江蘇溧陽中等專業學校2022年招生簡章

建校日期：1985

院校類型：中專學校

所在地域：江蘇 常州

學校地址：江蘇省常州市溧陽市溧城鎮燕山南路1號

學校排名：全國4324， 本省排名：243。

江蘇溧陽中等專業學校簡介

江蘇省溧陽中等專業學校、江蘇省溧陽市職業教育中心、江蘇省溧陽職業高級中學與江蘇廣播電視大學溧陽學院、常州市廣播電視大學溧陽市分校、江蘇城市職業學院溧陽辦學點實行“一套班子、多塊牌子”的辦學機制。學校是首批江蘇省合格職業教育中心校、首批國家級重點職業高中、首批國家級重點中等職業學校、首批江蘇省“四星級”中等職業學校和江蘇省高水平示范性中等職業學校，“國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃”第一批立項建設學校;是江蘇省優秀級電視大學。

江蘇廣播電視大學溧陽學院創辦于1979年，原名為“江蘇廣播電視大學鎮江地區分校溧陽縣管理站”;1984年更名為“常州市廣播電視大學溧陽縣分校”;1990年8月，溧陽撤縣設市，學校更名為“常州市廣播電視大學溧陽市分校”;2007年增掛“江蘇廣播電視大學溧陽學院”校牌，并成為“江蘇城市職業學院溧陽辦學點”。

江蘇省溧陽中等專業學校創辦于1985年，原名“溧陽縣職業中學”，另掛“常州職業中專分校”校牌;1988年首批跨入江蘇省重點職業高中行列，并更名為“江蘇省溧陽職業高級中學”;2000年與常州市廣播電視大學溧陽市分校實行資源整合，合并組建成立“江蘇省溧陽市職業教育中心”;2010年經常州市人民政府批準、江蘇省教育廳認定，更名為“江蘇省溧陽中等專業學校”。2010年起，按照溧陽市委、政府整合優化全市職教資源的相關決策與要求，溧陽市建筑工程學校、溧陽市技工學校、溧陽市農業干部學校、溧陽市職工學校、溧陽市教師進修學校等部門辦學單位先后正式并入江蘇省溧陽中等專業學校。

江蘇溧陽中等專業學校師資力量

學?，F占地面積475畝，分燕山和城中兩個校區，現有校舍建筑面積18萬平方米，校內實驗實訓設備總值達4428 萬元?，F有五年制高職、職業中專等全日制在校學生近6000人;開放教育、現代遠程教育等各類成人學歷教育本、?？圃诩畬W員2000人;舉辦各類崗位或等級培訓，年培訓達6000人次。

學校堅持為地方經濟社會發展服務。著力推進品牌專業建設，開設專業有：機電、數控、電工電子、計算機、財會、建筑、化工、英語、汽車維修、園林花卉等，形成了機電技術、數控技術、電子技術、計算機及應用、財務會計等5大專業為骨干的專業群、發展鏈;數控技術應用專業是江蘇省品牌專業，機電技術應用、電子技術應用、計算機及應用等3個專業是江蘇省重點骨干示范專業。建有機電、數控、電子技術、計算機、會計等五大校內實訓基地;其中，電子技術實訓基地是江蘇省中等職業教育實訓基地，數控技術實訓基地是中央財政支持的國家級技能型緊缺人才培養培訓基地。不斷深化校企合作，建立了50多個緊密型校企合作校外實訓基地與4個“前校后廠”式校企合作校內實訓基地，并在多家企業與工業園區建立了“廠中校”、“園中校”。截至2012年，累計向社會輸送普通?？飘厴I生860多人，五年制高職畢業生1000多人，中職畢業生22000多人，成人學歷教育本、專畢業生5000多人。

