吉林工貿學校怎么樣 好不好

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吉林工貿學校簡介：

吉林工貿學校始建于1956年，是第三批國家中等職業教育改革發展示范學校項目建設單位。學?，F有兩個校區辦學，教職工253人，在籍學生近4000人。學校對學生的培養注重以修身為基礎，以技能為重點，以能力為本位，以就業為導向。以培養“德藝雙馨、知行合一”的現代職業人為育人目標，寓教于樂，關注學生心理健康發展，營造良好的學習、生活氛圍。實施“校企共育，工學結合”人才培養模式，形成了“出口暢，入口旺，中間保質量”良性循環辦學特色。

學校始終致力于德育內容與方法創新的研究，不斷整合德育內容和形式，構建了 “三三制”德育模式，打造出以 “四四工程”為載體的德育特色，促進學生心理、知識、技能、素質的發展。學?，F有樂隊、禮儀隊及中藥制藥、汽車維修等專業技術服務小組，各專業技能競賽選手在各級各類的比賽中均取得較好成績。

學校依據市場需求開設了中藥制藥、汽車運用與維修、機械加工技術、電子電器應用與維修四大專業群為主的十余個專業，包括中藥制藥、汽車運用與維修、鐵道運輸管理、電子技術應用、計算機平面設計、數控技術應用、工業機器人應用等。各專業分別與省內外近百家知名企業建立了穩固的合作關系，所有專業都有訂單，開通了實習就業的直通車，就業率100%。

學校緊跟國家職業教育改革發展的步伐，堅持“專業立校，質量強校，特色興?！钡霓k學理念，突出“服務和育人”兩大功能，抓住“專業和就業”兩個核心，一手抓規模，一手抓質量，圍繞產業辦專業，校企合作，訂單培養，為地方經濟建設培養和輸送了大批技術技能人才，以特有的辦學模式和辦學成果，躋身于第三批國家中等職業教育改革發展示范學校行列。

2010年至今，學校發揮中藥制藥專業的品牌示范作用，與企業及鄉鎮政府合作，創新開展“校企農”三結合辦學模式，開設中草藥種植專業，率先開展面向農村的職業教育。2011年，學校牽頭聯合省內外99家醫藥企業、行業和具有專業特色的中高職院校，本著“資源共享，優勢互補”的原則，成立了“江城醫藥職業教育集團”，并與集團成員單位共建制藥專業實訓基地——花青素研制中心，為專業發展建設和學生實習就業奠定了堅實的基礎。學校積極拓寬校企合作項目，使校企合作向縱深發展，與威海萬泰電子有限公司達成協議，引企入校，由企業投資建立電子技術應用專業理實一體化實訓基地，使理論教學與專業教學及崗位實踐無縫對接。2014年，學校與職教集團成員單位合作，共同建立制藥專業生產性實訓基地--軟膠囊生產線、灌裝生產線，在滿足專業實習實訓的同時，解決下崗再就業人員的技能培訓和就業問題。2014年8月，學校在教育部組織的“中德諾浩汽車高技能人才培養助推計劃”校企合作項目遴選中成為我省唯一首批入選學校，開啟了“校企外”合作新篇章。

學校是省內首批中高職本科銜接試點學校。辦學規模不斷擴大，辦學質量不斷提高，辦學實力逐漸增強，社會聲譽越來越好。先后被評為“全國教育系統先進集體”、“中華傳統美德教育實驗研究示范?！?、“全國送溫暖工程先進單位”，“全國百所社會實踐先進?！?，“第二屆全國十大杰出學?！?，“全國德育科研先進實驗學?！?，“全國中等職業學校德育先進集體”，“省精神文明示范?！?，“省勤工儉學先進單位”，“依法治校示范學?！?，“省職業技能培訓先進單位”，“教書育人先進單位”，“教育系統先進單位”，吉林市“金牌學?！? “教育科研示范?！?，“職業教育先進?！?，“教育教學工作先進學?！?，“最美校園最佳管理”單位，“標兵黨支部”，“五好班子”，“校園文化建設示范?！?，“法制宣傳教育先進單位”等，陳沫校長榮獲“全國五.一勞動獎章”。