淮安生物工程高等職業學校2022年招生簡章

建校日期：1908

院校類型：職業學校

所在地域：江蘇 淮安

學校地址：江蘇省淮安市淮安區前進路18號

學校排名：全國4056， 本省排名：222。

淮安生物工程高等職業學校簡介

淮安生物工程高等職業學校(江蘇聯合職業技術學院淮安生物工程分院)是全國建校最早的農林學校之一，是淮宿連地區唯一一所農業類高等職業學校，為市政府直屬事業單位。

學校溯源于1908年的江北農工學堂，1913年更名為江蘇省立第三農業學校，1929年更名為江蘇省立淮陰農業學校，1951年先后更名為蘇北淮陰農業技術學校、江蘇省淮陰農業學校，2000年開始舉辦五年制高職教育(全省首批、淮安首家)，2003年在淮陰農業學校的基礎上成立淮安生物工程高等職業學校、江蘇聯合職業技術學院淮安生物工程分院(全省首批、淮安首家)，實行五年一貫制高職教育。2011年起舉辦新疆內地中職班，2017年獲批舉辦新疆內地高職班，為助推新疆發展培養農業專業技術人才。

淮安生物工程高等職業學校辦學條件

目前占地474.6畝，建筑面積7.95萬平方米，教職工294人，在編專任教師182人，其中教授3人，副教授39人，高級講師19人，高級工程師2人，高級農藝師1人，高級職稱教師占專任教師35%;具有碩士及以上學位104人，占專任教師57%。在籍全日制學生4178人，畢業生就業率99%以上。在籍非全日制學生651人，每年培訓退役士兵、新型職業農民、基層農技人員6000人次左右。

學校設置植物工程系、動物工程系、經濟貿易系、機電工程系、計算機工程系、汽車工程系和基礎課部等六系一部，另設南京農業大學、北京科技大學、淮陰工學院函授站點。開設中高職專業18個，與淮陰工學院、淮陰師范學院聯合舉辦“3+4”中職本科分段培養專業3個。其中園藝技術、會計與審計、汽車運用與維修、計算機應用專業為省品牌專業，畜牧獸醫專業為省特色專業。建成江蘇省級現代化專業群——園藝技術專業群、首批江蘇省現代學徒制試點專業——畜牧獸醫專業;畜牧獸醫實訓基地通過省現代化實訓基地驗收。園藝技術、畜牧獸醫、汽車運用與維修實訓基地為省高水平示范性基地，建有校外實習基地70多個。校內設有國家職業技能鑒定站、全國計算機信息高新技術智能化考試站、全國計算機等級考試考點。軟件技術專業與印度國家信息技術學院(NIIT)合作辦學，促成了軟件技術專業的獲批和發展;寵物養護專業通過與臺灣大仁科技大學的交流合作，為學生提供了多樣化的繼續深造通道。

淮安生物工程高等職業學校教學成果

近五年，教師主(副)編教材53部，承擔省級以上教科研項目51項，獲全國農業職業教育成果獎3項，省級教學成果獎5項。在國家級技能大賽中奪得金牌5枚，實現淮安職教國家級技能大賽金牌“零的突破”;在省級大賽中表現優異，共獲得191枚獎牌，其中金牌31枚，金牌總數在全市職業學校中領先。園藝專業學生劉婷在美國紐約舉辦的全球創業精神大獎賽中，以“周末農夫盆栽果蔬”項目榮獲全球創業指導基金會“全球創業精神大獎”。該創業項目連續獲得全國光華創業精神大獎江蘇賽區一等獎、光華創業精神大獎賽青年組全國唯一一名特等獎。畜牧獸醫專業賀夢豪成為淮安唯一獲得2017年度全國“最美中職生”榮譽稱號的學生。

專門成立新疆中職班工作協調領導小組和新疆學生工作部，出臺一系列管理規定。針對新疆地區的農業生產特點，制定了適應性較強的人才培養方案，積極開展豐富多彩的教育教學活動，受到省教育廳和新疆教育廳的充分肯定。

