貴州內貿學校2022年招生專業名單

農村合作金融專業是中央財政支持提升專業發展能力項目，是省級特色專業，建有模擬銀行，實行“課證融通，以賽促教”的教學模式，培養學生“知會計會金融，知營銷會理財，知流程會管理”。隨著新型農村金融機構、民間金融的發展與規范，專業人才需求市場極為廣闊。

旨在培養適應新時代農村市場經濟發展需要，具備良好的財貿素養，掌握現代農村金融基本理論與實務操作技能，了解農村合作經濟領域相關知識的高素質應用型人才。

經濟學、貨幣銀行學、基礎會計、農村金融、商業銀行會計、商業銀行綜合柜臺業務、商業銀行經營管理、農業保險、小額信貸實務等。

電子商務通常是指是在全球各地廣泛的商業貿易活動中，在因特網開放的網絡環境下，基于瀏覽器/服務器應用方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿活動，實現消費者的網上購物、商戶之間的網上交易和在線電子支付以及各種商務活動、交易活動、金融活動和相關的綜合服務活動的一種新型的商業運營模式。電子商務是利用微電腦技術和網絡通訊技術進行的商務活動。各國政府、學者、企業界人士根據自己所處的地位和對電子商務參與的角度和程度的不同，給出了許多不同的定義。

本專業有六個專業方向：網站設計與程序方向、網絡營銷方向、網絡產品規劃方向、企業信息化、個人網絡創業及銀行卡的研發，seo優化和網店運營方向，電子商務專業在不同高校里要求的課程也是不一樣的，一些院校注重電子商務網絡技術、計算機技術，還有一些院校會把課程重點放在商務模式上面，這些主要體現在這個專業所在的院系，有的在管理學院，有的會在信息科學與技術學院，有的會在軟件學院，商學院。在這樣各個院校培養出來的學生的專長也會有一定的區別。

培養目標：培養適應社會主義市場經濟建設需要，擁護黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發展，掌握日常辦公室工作，會議工作的組織與管理，利用現代辦公手段進行文書寫作、資料整理等知識與方法，具備較強的寫作能力、會議組織能力、事務處理能力、檔案管理能力、溝通能力和辦公設備及軟件使用能力，面向基層行政機關、中小型事業單位、社會團體及其他社會組織，從事文員、前臺接待、客戶服務、秘書和行政管理等工作的高端技能型專門人才。

主干課程：本專業開設主干課程有秘書寫作、秘書實務、會議組織與管理、辦公室事務管理、辦公設備使用與維護、秘書信息與檔案管理、秘書禮儀等。本專業采用“2+1”的人才培養模式，與行業(企業)合作，建立多個校外實訓基地，力求為學生提供廣闊的實習實訓機會，加強能力培養和實踐鍛煉，使學生能夠迅速適應就業崗位，滿足企事業單位人才需求。

就業方向： 可以在企事業單位從事文員、文案、前臺接待、客戶服務、秘書、行政助理、經理助理、總裁助理以及企業策劃、公關助理、人事專員等職務。

農民專業合作社經營管理》主要內容簡介：近年來，隨著《中華人民共和國農民專業合作社法》以及相關法律法規的頒布實施，農民專業合作社得到了長足的發展，然而，許多農民專業合作社運行并不規范，他們對農民專業合作社的性質、法律地位、人員管理、組織管理、財務核算與管理、國家的扶持政策等問題并不非常熟悉，對農民專業合作社如何很好地開展生產經營活動、如何進行農產品營銷等問題也缺乏了解。為此，我們編寫了這本書，目的就是為了指導農民專業合作社的理事長、相關負責人以及農民專業合作社的成員對農民專業合作社的基本知識有一個系統的了解。書中重點介紹了農民專業合作社相關法律法規、農民專業合作社財務會計制度，以及農民專業合作社應該如何重視農產品質量安全、如何開展農產品營銷等內容。

培養目標：本專業主要服務茶業生產、加工、管理、營銷、綜合利用等行業，培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理和服務第一線需要，具有良好的職業道德和敬業精神，具備茶葉生產加工、質量檢測、營銷管理及實際操作能力。

培養要求：基于這種情況，根據教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(教高[2006]16號)文件精神，要求高職高專院校的人才培養目標定位在“理論知識以必需、夠用為度，著重培養面向生產一線的高素質技能型人才”，部分高職院校在本科茶學專業的基礎上，按照高職高專人才培養的要求，開設了茶葉生產加工技術專業。

專業培養目標：培養具備茶葉科學的基本理論、茶樹栽培、育種、茶葉加工及品質檢驗的基本知識和技能，從事茶葉生產、加工、檢驗、經營管理及貿易等工作的高級技術應用性專門人才。

市場營銷就業方向：學生畢業后，可面向中外合資企業、高科技企業、中小企業、銀行、保險公司等單位從事市場拓展、市場策劃、營銷管理、公共關系策劃等工作，根據市場提供的機遇進行大學生創業或在高校和科研機構從事教學或科研工作。

市場營銷主要課程：管理學、市場營銷、市場營銷策劃、消費者行為學、廣告概論、網絡營銷、市場調查與預測、公共關系、商務談判、國際市場營銷、電子商務原理與實務。

市場營銷授予學位：按照國家學位條例規定，凡取得畢業資格并符合授予學位的畢業生，授予管理學學士學位。

學前教育主干課程:普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

學前教育發展前景:各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發展學前教育，作為貫徹落實《教育規劃綱要》，推進新時期教育事業科學發展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統籌協調、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發展綱要》

汽車運用與維修就業方向:本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作

旅游與酒店管理就業方向：畢業生主要面向旅行社、景點景區、從事業務接洽、基調、景點景區基本事務管理及規劃、度假區管理、療養院、會議中心和導游服務等工作。面向星級飯店，從事飯店基本食物管理、前廳接待服務、餐飲部接待服務、客房部服務工作。

室內裝潢設計培養目標:培養掌握室內設計的基本理論和專業知識，能從事室內裝修、室內陳設、家具設計及技術與管理的高級技術應用性專門人才。

室內裝潢設計就業面向：室內裝飾行業的設計、技術與管理工作，主要擔任圖紙繪制員、三維建筑表現設計師、室內裝潢設計師等。

會計電算化就業方向:從事中小企業及事業單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。

　　計算機及應用就業方向:畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。