江蘇溧陽中等專業學校學校服務

學校堅持為學生的發展與就業服務。學校注重強化學生專業技能的訓練和創新能力的培養，在省、常州市組織的歷次職業學校技能大賽、創新大賽中均取得了較好成績。積極拓展學生多元成才渠道，積極參與現代職業教育新體系建設，認真進行中職與普通本科“3+4”分段培養、中高職“3+2”分段培養試點工作;努力辦好對口升學班，畢業生參加普通高校對口單招考試成績一直名列常州市、江蘇省同類學校前茅。2012年413名學生參加江蘇省普通高校對口招生考試，269名學生達到本科錄取分數線，本科達線率65.1%，?？七_線率100%。積極實施“5112”教育富民工程，努力幫助弱勢群體脫貧致富，每年約有5%的畢業生應征入伍;畢業生當年就業率在99%以上，同時也涌現了一大批創業致富的畢業生典型。

學校堅持為教師的發展提高服務?，F有專任教師347人，其中：具有副教授、高級會計師等副高級以上職稱的教師122人，中級職稱的教師133人?，F有常州市特級教師后備人才、常州市名師工作室領銜人和溧陽市級以上“四類”優秀教師、“雙師型”教師80多人;具有高級工以上或非教師系列中級專業技術職務以上的“雙師型”教師占專任專業教師的80%以上。“八五”以來，有多項課題研究成果獲常州市、溧陽市科技成果進步獎。

江蘇溧陽中等專業學校辦學宗旨

辦學以來，學校始終堅持“學生的未來幸福和終身發展高于一切”、“為經濟建設與社會發展服務”的辦學宗旨，立足地方，面向地方，服務地方，在“尊嚴、發展、幸福”為核心的價值觀引領下，深入挖掘和大力構建“包容向善、積極進取、務實求精”的學校核心文化，著力提升師生的“德行、責任、能力”，努力打造“德育特色鮮明、管理科學規范、教學質量優質、辦學內涵豐富”的辦學品牌，提升辦學水平，形成了“高職與中職教育、學歷與非學歷教育、職前與職后教育協調發展”的辦學格局。先后獲得江蘇省模范學校、江蘇省職業教育先進集體、江蘇省德育先進學校、江蘇省中等職業學校德育工作先進集體、江蘇省教育管理先進學校、江蘇省教育科研先進集體、首批省級語言文字規范化示范校、首批江蘇省和諧校園(職業學校)、全省基層依法治理先進集體、江蘇省全民國防教育先進單位、江蘇省園林式單位、江蘇省環境教育先進單位、江蘇省單位檔案工作三星級單位、江蘇省模范教工之家、常州市雙擁模范單位、常州市科技擁軍先進單位、常州市衛生模范單位、常州市文明單位標兵、常州市教育裝備先進集體等榮譽;并被確定為首批江蘇省職業教育課程改革實驗學校、江蘇省優秀青年創業實踐基地、江蘇省教育科學研究所實驗基地、 “中華·經典誦讀行動”試點學校、首批省級經典誦讀基地學校、常州市中學生報務訓練基地、常州市中小學(幼兒園)教師校本培訓基地、溧陽市預備役軍事技術學校、溧陽市體育傳統項目學校等。

目前，學校正處于“強內涵、重實績、提品位、鑄品牌、促發展”的關鍵時期，全體師生同心同德、攻堅克難、奮力拼搏，努力把學校建成“理念一流、師資一流、設施設備一流、管理水平一流、教育教學質量一流”的“以中等職業教育為主，融高等職業教育、成人教育、遠程教育于一體”的“溧陽人民心目中的國家中等職業教育改革發展示范學校、高水平現代化職業學校”，成為全國中等職業教育改革創新的示范、提高質量的示范和辦出特色的示范，在中等職業教育改革發展中發揮引領、骨干和示范輻射作用。

江蘇溧陽中等專業學校招生專業有哪些

應用電子技術專業介紹

應用電子技術專業培養目標

以現代數字電子技術的基本知識、基本理論為主線，將數字電子技術的基本理論與各種新技術有機地結合在一起;以應用為目的，在保證科學性的前提下，從工程觀點考慮，刪繁就簡，使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內容安排上，以培養讀者的工作能力為目的，將理論知識的講授與技能訓練有機結合，將能力培養貫穿于整個教學過程中。

應用電子技術專業方向

畢業的學生一部分考入碩士研究生繼續深造學習，一部分去國外攻讀碩士研究生學位，其他在社會就業，就業的渠道主要有：網絡軟件的開發與設計，網絡設計的研發，電子信息產品的設計，通信網絡的維護與管理，信息系統集成等。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通信器件;做軟件工程師，設計開發與硬件相關的各種軟件;做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高;還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等。