淮安生物工程高等職業學校辦學傳統

傳承百年淮農“農工學堂”辦學傳統，發揮農業類職業學校人才科技優勢，致力于服務地方經濟發展。主動與洪澤區簽訂服務協議，實施“掛縣強農富民”工程。選派8名專家定點對接養羊、養雞企業，常年駐點進行技術指導。建立高水平養殖示范基地，培育農業科技示范戶，加快科技成果轉化應用，拓展產前產中產后全方位服務。成立由19名教師組成的 “三農”專家服務團，下鄉進村開展技術咨詢服務。

淮安生物工程高等職業學校辦學特色

在百余年風雨滄桑的辦學歷程中，學校秉承“勤儉公誠”的校訓，以“服務‘三農’，產學結合”為辦學特色，培養了七萬多名中高職優秀人才，培訓了六萬余名各類技術人才，涌現出一大批杰出校友。近十年來，在市委市政府、聯合學院的正確領導和有關部門的大力支持下，學校以特色辦學擦亮了百年老校的品牌，先后獲得的國家級榮譽主要有：全國教育系統先進集體、全國科技特派員工作先進集體、全國農村成人教育先進學校、首批國家中等職業教育改革發展示范學校(淮安首家)、農業部“農牧漁業豐收獎”，省級榮譽主要有：江蘇省文明校園、江蘇省現代化示范性職業學校、江蘇省高水平現代化職業學校、江蘇省職業教育先進單位、首批江蘇省課程改革實驗學校、江蘇省技能型緊缺人才培養基地、江蘇省園林式單位。

學校將繼續高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以黨的十九大精神為指導，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本，以質量提升為核心，以改革創新為動力，推動學?？缭桨l展。

淮安生物工程高等職業學校招生專業有哪些

計算機應用專業介紹

計算機應用專業培養目標

能夠從事文秘辦公、圖文處理及編排、計算機產品銷售、計算機設備應用維護及維修、信息采集與加工、網絡營銷、商務網站維護等工作，具備職業生涯發展基礎和終身學習能力，能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。

計算機應用專業主要課程及職業技能

主要開設以計算機應用課程為基礎，以計算機組裝與維修、辦公應用軟件為重點的相關知識與技能課程，學生可獲取計算機組裝與維修、辦公軟件應用、網絡管理員等中高級職業資格證書。

計算機應用專業就業面向及職業發展

中小型企事業單位計算機操作員、辦公文員、信息管理員、圖文設計員、計算機裝配調試員、計算機硬件技術人員、計算機網絡管理員等工作崗位。

計算機應用專業特色及培養優勢

圍繞經濟社會發展和職業崗位能力要求，確定專業培養目標、課程設置和教學內容，推進專業與產業對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與工作過程對接、學歷證書與職業資格證書對接、職業教育與終身學習對接。

物聯網應用技術專業介紹

物聯網應用技術專業培養目標

我校的特色專業，主要培養具有物聯網工程布線、傳感器安裝與調試、自動識別產品安裝與調試、項目運行維護、管理監控、優化及故障排除、產品生產、工程施工、設備或產品維護維修的技術技能人才。

物聯網應用技術專業主要課程及職業技能

主要以物聯網技術基礎，以單片機應用技術、感知器件功能與應用、RFID射頻設別技術、ZIGBEE無線網絡技術為重點的相關知識與技能課程，學生可獲取計算機組裝與維修、計算機網絡管理員等中高級職業資格證書。

物聯網應用技術專業就業面向及職業發展

畢業生主要從事物聯網企業產品的生產、工程施工、設備或產品維護維修以及網絡產品的銷售和技術服務、中小企業網絡管理等工作。

物聯網應用技術專業特色及培養優勢

物聯網是21世紀我國戰略性新興產業，有著廣闊的應用領域和巨大的市場需求。新產業急需大量的專業技術人員和技術管理人員，“物聯網工程”專業正是為滿足此需求而設立。該專業于2014年經江蘇聯合職業技術學院批準成立，屬于國家戰略性新興產業人才培養計劃專業。

軟件技術專業介紹

軟件技術專業培養目標

中外合作辦學專業，是我校的特色專業，主要培養具有軟件行業相關知識和職業技能，在企事業單位從事軟件設計、編碼、測試、維護及計算機軟件銷售、咨詢與技術支持等一線工作的發展型、復合型、創新型的技術技能人才。

