鄰水縣職業中學2022年專業招生計劃

汽車工程專業培養目標

本專業學生主要學習機械設計、制造、電工電子技術、計算機技術、信息處理技術及自動化等機械工程基礎理論，學習汽車構造、汽車設計、汽車理論、汽車實驗和汽車電子控制等方面的專業知識，接受現代機械工程師的基本訓練。使其具有從事車輛設計、制造、實驗、檢測、運行管理等方面的能力。

汽車工程專業特色

注重教學內容的先進性與實用性;注重機電結合與機電一體化技術，專業建有汽車電子控制技術試驗室;專業與汽車制造企業緊密聯系，不僅有教學計劃中的實習，而且優秀學生可參與實際科研工作，得到鍛煉。緊密結合汽車行業現代技術與需求，加強汽車電子、車身和振動噪聲等技術的學習，適應能力強，注重特種專用車輛的設計。

汽車工程專業培養要求

畢業生應獲得以下幾方面的知識與能力：

1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文和社會科學基礎及語言、文字表達能力;

2.系統地掌握機械工程和車輛工程專業領域的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、計算機技術、機械工程材料、機械控制工程。并掌握汽車構造、理論、設計、汽車電子、車身制造、汽車發動機原理等專業基礎知識和經營管理等知識;

3.具有本專業必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應用能力;

4.了解本專業學科前沿及發展趨勢;

5.具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力;

6.具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

旅游管理專業發展歷程

隨著國際經濟的一體化、中國加入WTO，中國旅游經濟和旅游產業已成為中國國民經濟和世界經濟產業體系中最具活力的部分。旅游管理專業是旅游學、管理學、文化學等學科交叉的綜合性專業。其目標是培養具有旅游管理專業知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業單位與各類企業從事旅游事業管理與現代企業管理的高級專門人才。

雖然這門學科的產生，在我國只有不到二十年的時間，隨著社會經濟文化的迅速發展和對外交往的不斷擴大，我國旅游業迅速發展，不但成為我國第三產業的重要方面，而且已形成一個新的經濟增長點，因而迫切需要兼有人文、地理、經濟知識的經營管理人才。旅游管理學科正是在這種背景下逐步發展起來的，已成為工商管理學科體系中的一個重要的學科。

旅游管理現已成為一門一級學科。[1] (經查閱教育部學科目錄，此處應該是指，旅游管理本科專業，與工商管理本科專業，在學科目錄中并列。至于旅游管理研究生專業，仍然在工商管理學科之下。)

旅游管理專業培養目標

培養具有旅游管理專業知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

學生主要學習旅游管理方面的基本理論和基本知識，受到旅游經營管理方面的基本訓練，具有分析和解決問題的基本能力。

旅游管理專業面向現代旅游業，根據旅游業形勢的發展培養擁護黨的路線，適應生產、管理、服務第一線需要的德、智、體、美等方面全面發展的高等技術應用性專門人才。

學生應在具有必備的基礎理論知識和專業知識的基礎上，重點掌握從事導游、旅行社、旅游景點景區、旅游購物商店等領域實際工作的基本能力和基本技能，具有良好的職業道德和敬業精神。掌握現代旅游企業經營管理理論與方法，能夠勝任旅游企業及其它相關行業經營管理、教學與科研工作的高級專門人才和創業型人才。

旅游管理專業主要課程

《旅游管理學》、《導游業務》、《導游基礎》、《旅游政策與法規》、《城市旅游》、《旅行社業務》、《旅行社管理》、《中國旅游地理》、《旅游心理學》、《旅游經濟學》、《旅行社經營與管理》、《旅游市場營銷》、《旅游英語》、《旅游口語》、《旅游飯店管理》、《旅游會計學》、《旅游社會學》、《酒店管理學》、《旅游學概論》、《旅游文化學》、《旅游資源開發管理》、《景點規劃與管理》、《旅游安全學》、《旅游企業人力資源管理》、《生態旅游》、《旅游客源國、地區概況》、《旅游財務管理》、《旅游項目管理》、《旅游信息系統》、《管理學》、《微觀經濟學》、《宏觀經濟學》、《旅游可持續發展學》、《旅游生態學》、《旅游地理學》等。

四川省鄰水縣職業中學信息專業(計算機應用、計算機網絡、計算機組裝與調試)，市級骨干專業，始辦于1992年，已畢業14屆3500名學生，就業率與升學率達到98%以上，有專業教師20名，中、高級技術職稱教師14名，市級名師1名，國家級培訓師1名，建有6個實訓室共400臺品牌計算機，并全部開通社會互聯網。

培養方向：為機關、企業、事業單位培養中級計算機操作員、編程員、網絡員，同時為高等院校輸送合格學生。

四川省鄰水縣職業中學的機械專業(機電技術應用、模具設計與制造、數控技術應用)，省級重點專業，始辦于1985年，已畢業21屆共8000名畢業生，升學率與就業率達到100%，有專業教師26名，其中、高級技術職稱教師15名，國家級培訓師1名。

建有數控車床實訓室、數控銑床實訓室、普通車工實訓室、鉗工實訓室、鉆銑鏜磨實訓室、數控仿真編程實訓室、模具加工設計實訓室等。

培養方向：為大、中型機械類、電氣自動化類等大中型企業培養中級專業技術人員，同時為高等院校輸送合格學生。