美術設計與制作專業介紹

美術設計與制作專業培養目標

培養面向各類從事動畫制作行業中的動畫制作機構、廣告公司、網站設計公司、通信行業動畫設計與制作領域，及其相關企業的復合型初、中級專業人才。

美術設計與制作專業主要課程

動漫角色設計、分鏡頭設計、二維動畫、工業設計、室內制圖、室內快題表現、室內施工與材料、廣告設計、CI設計、室內3D效果圖課程。

市場營銷專業介紹

市場營銷專業培養目標

培養從事商品推銷和客戶關系管理的高級技能人才。能根據客戶心理，為客戶提供綜合服務，對客戶檔案類型進行分類、管理，利用網絡進行銷售服務。畢業生通過職業技能鑒定后可取得相關專業資格證書。

市場營銷專業課程

連鎖經營管理原理與實務、商品學基礎、市場營銷、商務禮儀、管理學原理、市場調查與預測、現代推銷技術等。

財務會計專業介紹

財務會計專業主要課程

會計總論、會計科目、帳戶與復式記帳的應用、會計憑證、帳簿及報表、會計核算及會計工作組織等會計常用知識、資產負債及所有權者權益、營業收入費用利潤、財務報表分析、會計法、稅收法規及稅收證書管理手把手教做賬、電腦上教做帳(學習財務軟件)。

財務會計專業培養目標

掌握企業會計信息系統與設計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設置、總帳系統、報表系統以及工資核算、固定資產核算等業務核算子系統的操作方法;理解會計信息系統的數據流程、模塊構建，會計電算化對傳統手工會計方式的影響;了解企業實行會計電算化的管理要求與制度規范、購銷存業務核算子系統、基于商品化會計軟件的數據整理與加工。

學前教育專業介紹

學前教育專業培養目標

學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

學前教育專業主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

園林技術專業介紹

園林技術專業培養目標

培養適應社會主義新農村建設需要，具有綜合素質和種植崗位職業能力，能勝任園林綠化、景觀設計、園林植物的繁育、花卉生產、園林工程監理、植物栽培、園林管理、作物生產、林業管理、種植業生產、經營管理、技術推廣和信息服務等工作的應用型、復合型實用人才。

園林技術專業主要課程

植物生產與環境、植物及植物生理學、園藝植物生產技術、農業生物技術、農業經營與管理、農作物生產技術、植物保護技術等。

工業分析與檢驗專業介紹

工業分析與檢驗專業培養目標

培養掌握工業分析與檢驗專業必需的基礎理論知識和基本技能，從事工業原料及產品化學成分、結構分析及污染監測等工作的高級技術應用性專門人才，由于辦學成就突出，本專業已被評為省級特色專業。

工業分析與檢驗專業核心課程

物理化學、電化學分析、色譜分析、光學分析、波譜分析、現代分析技術、電工電子技術基礎、分析儀器與技術、計算機在分析檢測中的應用、數理統計在分析檢測中的應用、綜合實驗、認識實習、生產實習、畢業實習、畢業設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

工業分析與檢驗專業方向

工業分析、藥物分析、食品分析、油品分析、環境監測等就業面向：學生畢業后可在石油、化工、醫藥、建材、冶金、食品、醫療衛生及環境監測等行業部門，從事應用化學分析、儀器分析等方法進行成分分析方法的應用與開發、產品的監督與管理、分析儀器的維護與管理等工作。

計算機應用專業介紹

計算機應用專業培養目標

培養具有良好的職業道德、優秀的服務意識和團隊合作能力，具備計算機網絡應用與維護專業知識，熟練掌握計算機組裝、維護與維修，能夠從事中小型企業計算機網絡調試、維護、管理工作，對中小型企業網站進行制作和維護的技能型網絡人才。

計算機應用專業就業崗位

計算機維修、計算機網絡管理與維護，網站建設和網頁制作，計算機設備運維、營銷和服務崗位等。

建筑工程施工專業介紹

建筑工程施工專業培養目標

培養具有建筑施工與建筑管理、預算、決算方面的專業知識的中等應用型人才，培養能從事施工企業的經濟管理人員，畢業生可參加國家建造師考試。中專畢業后可參加我校開放遠程本?？茖W習。

