石家莊2023年技術計算機學校哪個好

計算機行業發展不斷，為了培養行業所需的專業人才，現在很多學校都開設了相關專業，每年選擇學習計算機專業的學生也是不少的，但是有那么多可以學計算機的學校該如何選擇呢?為了讓大家更加了解開設了計算機相關專業的學校，下面中職升學網小編就為大家推薦幾家不錯的計算機學校，希望對大家能夠有所幫助。

石家莊清美動漫軟件職業技術學校

學校簡介

清美影視傳媒成立于2007年，是一家專業從事影視動漫制作、電視欄目包裝、影視特效、數字媒體設計的專業機構，目前在北京、石家莊、太原、鄭州等地設有多家分支機構，年制作能力500分鐘。自成立起，清美動漫依托上級影視動漫制作技術教育研發單位的全方位支持，取得了長足的發展，逐漸建立起一支業界技術精良的專業制作團隊。為保證公司長遠發展，現面廣大有志于從事影視動漫制作行業的年輕人展開招聘，期待更多的年輕人加入到我們的團隊中，與我們共同發展，實現未來目標。

專業介紹

【Linux工程專業】

培養目標：CDIO工程教育是面向產品、過程、系統生命周期的工程教育方法。它以工程職業實踐環境作為工程教育環境 :培養學生的工程能力、職業道德、學術知識和運用知識解決問題能力、終生學習能力、團隊工作能力、交流能力和大系統掌控能力 ;使其能夠在現代團隊的環境下 ,構思、設計、實施、運行復雜和具有高附加值的工程產品、過程和系統。

在基于 CDIO的工程教育中 ,不僅注重知識的學習 ,更加強調以項目為核心的全方位能力的培養。 本教材以一個基于 Linux的網絡傳輸系統項目為例 ,作為主線貫穿始終 ,介紹了 Linux系統開發的相關知識以及完成該工程項目的技能。本教材主要針對具有一定的 C語言編程基礎,并了解 Linux基本操作的讀者 ,可供本科高年級學生自學使用 ,也可以作為相關工程技術人員和計算機愛好者學習 Linux系統編程的參考教材。

【Android工程專業】

名稱來源：Android一詞最早出現于法國作家利爾亞當在1886年發表的科幻小說《未來夏娃》中。他將外表像人的機器起名為Android。2010年2月3日，Linux內核開發者Greg Kroah-Hartman將Android的驅動程序從Linux內核“狀態樹”(“staging tree”)上除去，從此，Android與Linux核心開發分道揚鑣。

Android 是Google開發的基于Linux平臺的開源手機操作系統。它包括操作系統、用戶界面和應用程序—— 移動電話工作所需的全部軟件，而且不存在任何以往阻礙移動產業創新的專有權障礙。谷歌與開放手機聯盟合作開發了 Android，這個聯盟由包括中國移動、摩托羅拉、高通、宏達和T-Mobile在內的 30 多家技術和無線應用的領軍企業組成。通過與運營商、設備制造商、開發商和其他有關各方結成深層次的合作伙伴關系，我們希望借助建立標準化、開放式的移動電話軟件平臺，在移動產業內形成一個開放式的生態系統。我們認為此舉必將推進更好、更快的創新，為移動用戶提供不可預知的應用和服務。

【JAVA工程專業】

就業方向：Java程序員的未來發展方向大致分為兩類：一是成為管理人員，例如產品研發經理，技術經理，項目經理等;二是繼續他的技術工作之路，成為高級軟件工程師、需求工程師等。

就業前景：據有關數據顯示，目前，我國對軟件人才的需求已達20萬，并且以每年20%左右的速度增長。在未來5年內，合格軟件人才的需求將遠大于供給。2005年，我國軟件人才的缺口已達42.5萬，其中尤以Java程序員、Java工程師人才最為缺乏。根據IDC的統計數字，在所有軟件開發類人才的需求中，對Java程序員的需求達到全部需求量的60%~70%。同時，Java程序員的薪水相對較高。通常來說，具有3~5年開發經驗的工程師，擁有年薪10萬元是很正常的一個薪酬水平。80%學員畢業后年薪都超過了5萬元。目前，雖然JAVA人才的薪水很高，但是對該類人才需求旺盛的IT企業卻很難招聘到合格的JAVA人員。

其中，最根本的原因就是許多計算機專業的畢業生在讀期間沒有掌握實用的技能與經驗，距離企業的實際用人需求有較大的差距。因此，計算機專業的大學生欲成為Java程序員，最便捷的一條路就是參加以實戰項目為主要教學方法的JAVA職業技能培訓，從而有效地縮短同企業具體用人需求之間的差距。

【網絡工程專業】

主干課程：高等數學、線性代數、概率與統計、離散數學、電路與電子學、數字邏輯電路、數據結構、編譯原理、操作系統、數據庫系統、匯編語言程序設計、計算機組成原理、微機系統與接口技術、通信原理、通信系統、計算機網絡、現代交換原理、TCP/IP原理與技術、計算機網絡安全、計算機網絡組網原理、網絡編程技術、計算機網絡管理、網絡操作系統、Internet技術及應用、軟件工程與方法學、數字信號處理、網格計算技術、計算機系統結構等。

實踐教學

集中實踐教學環節：軍事訓練、生產實習、網絡綜合實驗、軟件課程設計、硬件課程設計、VISUAL C++課程設計、畢業設計(論文)等。

就業方向

該專業學生畢業后可在國家機關、科研機構、學校、工廠等企事業單位從事計算機應用軟件及網絡技術的研究、設計、制造、運營、開發及系統維護和教學、科研等工作。

不過同學們在就讀職業院校以后，也需要通過自己的努力發現問題，積極解決問題，學會利用社會支持來提高心理彈性，調整心態，應對畢業后擇業帶來的焦慮。