平泉職教中心2022年招生專業都有哪些?相信有很多同學也都有這樣的疑問吧,本篇文章就為同學們詳細的做了相關介紹,一起來看一下吧。

平泉職教中心2022年各專業招生計劃
專業名稱 | 專業層次 | 招生人數 |
汽車制造與維修 | 中專專業 | 150 |
畜牧獸醫 | 中專專業 | 120 |
園林技術 | 中專專業 | 120 |
學前教育 | 中專專業 | 80 |
計算機 | 中專專業 | 160 |
財會 | 中專專業 | 70 |
機械加工 | 中專專業 | 60 |
電子商務 | 中專專業 | 50 |
數控技術 | 中專專業 | 200 |
機電技術 | 中專專業 | 60 |
果蔬花卉生產技術 | 中專專業 | 120 |
旅游服務與管理 | 中專專業 | 40 |
平泉職教中心2022年招生專業介紹
汽車制造與維修 |
汽車制造與維修主要課程 汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩定系統 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。 汽車制造與維修主要就業方向 本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。 |
畜牧獸醫 |
畜牧獸醫專業培養 培養具備動物飼料配制、繁殖技術、飼養管理、疫病診斷與控制相關理論與技術,能夠從事養殖場生產技術與管理、動物門診、飼料及獸藥營銷的高級技能型人才。 畜牧獸醫專業課程 動物解剖生理、動物營養、飼料配制與質量分析、獸醫基礎、動物遺傳繁育、動物臨床診療、畜牧場環境控制、動物疾病防治、特種動物養殖、畜牧場經營管理、畜禽飼養管理等課程;專項技能綜合訓練、專業實踐、頂崗實習等實踐環節。 畜牧獸醫就業方向 事畜禽飼養管理技術工作,到飼料廠從事化驗員、產品銷售和技術服務工作,到各級獸醫站從事地區畜禽疫病防治工作,到各級衛生防疫站或監測站從事畜禽防疫和檢疫工作,到寵物醫院從事診療、美容等工作。此外,還可以選擇去獸藥或生物制品廠、食品廠、海關、農業教育單位、科研院所以及相關行業的推廣服務部門工作,或在畜牧獸醫行業自主創業。 |
園林技術 |
園林技術專業培養目標 本專業培養同21世紀我國社會主義現代化建設相適應的,德、智、體、美全面發展的具有綜合職業能力的可直接從事園林施工、設計、管理等方面的高級應用性人才。 園林技術專業培養要求 園林技術專業是指學習園林技術方面的基本知識與基本理論,掌握園林技術基本技能,訓練園林技術設計與實施科學方法,培養良好的職業道德、一定專業技能、可持續學習能力與應用能力的一類技術工作領域。 園林技術專業核心課程與主要實踐環節 植物學、植物生理學、園林植物學、花卉栽培技術、園林綠地規劃設計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、 園林藝術、插花藝術、園林樹木學實習、經濟花卉生產經營實習、插花藝術實習、園林設計實習、 畢業實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。 園林技術專業主干課程 植物學;園林設計初步;園林工程預結算;園林工程;中國古典園林史;花卉學;現代草坪管理學;環保概論;觀賞樹木學;土壤肥料學;園林建筑設計與施工等等。設計與植物栽培時主要課程,其他因學校而異。 |
學前教育 |
學前教育專業主要課程 教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統計學,人體解剖生理學,游戲學原理、教師口語等。 學前教育專業就業前景 主要到托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究的工作,學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。 |
計算機 |
計算機應用專業培養 計算機通信專業主要面向網絡通信運營和服務公司,培養掌握計算機、網絡和通信技術專業必備的基本知識和技能,至少熟練掌握一門編程語言,精通網絡管理和網頁設計技術,熟悉通信增值業務,能夠將現代計算機通信技術應用于辦公和商務領域,從事網絡通信系統的管理、IP電話系統維護、WAP技術與移動WEB開發等工作的高等應用性技術人才。 計算機應用專業課程 政治、英語、高等數學、計算機文化基礎、電路與電子技術基礎、數字電子技術、通信技術基礎,微機原理與接口技術、計算機組裝與維修、程序設計語言(C、C#/Java)、數據結構、數據庫原理與應用、計算機網絡技術、網絡管理與維護、網頁設計與 WAP網站開發技術、WEB數據庫技術、移動通信技術與應用、電信增值業務項目實訓、專業英語等。 |
財會 |
主要課程 計算機基礎、基礎會計、財務會計、成本會計、會計電算化、財務管理、經濟法、財政金融、市場營銷、稅法等。 就業去向 主要面向工商企業及相關單位,從事會計、商品銷售、收銀、商務信息處理及基層會計事務管理等工作。 |
機械加工 |
機械加工專業培養目標 使學生通過專業課學習,具有較強的識圖能力和計算機制圖能力,掌握常見機械加工設備的結構和切削刀具,掌握一定的加工和裝配工藝知識,掌握一定的鉗工技能,具有操作車、銑、刨、磨機床的能力并能熟練操作其中1~2種設備,具有一定的數控車床操作能力和緊固件設備的操作和調試能力。具有檢測產品的基本能力和分析零件質量的初步能力 |