軟件技術專業主要課程及職業技能

主要以NIIT模塊化教學基礎，以XML程序設計、C#面向對象編程、UML面向對象分析設計為重點的相關知識與技能課程，學生可獲取NIIT模塊證書、計算機程序員等中高級職業資格證書。

軟件技術專業就業面向及職業發展

畢業生主要從事程序員、軟件維護與技術支持、軟件測試員以及軟件銷售及售后服務、網站管理與維護、信息管理與維護等。

軟件技術專業特色及培養優勢

與印度NIIT合作辦學，引進項目模塊化教學，培訓以市場需求為主的專業畢業生。

會計電算化專業介紹

會計電算化專業培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德和職業素養，掌握企業、非營利組織單位會計崗位及相關崗位必備的知識與技能，具備職業生涯發展基礎和終身學習能力，能勝任企業、非營利組織等單位會計與財務管理一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。

會計電算化專業主干課程

基礎會計、企業會計核算實務、企業納稅申報與會計處理、企業財務管理實務、制造業成本會計實務、珠算、點鈔、ERP沙盤對抗等

會計電算化專業崗位群

會計員、收銀員、統計員、審計員。

數控技術應用專業介紹

數控技術應用專業介紹

本專業成立于2003年，為省特色專業。本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德智體美等方面全面發展，具有綜合職業能力，在機械制造生產第一線工作的高素質勞動者和技能型人才。

數控技術應用專業開設的主干課程和實訓項目

CAD/CAM、機械制造技術基礎、電工電子技術基礎、經濟型數控系統應用、PLC技術基礎、數控車削與編程、機械設備控制技術、數控加工技術。

電氣自動化技術專業介紹

電氣自動化技術專業介紹

本專業畢業生主要從事電氣自動化產品的制造、檢測、調試;從事各類電氣自動控制系統的裝調、維護、維修;從事相關企業供、配電系統的安裝調試、日常維護、運行和管理等工作。在目前社會上勞動力成本不斷上升的情況下，各種自動化生產線、工業機器人正逐漸取代重復性的勞動，學生畢業前必須取得維修電工高級資格證書(人力資源和社會保障部)職業資格證書和可編程序控制系統設計師(人力資源和社會保障部)證書。

電氣自動化技術專業開設的主干課程和實訓項目

電工技術基礎、電子技術基礎、電子裝接工藝與技術訓練、機電設備電氣控制技術基礎、PLC編程及應用技術、常用電機控制和調速技術、傳感與檢測技術、氣動與液壓技術、單片機應用技術、電氣制圖及CAD技術、供配電技術、高級語言程序設計、自動生產線裝調實訓。

機電技術應用專業介紹

機電技術應用專業介紹

本專業成立于1998年，為省重點建設專業。本專業畢業生主要從事鉗工、電工、數控加工、機電設備、自動化設備和生產線的安裝、調試、運行、維修與檢測工作，也可從事機電產品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作。

機電技術應用專業開設的主干課程和實訓項目

機械基礎、PLC技術基礎、液壓與氣壓安裝與調試、數控技術及應用、鉗工技能、維修電工技能。

果蔬花卉生產技術專業介紹

果蔬花卉生產技術專業培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德和職業素養，掌握現代園藝專業對應職業崗位必備的知識與技能，能從事花卉生產、蔬菜生產、園藝植物病蟲害防治和園林植物生產等職業崗位的生產、管理、技術服務等工作任務，具備職業生涯發展基礎和終身學習能力，能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。

果蔬花卉生產技術專業主干課程

《花卉生產技術》、《蔬菜生產技術》、《果品生產技術》、《設施園藝生產》、《園藝產品貯藏與加工》、《園藝植物病蟲害防治》、《草坪建植與養護》、《植物組織培養》、《農資營銷》、《插花藝術》、《食用菌生產技術》等。