建筑工程施工專業主要課程

《建筑施工管理》《建筑預算決算》《建筑制圖》《建筑力學》、《建筑結構》《建筑構造》等課程。

建筑工程施工專業就業方向

部分學生參加注冊入學就讀江蘇工程職業技術學院全日制大專。學生可到江蘇蘇中建設集團有限公司、江蘇華新建工集團有限公司、南通海洲建筑工程公司等建筑工程施工企業就業，實習期間月薪一般在5000元以上。

計算機平面設計專業介紹

計算機平面設計專業培養目標

培養掌握各種計算機平面設計專業軟件應用技術，具備從事復雜的圖文處理、計算機排版、印前工藝處理等能力的技術人才。

計算機平面設計專業主干課程

Photoshop、Illustrator、InDesign、方正飛翔、方正書版等。

計算機平面設計專業職業崗位

主要在出版社、報社、期刊社、排版公司、圖文制作公司、文化傳播公司等單位就業，從事圖文處理、排版、版式設計、辦公自動化等工作。

電氣運行與控制專業介紹

電氣運行與控制專業培養目標

面向熱電廠做儀表工、電器運行操作工。

電氣運行與控制專業課程

電工基礎、電機與電器控制技術、微機原理及應用、可編程控制器技術、電力電子技術、工廠供電。

電子與信息技術專業介紹

電子與信息技術專業培養目標

本專業旨在培養家用電子產品制造技術與維修技術的中級技術人才，具備系統的基礎理論知識和較強的實際操作技能，并熟悉計算機、專業英語和市場營銷知識，能夠勝任家用電子產品的開發、檢測、操作、生產工藝、維修、技術咨詢和銷售、售后服務等各個環節的工作人員和生產管理人員，就業前景廣闊。同時，也為高等院校相關專業培養合格新生。

電子與信息技術專業課程

本專業與其他專業一樣，開設德育、語文、數學、英語、物理、計算機應用基礎、體育與健康等文化基礎課程(必修) ，同時開設本專業基礎課程和專業課程如下：電工基礎、電工工藝、電子技術基礎、電子技術實驗、機械基礎、電子工程制圖(電子CAD)、 電子產品結構工藝。

電子技術應用專業介紹

電子技術應用專業介紹

電子技術應用專業是高一年級的電子技術基礎與技能課程，主要是讓學生們了解磁場、線圈產生的磁場。

電子技術應用專業主要課程

電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、電子產品結構工藝、Protel2004項目實訓;選開科目：PLC實訓、單片機技術及運用。

汽車運用與維修專業介紹

汽車運用與維修培養目標

培養能在生產線上從事汽車運用與維修工作的高素質勞動者和中(初)級專業人才。

汽車運用與維修主要課程

職業道德與職業指導、計算機應用基礎、機械制圖、汽車材料、機械基礎、汽車電工電子基礎、汽車發動機構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車使用設備構造與維修、汽車使用性能與檢測、汽車美容、摩托車維修等。

機械加工技術專業介紹

機械加工技術專業培養目標

本專業培養具備識圖樣、懂工藝、會編程、能操作、善維護等方面能力,勝任數控機床操作、數控編程及數控加工工藝規程編制等崗位的高素質技術技能人才。

機械加工技術專業就業面向

畢業生主要從事數控設備操作、數控設備的維護與調試、產品檢驗、數控加工工藝與程序編制、產品質量管理、現場管理等工作。沙洲職業工學院與南京工程學院、南京理工大學開展合作，畢業生可通過專接本、專轉本、專升本進一步提升學歷和技能。

焊接技術應用專業介紹

焊接技術應用專業培養目標

本專業培養具備中等復雜程度焊接工藝設計、結構設計、施工、運行、維修、檢驗技術和生產組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產為主的行業從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關設備的使用與維護;機械裝配及工程設備與配件的焊接工藝規程設計及裝備設計;焊接工藝技術分析及質量控制;焊接設備和儀器的選擇、安裝、調試及維護等工作。

