興業中等職業技術學校2022年專業招生計劃

學前教育專業培養目標

學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

學前教育專業主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

制冷和空調設備運行與維修專業課程

制冷原理、空調原理及檢修、電冰箱原理及檢修、制冷設備自動化、冷庫原理及檢修、汽車空調原理及安裝、中央空調運用與維修、制冷空調自動化、空調系統運用與管理。

制冷和空調設備運行與維修專業就業方向

畢業生可以在制冷與空調設備制造行業，從事產品設計、技術管理與質量管理;在制冷與空調設備經營行業，從事產品的銷售、售后服務和經營管理;在制冷與空調設備使用單位，從事制冷與空調系統的運行管理和操作維修。

電子電器應用與維修專業培養目標

電子電器應用與維修是一門專業學科，主要是為了培養德、智、體、美、勞等方面全面發展的，在電子電器設備生產、服務、經營和維修第一線工作的，具有綜合職業能力的初、中級技術能人才。

電子電器應用與維修專業主要課程

電子電工技術基礎、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設備原理與維修、電機與控制、辦公通信設備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。

會計專業培養目標

培養具有誠信、敬業的良好職業素質，熟悉國家經濟法律法規，系統掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

會計專業課程設置

關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識 、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規 、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計 、會計模擬實習 、會計崗位實習、成本會計、工業經濟學基礎知識、成本會計模擬等。

機電設備安裝與維修專業培養目標

本專業主要面向機電一體化設備制造企業，培養能適應社會主義市場經濟需要的，具有一定機電專業基礎理論知識和中級職業技能及良好職業道德的能夠從事機電一體化設備的安裝、調試、操作、檢修、管理及技術改造等工作的中等技術應用型人才。

機電設備安裝與維修專業主干課程

機械制圖與CAD、電工基礎、電子技術、鉗工入門實習、電氣控制、機加工實習、電工考證實習、機械設計與制造基礎、可編程控制器技術、氣動與液壓技術、電子CAD、自動化生產線安裝與調試、變頻技術、單片機應用與接口技術、數控機床電氣控制、數控編程與加工。

培養目標

本專業致力培養具備新能源汽車和傳統汽車的檢測維修、故障診斷與排除及售后服務等專業知識與技能的高級應用型技術技能人才。畢業生可勝任新能源汽車和傳統汽車的制造、裝配、故障診斷維修及售后服務等工作，也可到汽車維修企業從事汽車機電維修、電器專修等技術工作。

主要課程

新能源汽車概論、汽車發動機構造與修理、發動機電控原理與維修、汽車電子控制技術、汽車性能與檢測、汽車安全系統原理與維修、純電動汽車驅動及動力系統檢修、新能源汽車整車檢修技術、電動汽車充換電技術、底盤結構及控制技術、汽車電氣設備、汽車檢測技術、電動汽車電機與驅動技術、混合動力汽車構造與原理。