專業類為主)、永強校區(理工類專業為主)、永中校區(社會培訓為主)、靈昆校區(依托龍灣區公共實訓基地，以專業實訓為主)等四大校區，占地面積88609.59㎡，班級數49個，在校生1985人，教師150人。 學校以“厚德長技、修身立業”為校訓，以“培養合格的職業人”為目標，走“小職校辦大職教”之路，開創“三線并進，兩翼齊飛”辦學新模式。

“三線并進”即提升“就業、創業、升學”水平，形成三線工作齊頭并進的多樣化學生培養方式，“兩翼齊飛”即深化“出彩德育”模式，注重“文化育人”與“環境育人”。

建立以“讓每一位學生都有人生出彩的機會”為目標的德育模式;注重專業發展和職業素養的養成，踐行以全國勞模、浙江省道德模范、浙江省張積貴技能大師工作室領辦人、浙江省高技能人才創新工作室領銜人張積貴大師為引領的“工學交替、商學結合”的教學模式;開展職業素養進課堂、準職業人體驗周、體現職業人精神的“課間健與美”大課間活動;開辟傳承“溫州人精神”的陽明·8號創意創業孵化園，讓學生體驗創業過程;建設承載“工匠精神”的創客小院，結合多元成長平臺、多樣化發展選擇的新課改精髓，讓每個學生都成為創客;學校與加拿大蒙特利爾英語教育局合作，在溫州中職學校中率先開辦中加國際班，拓寬學生成長道路。

溫州中考300-400分可以讀的五年制大專學校

浙江東方職業技術學院五年制大專

浙江東方職業技術學院是經浙江省人民政府批準建立，國家教育部同意備案的全日制普通高校，列入國家教育部普通高校招生計劃，現面向浙江、福建、江西、安徽、甘肅五省招生1700人。

學院位于我國最具活力的沿海開放城市之一的溫州市，是浙江省文明單位、平安校園，并被溫州市人民政府命名為花園式單位。

浙江東方職業技術學院五年制大專師資

學院師資力量雄厚，教師隊伍師德好、專業水平高、教學能力強、實踐經驗豐富。2011年我院教師科研課題成功立項教育部級、省級共28項;2009年浙江省教育廳在普通高校教學專項檢查中，對全省68所(本科29所、高職39所)高校中的21所進行抽查打分，我院以87分的成績排名全省第三。學院秉承“崇德篤學，精技修遠”的校訓，以專業建設為主要抓手，扎實推進內涵建設，水平進一步提升。

浙江東方職業技術學院五年制大專人才培養

學院先后聘請了近百家企事業單位的73位專家，分別對全院19個專業的專業剖析方案進行了全面嚴格的論證，制訂出更加適合區域經濟發展需求的人才培養方案，專業教學內容更能體現時代性和科學性，形成了與區域經濟發展和產業布局緊密銜接的專業結構，明確了學院作為綜合類高職學院的三大類專業方向：以計算機信息管理為代表的信息技術類，以自動化、智能化為代表的制造業類，以經營、經貿、文秘、旅游為代表的現代服務類。全面實施素質教育，培養出大批專業技能、綜合素質兼優的人才。

2011年學院在全國和省級各項專業技能大賽中取得優異成績，共獲得國家級獎項12項，省級獎項16項。

浙江東方職業技術學院五年制大專專業設置

學院現設物業管理、電氣自動化技術、計算機應用技術(網站建設與圖像處理方向)、計算機信息管理、應用電子技術、包裝技術與設計(包裝技術與管理方向)、印刷技術(數字印刷技術方向)、財務管理、會計、國際經濟與貿易、市場開發與營銷、電子商務、工商企業管理、物流管理、酒店管理、商務英語、旅游英語(涉外旅游管理方向)、文秘(涉外文秘方向)、新聞采編與制作及今年新增加的投資與理財等20個專業，其中包括省級重點專業“計算機信息管理”;省級特色專業“會計”、“電氣自動化技術”; 市級重點專業“國際經濟與貿易”、“電氣自動化技術”;省級精品課程“會計基礎”、“管理學”、“管理信息系統”、“旅行社經營管理”;市級精品課程“房屋維修與預算”、“高等數學”、“電工基礎”、“生產與運作管理”、“會計電算化實訓”，學院現有省級示范實訓基地“自動化技術示范實訓基地”。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發展，加油!