焊接技術應用專業主干課程

數控技術應用專業介紹

數控技術應用專業培養目標

培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面專業知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數控程序編制、數控設備操作與調試。生產管理、技術管理的高級應用型技術人才。

數控技術應用專業課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數控機床操作實訓、數控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。

數控技術應用專業發展就業崗位

在高端企業(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數控編程、數控設備使用、生產管理、技術管理工作，及數控設備銷售與售后服務等工作。

機電技術應用專業介紹

機電技術應用專業培養目標

培養具有機電一體化專業基礎理論及專業技能，具有較強的機電設備操作、機電產品組裝、調試、維護及機電產品售后服務的高素質技能型專業人才。

機電技術應用專業主修課程

電工技術、電子技術基礎、機械制圖、電氣控制與PLC技術，機械加工技術、AutoCAD、公差與測量、機電設備安裝與調試等。

數控設備應用與維護專業介紹

數控設備應用與維護專業培養目標

培養掌握數控設備應用與維護的基本理論和專業技能，從事數控設備的應用和管理、數控機床的編程和操作等工作的高級技術應用性專門人才。

數控設備應用與維護專業實踐教學

機械工程基礎、電子技術基礎、液壓與氣動、數控機床結構與維護、數控機床編程與操作、CAD/CAM、實用檢測技術、可編程序控制器、數控機床維修、工業企業管理、CAD/CAM實訓、PLC實訓、機加工實訓、數控機床操作實訓、設備檢測和維修實訓、畢業實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

數控設備應用與維護專業能力

數控編程、數控加工和數控設備的調試和維護。

汽車營銷與維修專業介紹

汽車營銷與維修介紹

汽車營銷與維修專業培養具有汽車技術基礎及營銷知識、維修知識、保險知識、管理知識及汽車技術服務技能，能從事汽車營銷、維修、汽車評估、保險理賠與汽車售后服務的高級應用型專門人才。

汽車營銷與維修專業培養要求

主要培養具有汽車等各類機動車的制造、運行、維修與技術管理能力，具有較強實際維修操作技能的高素質中高級汽車維修與營銷技能人才。畢業后可獲得國家承認的畢業證和中、高級汽車維修工職業資格證書。

汽車營銷與維修專業主要課程

汽車營銷學、汽車商務英語、汽車及配件營銷、汽車銷售禮儀與談判技巧、汽車售后服務管理、車輛保險與理賠、形體訓練、計算機網絡基礎、汽車機械基礎、汽車發動機構造與維修技術、汽車底盤構造與維修技術、汽車電器設備原理與維修技術、汽車發動機電子控制技術、汽車底盤電子控制技術、汽車車身電子控制技術、汽車計算機應用技術、汽車駕駛技術等。

招生對象

面向全國招收初中、高中”男女在讀生或畢業生，五官端正，身體健康，遵紀守法的藝術特長生和藝術愛好者，條件突出者可放寬年齡限制。

招生要求

1.在文化、專業均符合規定要求的前提下按專業成績從高分到低分的原則錄滿為止。

2.實行“學校負責，招辦監督”的錄取體制，執行教育部及各生源省的有關招生政策，貫徹實施高校招生“陽光工程”，公平、公正、公開擇優錄取。

3.錄取時，由我院在調檔范圍內遵循“專業優先”的原則，按高考成績從高到低進行錄取。所有專業志愿都無法錄取的，如服從專業調劑，將由學院根據考生分數和各專業具體情況調劑到相應專業。高考成績無法滿足所填報的專業志愿，且不服從調劑的，則按退檔處理。

收費標準

學校收費嚴格按照當地物價局制定政策實施，中途不亂收取費用。

助學政策

學院按國家政策設有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金以及學院獎學金等各類獎學金、助學金，獎勵品學兼優的學生，為經濟困難的學生提供國家助學貸款、勤工助學崗位等多種幫助渠道。學院建立獎、助、貸、勤體系，學生受獎、助面可達70%以上;其中最高19000/人/年(其中國家獎學金8000元、國家勵志獎學金5000元、國家助學金4000元、3000元、2000元;生源助學貸款最高8000元;學院獎學金1000元、600元、300元、特殊困難資助3000元、2000元、1000元