核工業衛生學校2022年招生簡章

建校日期：1995

院校類型：中專學校

所在地域：湖南 衡陽

學校地址：衡陽市珠暉區東風南路336號

學校排名：全國2668， 本省排名：103。

核工業衛生學校簡介

核工業衛生學校創建于1965年，是一所經國家教育部審批的培養醫療衛生中高級人才的全日制省屬普通中等專業學校， 2002年10月11日湖南省人民政府與核工業集團總公司就屬地化問題簽署協議，我校正式并入南華大學，2004年1月掛牌為南華大學醫學?？撇?。

核工業衛生學校占地面積

學校占地面積360畝，建筑面積12萬多平方米，教育教學和生活設施齊全，設備先進。所有教室都配備了多媒體教學系統、另有語音電教室、大型計算機房及圖書館、電子閱覽室、學術報告廳、有線電視網等，無線網絡覆蓋整個校園，各專業均有一批先進的實驗實訓室，擁有完善的教學實驗設備和一流的醫學基礎實訓中心、護理實訓中心、藥學實訓中心。學校辦學歷史悠久，師資力量雄厚，其中高級講師和正副主任醫師109人，高級職稱43人，具有較強的教學能力和豐富的臨床實踐經驗。學校臨床教學和實習條件得天獨厚。

核工業衛生學校所受榮譽

學校教學醫院——南華大學附屬南華醫院是一所綜合性三甲醫院，擁有800張病床，科室齊全，設備先進;各科室擁有現代多媒體影音教學系統，為學生臨床見習、觀摩提供了非常優越的條件。學校十分重視學生素質培養，重視實踐性教學，大力推行“一專多能”、“一憑多證”的教學改革，教學質量不斷提高。2010、2011、2012年參加衡陽市教育局組織的護理技能大賽連續三年獲得個人及團體總分第一名，在2011年省級及國家級護理技能大賽中，我校學生分別獲省級二等獎、國家級三等獎;在全國護士執業考試中，我校畢業生通過率名列前茅，受到湖南省教育廳、衛生廳及社會各界的高度贊譽。

核工業衛生學校教學設施

2004年被評為省重點衛校。2006年獲衡陽市唯一一所中央財政支持的護理專業實訓基地建設學校;同年，學校被省教育廳授予“湖南省職業教育先進單位”榮譽稱號; 2008年被評為“湖南省中等職業學校就業工作先進單位”;2009年被評為“衡陽市中等職業學校招生工作先進單位”、“衡陽市示范性中等職業學校”;2010年被評為國家級重點中等職業學校，2011年被評為湖南省示范性(特色)中等職業學校、護理專業被評為省示范性(特色)專業。2012年藥劑專業被評為湖南省特色專業。

核工業衛生學校招生專業有哪些

藥劑專業介紹

藥劑培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具備藥學、藥劑學和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在藥物制劑和與制劑技術相關聯的領域從事研究、開發、工藝設計、生產技術改進和質量控制等方面工作的高級科學技術人才。

藥劑培養要求：該專業學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產技術的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發、生產技術改造及質量控制的基本能力。

藥劑主干課程：物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。

助產專業介紹

助產培養目標：培養適應我國社會主義現代化建設和護理事業發展需要，德智體美全面發展，掌握護理及助產專業的基本理論知識和專業技能，具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，畢業后能在各級醫療、預防、保健機構從事護理、助產、母嬰保健及計劃生育工作的技術應用型護理、助產專門人才。

助產核心課程：人體解剖學、生理學、病原學、病理學、護理藥理學、護理學導論、基礎護理技術、健康評估、內科護理、外科護理、婦科護理、產科護理、兒科護理、新生兒護理、傳染病護理、社區護理、急救護理技術、人文素養、護理管理學、護理心理學、護理倫理學、護理溝通與禮儀、衛生法律法規等。

助產主要就業崗位：各級各類醫院、社區衛生服務中心及其他醫療服務機構的助產及母嬰護理、計劃生育、臨床護理、社區護理及預防保健等崗位。

護理專業介紹

護理培養目標：培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。本專業學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區健康服務的基本能力。 畢業后可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。

護理主干課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區護理學、老年護理學、護理心理學等。

護理就業方向：學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、?？漆t院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區，條件是國家有能力給這些人付工資。