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畢節市農業學校2022年招生專業名單

來源:網絡整理 2022-08-22 280

畢節市農業學校2022年招生專業都有哪些?相信有很多同學也都有這樣的疑問吧,本篇文章就為同學們詳細的做了相關介紹,一起來看一下吧。

畢節市農業學校

畢節市農業學校2022年各專業招生計劃

專業名稱 專業層次 招生人數
茶葉生產與加 中專專業 60
工藝美術 中專專業 70
數控技術應用 中專專業 90
學前教育 中專專業 50
汽車制造與檢修 中專專業 100
汽車運用與維修 中專專業 70
酒店服務與管理 中專專業 200
中餐烹飪 中專專業 160
機電技術應用 中專專業 40
服裝制作與銷售 中專專業 50
畜牧獸醫 中專專業 100
計算機應用技術 中專專業 40
皮革制品設計與工藝 中專專業 60

畢節市農業學校2022年招生專業介紹

茶葉生產與加 茶葉生產與加工主干課程:食品微生物、土壤肥料、茶葉機械、茶的成分與功能化學、茶樹栽培技術、茶葉加工技術、茶樹選種與育種、茶葉感官審評與檢驗、茶葉深加工技術、茶葉市場營銷、泡茶技藝、茶樹病蟲防治、茶葉保鮮與包裝、專業英語。

茶葉生產與加工就業情況:該專業就業情況良好,據統計,各院校的就業率在90—100%之間不等,學生就業對口率在90%以上,學生畢業后一年內平均月工資在2500—3000元左右。未來十年,我國茶葉界急需大量茶葉人才,該專業在未來的發展前景將十分廣闊。

工藝美術 工藝美術培養要求:本專業要求學生系統掌握工藝美術基本理論、基本知識和基本技能,具有工藝品設計和制作、工藝品色彩搭配的基本能力。

工藝美術就業前景:本專業的就業前景不錯,就業率較高。畢業生主要就業方向廣告業、商場、印刷業、影樓、房地產行業中樓盤的整體設計策劃、設計和制作、營銷;工藝品設計和制作、工藝品色彩搭配等工作。

數控技術應用 數控技術應用培養目標:培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能,從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理,數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修,數控設備管理。的高級技術應用性專門人才。

數控技術應用術業前景:主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業,從事設計、制造、工藝、設備維護、銷售等相關工作。社會對本專業的人才需求旺盛,與三一重工、中聯重科、比亞迪、山河智能、中航集團等企業建立了實習、就業基地。

學前教育 學前教育培養目標:培養熱愛教育事業,樂于終身奉獻幼兒教育,具有正確的世界觀﹑人生觀﹑價值觀,有高尚人格﹑良好的教師職業道德;具有扎實的幼兒教育理論基礎知識和保育教育基本技能和能力,能在托幼機構從事保育和教育的合格幼兒園教師、學前教育行政人員以及有關機構的教學和服務人員。

學前教育主干課程:學前心理學、學前教育學、幼兒衛生與保育、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創編、美術與幼兒美術創作、幼兒游戲與指導、普通話等。通過學習,獲得幼兒教師、普通話等職業資格證書。

學前教育就業去向:學生畢業能在幼兒園、托幼機構以及有關文化藝術機構擔任教師、學前教育行政人員以及文化藝術服務人員。

汽車制造與檢修

汽車制造與檢修培養目標:培養從事汽車整車裝配與調整、焊裝、涂裝和沖壓,具有較強實踐能力、良好職業道德的高素質勞動者和技能型人才。

汽車制造與檢修技能證書:中級汽車裝調工、焊接操作證

汽車制造與檢修主要專業課程:汽車機械基礎、汽車拆裝與調整、汽車發動構造與檢測、汽車底盤構造與檢測、汽車底盤裝配與調整、汽車發動機裝配與調整、汽車鈑金件生產、汽車整車裝配與調整、汽車整車與零部件焊接、汽車涂裝、工業工程、汽車制造企業文化、汽車制造企業班組管理、質量管理

汽車制造與檢修就業方向:主要從事汽車整車裝配與調整、焊裝、涂裝、沖壓和相關質量檢驗等工作。就業企業主要有:上汽通用五菱公司、東風柳汽公司、柳州五菱工業公司、柳工集團、一汽柳州特種汽車廠、重汽運力公司等汽車制造企業。

汽車運用與維修   汽車運用與維修主修課程:汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩定系統 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

汽車運用與維修就業方向:本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作

酒店服務與管理   酒店服務與管理主干課程:大學英語、旅游英語、旅游日語、旅游心理學、中外禮儀、旅游法規、飯店會計、餐飲運行與管理、前廳運行與管理、客房服務與管理、形體、導游業務、旅行社管理、現代賓館管理、市場營銷、計算機文化與應用。

