隆昌幼兒師范學校辦學怎么樣,學校好不好

　　隆昌幼兒師范學校作為一所培養職業技術專業人才的學校，學校好不好?辦學如何?是同學們擇校時會提前了解的相關問題，為了讓更多的同學了解這一問題，老師針對隆昌幼兒師范學校辦學怎么樣,學校好不好?為大家整理了以下相關內容，感興趣的同學可以一起來看看~

　　隆昌幼兒師范學校前身是成立于1932年的隆昌縣立鄉村師范學校，迄今有80年的辦學歷史。該校是一所國家級重點中等師范學校，是四川省重點建設的唯一一所全日制幼兒師范學校，是全國青少年文明禮儀教育示范基地，全國“十一五”教育科研先進集體，全國語言文字規范化示范學校，全國青少年普法教育先進單位，全國遠程教育先進單位，四川省幼兒教育師資培養基地，四川省首批小學、學前教育?？妻k學水平達標學校，四川省內江市小學、幼兒教師培訓中心，省級最佳文明單位，省級校風示范學校，省級衛生先進單位，省級綠化示范學校。

　　學校占地400畝，建有教學樓、藝術樓、實訓樓、科技樓、圖書館、演藝中心、生活中心、學生公寓以及各專業功能室、各類教學及生活輔助用房，總面積達 13.46萬平方米。圖書館藏紙質圖書25.3萬冊，數字圖書10萬冊，閱覽期刊240余種。擁有教學計算機360臺，鋼琴361臺，數碼鋼琴251臺，風琴142臺;設有奧爾夫音樂實訓、兒童感覺統合實訓室、游戲與教學實訓室等專業功能室，能滿足在校學生學習生活所需。

　　學?，F有教職工207名，其中專任教師170名，副高級職稱51人，講師72人，碩士研究生和碩士學位教師40人，研究生課程班畢(結)58人，省級骨干教師5人，市級骨干教師22人，省級普通話測試員6人，常年聘有客座教授、學者、幼兒園一線骨干教師24人。在校生4300余人。

　　學校全面貫徹黨的教育方針、政策，實施素質教育，堅持“以學生發展為本，內強管理，外塑形象，突出特色，著力培養適用人才”的工作目標，突出“知恩成良才，感恩是美德”的育人理念，以“品行第一，學業第二”評價學生，堅持“科研興校、管理強校，特色揚?！?，建設“誠信、強能、博學、創新”的校園文化。學校實行封閉式管理，讓學生能靜心學習，規范行為;開設科學適用的專業課程，強化特色鮮明的技能訓練。在溫馨的校園里，學生們發奮讀書，刻苦訓練，滿懷信心地實現“一年一個樣，三年大變樣”的成長目標。

　　學校堅持“嚴謹管理、科學培養、技能強化，專長凸顯”的辦學特色，從“人本化、精細化、現代化”入手，構建“校園合作體”和職前職后一體化，秉承“師德為首，學業為上”的宗旨，將師范性與職業性融為一體，通過師德操守培育體系、師資素質提升體系、人才培養成長體系、學生自我發展體系，培養現代幼兒教育需要的品德優良的多能一專適用人才，為廣大農村鄉鎮培養合格的?？茖哟蔚挠變?、小學教師。

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