轉眼2022年就已經過半了,對于即將在近年畢業的初中生來說,如果成績不理想,讀中等職業學校是一個不錯的選,但是很多同學都不知道中等職業學校有哪些專業,當然不同的學校招生專業也是不一樣的,本篇文章為同學們分享了威海交通學校2022年哪些專業招生,想要報考威海交通學校的同學可以看一下。

威海交通學校2022年各專業招生計劃
專業名稱 | 專業層次 | 招生人數 |
會計電算化 | 中專專業 | 90 |
國際經濟與貿易 | 中專專業 | 90 |
韓國語 | 中專專業 | 120 |
焊接 | 中專專業 | 40 |
數控應用與技術 | 中專專業 | 120 |
輪機管理 | 中專專業 | 100 |
船舶駕駛 | 中專專業 | 40 |
汽車運用與維修 | 中專專業 | 90 |
威海交通學校2022年招生專業介紹
會計電算化 |
會計電算化培養目標 掌握企業會計信息系統與設計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設置、總帳系統、報表系統以及工資核算、固定資產核算等業務核算子系統的操作方法;理解會計信息系統的數據流程、模塊構建,會計電算化對傳統手工會計方式的影響;了解企業實行會計電算化的管理要求與制度規范、購銷存業務核算子系統、基于商品化會計軟件的數據整理與加工。 會計電算化前景 當今西方許多發達國家,將計算機應用于會計數據處理、會計管理、財務管理以及會計預測和會計決策,并且取得顯著的經濟效益。在企業會計工作領域出現了一種新的局面;財務會計人員處處和計算機會計信息系統打交道,執業會計人員需要參與會計信息系統的設計并在會計業務中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統的使用狀況,利用會計信息分析企業的財務狀況和經營成果,參與企業的決策:內部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質量,評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢人員需要為企業提供計信息系統的設計、實施、評價和使用。 |
國際經濟與貿易 |
國際經濟與貿易培養目標本 專業培養德、智、體、美全面發展人才,較系統地掌握馬克思主義經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論,掌握國際貿易的基本知識與基本技能,了解主要國家與地區的社會經濟情況,具有國際貿易業務操作能力,能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構從事實際業務、管理、調研和宣傳策劃工作的高素質復合型涉外經貿人才。 國際經濟與貿易培養要求 本專業培養的學生應較系統地掌握馬克思主義經濟學基本原理和國際經濟與管理的基本理論,掌握國際貿易的基本知識與基本技能,了解當代國際經濟貿易的發展現狀,熟悉通行的國際貿易規則和慣例,以及中國對外貿易的政策法規,了解主要國家與地區的社會經濟情況,能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構從事實際業務、管理、調研和宣傳策劃工作的高級專門人才,具有理論分析和實務操作的基本能力,具備較強的外語能力。 |
韓國語 |
培養目標 本專業培養德、智、體、美全面發展,具備較好的韓語水平,具有創新精神和實踐能力的韓語應用型人才;培養具有較扎實的韓語語言基礎,掌握聽、說、讀、寫、譯的基本技能,具備基本的國際商務貿易知識和操作能力,有著良好的職業道德,較強的創新能力和競爭意識,適合我國經濟發展的復合型、應用型、有著吃苦耐勞精神的一線實用人才。 主干課程 韓語精讀、韓語會話、韓語閱讀、韓語視聽、韓國概況、經貿韓語、影視賞析、韓語商務應用文寫作、市場營銷學、韓語翻譯、國際貿易實務、外貿單證實務。 就業方向 可在東南沿海地區及內地的韓資(中韓合資)生產性企業、商業性企業、流轉性企業以及從事相關專業工作。 為韓資或對韓進出口貿易企業的專業技術崗位、業務擔當、經營管理崗位(項目經理、作業長)、經營業務崗位(如秘書、報關報檢員、跟單員、銷售員、采購員、質檢員),以及部分直接參與市場競爭的外向型復合型人才。 |
焊接 |
焊接簡介 現代焊接的能量來源有很多種,包括氣體焰、電弧、激光、電子束、摩擦和超聲波等。除了在工廠中使用外,焊接還可以在多種環境下進行,如野外、水下和太空。無論在何處,焊接都可能給操作者帶來危險,所以在進行焊接時必須采取適當的防護措施。焊接給人體可能造成的傷害包括燒傷、觸電、視力損害、吸入有毒氣體、紫外線照射過度等。 焊接物理本質 焊接是兩種或兩種以上同種或異種材料通過原子或分子之間的結合和擴散連接成一體的工藝過程。促使原子和分子之間產生結合和擴散的方法是加熱或加壓,或同時加熱又加壓。 |
數控應用與技術 |
數控應用技術專業方向 為使畢業生從業崗位適應性強,就業面寬,設置若干個專門化方向:數控設備故障診斷與維修、計算機工業控制、設備造型設計、調速系統、經濟型數控系統應用、設備數控改造設計、可編程控制器等。 數控應用技術就業方向 本專業畢業生主要面向企業,一般從事數控技術的工作,其主要業務范圍是:從事數控機床的加工工藝規程的制定及數控加工生產、建設工作;數控編程及設計;數控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等。該專業近年就業的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。 |
輪機管理 |
輪機管理培養目標 培養符合國際海員培訓、發證和值班標準國際公約(簡稱STCW78/95公約)和我國海船船員適任標準要求,能勝任現代船舶機電管理的高級航海技術人才。畢業生適合在國內外各遠洋船務公司,國內地方船務公司及船舶修造企業就業。 輪機管理主要課程 輪機英語、輪機機械基礎、熱工基礎、金工工藝學、電工學、船舶電器設備及系統、船舶電工工藝和電器測量、機械制圖、船舶柴油機、船舶輔機、輪機維護與修理、船舶修造與工藝、船舶管理、船舶大意、船舶自動化常識、機工英語、基本安全、精通艇筏、高級消防、精通急救、電工工藝與電站訓練、車鉗焊訓練、動力設備拆裝與操作、船員思想品德道德修養、交際禮儀、普通話、航海體育和衛生、計算機技術與應用。 |
船舶駕駛 |
船舶駕駛簡介 本專業主要面向各內河航運企事業單位、船廠,培養能在生產(服務、技術或管理)第一線從事船舶駕駛崗位工作,滿足中華人民共和國船員管理法律法規的要求,符合我國內河船員適輪標準,具有主動學習意識和終身發展能力的知識型、發展型技能人才。 |
汽車運用與維修 |
汽車運用與維修培養要求 了解汽車維修企業的生產過程,具有初步的企業生產經驗;(2) 能夠分析和解決本專業的一般技術問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業外文技術資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產、環境保護以及汽車維修等法規的相關知識和技能。 汽車運用與維修專業能力 (1) 具有計算機基本操作能力;(2) 具有本專業必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識;(3) 具有讀圖和制圖基本知識,能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;(4) 具有汽車構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;(5) 掌握汽車維修企業1~2個工作崗位所需的業務知識、基本技能,并具有初步經驗,取得相應的職業資格證書。 |
威海交通學?;拘畔?/strong>
建校日期:1982
院校類型:中專學校
所在地域:山東 威海
學校地址:崇德巷與海峰路交叉口北150米
學校排名:全國3983, 本省排名:205。
報考對象和條件
(一)符合下列條件的考生均可報考:
1.遵守憲法和法律;
2.身體健康、且具備學習藝術專業基本素質(具有學習藝術專業的素質和條件,有專業基礎。
(二)下列對象不能報考:
1.普通高中、中職學校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小學在校生;
4.因觸犯刑法已被有關部門采取了強制措施或正在服刑者。