酒店服務與管理培養目標:培養全面掌握酒店的經營管理,熟悉旅行社業務,能綜合運用所學知識分析和解決經營管理中實際問題的一線管理人員和技術骨干。

酒店服務與管理各類證書:餐廳服務員中級證、客房服務員中級資格證、普通話導游證、計算機等級二級證、英語等級三、四級證、普通話二級證。

酒店服務與管理就業方向:面向星級酒店、移動公司、房地產公司、物業管理公司等相關企業。

中餐烹飪 中餐烹飪培養目標:本專業培養具有良好的職業道德和行為規范,掌握中餐烹飪職業崗位群必備的文化基礎知識、專業知識和操作技能,具備溝通與表達能力,高度的食品安全意識、生產安全意識和良好的服務意識,養成規范嚴謹的操作習慣,能夠從事中式熱菜制作、冷菜制作、面點制作的高素質技能型人才。

中餐烹飪崗位范圍:中餐廚房的水臺、砧板、上雜、打荷、炒鍋、冷菜、面點等崗位。

中餐烹飪開設主要課程:中餐廚師必修、水臺、砧板、上雜、打荷、炒鍋、冷菜、面點、農家菜制作等主要課程。

中餐烹飪職業資格證書:國家勞動部頒發的《中餐烹調師》和《中餐面點師》中級證書。

機電技術應用   機電技術應用培養目標:面向魯中地區中小型機電企業生產、管理一線,培養擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發展,具有良好的職業道德、愛崗敬業精神,有責任意識和創新意識,培養具有機電一體化技術專業基礎理論知識和專業知識,具有較強的機電設備操作、機電產品組裝、調試、維護及機電產品售后服務的專業實踐技能力,適應現代生產需要的機電技術高素質技能型專門人才。

機電技術應用就業面向:本專業畢業生就業主要是面向魯中地區中小型機電類企業,主要面向生產、管理第一線,從事機電類加工、電氣安裝布線、機電設備或自動化流水線的安裝、調試、維護、維修、監測等工作。

服裝制作與銷售   服裝制作與銷售培養目標:培養學生具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和必備的文化知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力,能適應不斷變化的職業社會;了解服裝設計專業理論,掌握服裝款式設計、結構設計、工藝設計等技術,并能熟練運用計算機進行輔助設計,同時具備一定服裝營銷知識的應用型技能人才。

服裝制作與銷售主要課程:服裝設計基礎、時裝畫技法、服裝市場營銷、服裝工藝制作、工業制版、服裝CAD技術應用、服裝專題設計、服裝品質與管理、服裝材料學、服裝手工藝術、服裝專業英語、企業管理、職業素養等

服裝制作與銷售就業方向:本專業畢業生面向各類服裝企業,從事服裝設計助理、服裝設計師、服裝打版師、服裝生產、專賣店導購、銷售與管理等技術工作。

畜牧獸醫   畜牧獸醫職業領域:從事畜禽養殖、疫病防治、飼料生產與銷售、獸藥生產與銷售企業及管理部門,或在畜牧獸醫行業自主創業。

畜牧獸醫就業方向:畢業生可在縣鄉級獸醫行政部門、動物防檢站、動物屠宰企業、動物疾控中心、動物/寵物醫院、大型規模養殖企業、飼料企業和獸藥企業等企事業部門或單位,從事動物疫病防治員、動物檢疫檢驗員、獸醫化驗員、執業助理獸醫、獸藥技術員、飼料技術員、動物飼養管理、牧場經營管理等工作。

計算機應用技術 計算機應用技術培養目標:本專業培養德、智、體全面發展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用技術就業方向:畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。

皮革制品設計與工藝 皮革制品設計與工藝教學教務:主要課程:速寫、皮革制品表現技法、電腦輔助設計、皮革制品圖案設計、鞋楦與鞋底設計、皮鞋結構設計、皮鞋工藝、運動鞋結構設計、運動鞋工藝、箱包結構設計、箱包工藝、皮革服裝設計、皮革服裝制版與制作、服裝CAD、市場營銷、畢業設計等課程。

皮革制品設計與工藝就業方向:本專業畢業生適合在皮革制品企業、皮革制品研究單位、外貿公司、行業管理部門及其他企業、事業單位從事皮革制品設計、經營管理、質量檢控、市場營銷等相關工作。

畢節市農業學?;拘畔?/strong>

建校日期:1956

院校類型:中專學校

所在地域:貴州 畢節

學校地址:畢節市流倉橋辦事處

學校排名:全國2866, 本省排名:84。

招生對象

三年制中專類:身心健康的應、往屆初中畢業生(應有初中畢業證)、中職直升生,在完成中專段學習后,學生可自愿選擇直接就業或經對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學考試和開放教育等形式升入相應高校學習。

五年制大專類:必須在省內參加今年中考,升學考試成績達到我校五年制錄取分數線的初中畢業生,經省招辦錄取,完成中專段學業,各項考核合格后不再進行升學考試,根據專業直接升入對應的聯辦高校進行后兩年學習,成績合格,由對應的聯辦高校頒發普通類大專文憑,國家承認學歷。

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