電子商務 |
電子商務專業簡介 電子商務專業培養具備管理、經濟、法律及網絡技術、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能,能在各類企、事業單位、金融機構及政府部門從事實際業務管理、策劃、調研、咨詢、以及研究工作的專門人才。 電子商務專業定義 電子商務從英文的字面意思上看就是利用先進的電子技術從事各種商業活動的方式。電子商務的實質應該是一套完整的網絡商務經營及管理信息系統。再具體一點,它是利用現有的計算機硬件設備、軟件和網絡基礎設施,通過一定的協議連接起來的電子網絡環境進行各種各樣商務活動的方式。這是一個比較嚴格的定義,說得通俗一點,電子商務一般就是指利用國際互聯網進行商務活動的一種方式,例如:網上營銷、網上客戶服務、以及網上做廣告、網上調查等。 |
數控技術 |
數控技術專業介紹 培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能,從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理,數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修,數控設備管理的高級技術應用性專門人才。 數控技術主要課程 機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業企業管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業課程的課程設計、畢業實習(設計)。 數控技術就業方向 主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業,從事設計、制造、工藝、設備維護、銷售等相關工作。社會對本專業的人才需求旺盛,與三一重工、中聯重科、比亞迪、山河智能、中航集團等企業建立了實習、就業基地。 |
機電技術 |
機電技術應用專業培養 本專業培養主要面向電力、機械、電器、電子、現代商務樓宇、機器人制造維護等各類企事業單位及各產業,具有維修電工中級以上職業能力,在自動控制、機電一體化、軌道交通AFC等方面有一定特長,在生產、服務第一線能從事電氣安裝、調試、運行、維護、銷售等工作,具有職業生涯發展基礎的中等應用型技能人才。 機電技術應用專業課程 機械工程制圖、計算機繪圖、機械設計基礎、自動控制原理、傳感器與測試技術、可編程控制器、計算機原理、計算機輔助設計與制造(CAD/CAM)、數控原理及系統、數控機床、數控機床編程、模具CAD/CAM、專業英語、營銷與企業管理等,還要接受較長時間的數控編程和數控加工實際訓練。 |
果蔬花卉生產技術 |
果蔬花卉生產技術專業培養 培養適應社會主義現代化建設需要,德、智、體、美全面發展,掌握中專層次的文化基礎知識和本專業理論知識與技能,構建以園藝花卉生產、加工為核心能力、產學研緊密結合的人才培養模式;直接從事技術性操作性較強的花卉栽培、品種試種、常見病蟲害防治技術、土壤與植物營養成分分析的高級應用性職業技術人才。 果蔬花卉生產技術主要課程 新型團場建設與職工素質教育、應用文寫作、法律基礎與農村政策法規,計算機應用基礎、農業基礎化學、植物生產與環境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎、農業生產經營管理、觀賞樹木學花卉栽培、植物病蟲害防治技術、植物遺傳充種技術、園林植物栽培養護、盆景制作、苗木生產技術、果蔬栽培技術、食用菌栽培技術。 |
旅游服務與管理 |
旅游服務與管理專業簡介 培養目標: 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業技能;培養學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業人員、賓館服務和基層管理人員培養目標 旅游服務與管理專業課程 旅游概論、旅游禮儀、導游基礎、導游政策與法規、導游業務、前廳服務與管理、餐飲服務與管理、模擬導游、前臺接待、中餐廳服務、西餐廳服務 旅游服務與管理就業方向 具有從事旅游服務的基本知識及職業道德,熟悉相關的法律法規;具有較強的服務意識,禮貌待客,誠實守信,吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語,能提供恰當的接待服務。 |
平泉職教中心基本信息
建校日期:1993
院校類型:職教中心
所在地域:河北 承德
學校地址:舒適賓館東行95米
學校排名:全國2460, 本省排名:140。
招生對象及地區
1.學院實行“陽光招生”,并按教育部規定的“學校負責,招辦監督”的錄取體制進行遠程網上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。
2.招生對象為參加全國普通高等學校統一招生考試的學生,并根據教育部當年頒布的有關文件精神執行。
3.招生計劃以各省(自治區、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準。
4.對加分或降分投檔的考生,按各省(自治區、直轄市)規定執行,我院予以認可。