果蔬花卉生產技術專業崗位群

設施蔬菜生產管理、園藝種苗生產與營銷、花卉生產管理、花藝設計和果品生產等工作崗位。

園林綠化專業介紹

園林綠化專業培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德和職業素養，掌握園林綠化專業對應職業崗位必備的知識與技能，能從事園林工程設計、園林工程施工、園林植物管理養護和園林植物生產等職業崗位的生產、管理、技術服務等工作任務，具備職業生涯發展基礎和終身學習能力，能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。

園林綠化專業主干課程

《花卉生產技術》、《園林規劃設計初步》、《園林工程施工與管理 》、《園林植物養護與管理 》、《園林植物病蟲害防治》、《草坪建植與養護》、《植物組織培養》、《園林識圖與制圖》、《園林CAD》、《插花藝術》等。

園林綠化專業崗位群

園林工程施工、園林工程養護、景區(小區)綠化養護、苗木生產等工作崗位。

園林技術專業介紹

園林技術專業培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具備良好的職業道德和職業素養，具備扎實的園林專業理論知識，能夠熟練掌握園林植物生產、園林工程設計、園林工程施工、園林植物栽培與養護等必備的職業技能，取得園林行業職業資格證書，能適應園林生產及相關行業一線工作的發展型、復合型、創新型的技術技能人才。

園林技術專業主干課程

《花卉生產技術》、《園林植物生產》、《園林規劃設計》、《園林工程施工》、《園林工程養護》、《園林植物養護與管理 》、《園林植物病蟲害防治》、《草坪建植與養護》、《植物組織培養》、《園林制圖》、《園林CAD》、《盆景與插花》等。

園林技術專業崗位群

園林部門、園林企業等單位從事城市綠地、公園、風景區、工礦區、庭院綠化的規劃設計、施工、養護以及園林植物的繁育、花卉生產等工作，也可從事園林工程監理、苗木營銷、工程管理等工作。

寵物養護與馴導專業介紹

寵物養護與馴導專業培養目標

寵物養護與馴導(五年制)高職專業，開設于2011年，主要培養具有良好的思想素質、身心素質和職業素質，掌握寵物品種特性、心理行為、營養需求、飼養管理、美容訓導、日常保健、疾病防治等專業知識和技能，能從事繁育與飼養、護理與美容、訓導與表演、保健與疾病防治、銷售與管理等一線崗位工作的高素質技術技能人才。

寵物養護與馴導專業辦學師資

目前在校生920余人，其中五年制高職768人，三年制中職152人。專任教師20人，其中副教授2人，講師4人，助理講師4人，主要開設課程寵物病理、寵物藥理、寵物物解剖生理、寵物行為學、寵物繁殖、寵物美容、寵物馴導等二十余門課程。

專業實驗室擁有省內領先的專業儀器設備，已建成較高水平的寵物美容、馴導實訓基地，近二年來6名學生參加國家級寵物美容技能大賽獲得一等獎一人、二等獎三人、三等獎二人，獲得行業廣泛好評。

汽車美容與裝潢專業介紹

汽車美容與裝潢專業培養目標

本專業培養具有良好的職業道德和職業素養，掌握汽車美容與裝潢專業對應職業崗位必備的知識與技能，能夠適應汽車美容、 汽車裝潢等主要崗位，具備職業生涯發展基礎和終身學習能力，能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。

汽車美容與裝潢專業主干課程

機械基礎 、汽車電工與電子基礎 、汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤 故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車內外裝飾技術、油漆調色技術工藝、汽車美容與裝潢等課程。

汽車美容與裝潢專業就業方向

本專業畢業生可在各類汽車裝潢和維修企業從事汽車太陽膜裁剪安裝、汽車內外室清洗、汽車漆面處理、汽車音響升級、汽車導航儀、倒車雷達安裝升級、汽車燈光升級等相關崗位;也可以從事各類汽車維修工作、汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。

汽車運用與維修(“3+4”普通本科分段培養)專業介紹

汽車運用與維修(“3+4”普通本科分段培養)專業

中職階段培養目標：培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德和職業素養，掌握汽車運用與維修專業對應職業崗位必備的知識與技能，能夠從事汽車修理及汽車維修生產技術管理工作，具備職業生涯發展基礎和終身學習能力，具備升入本科院校繼續學習的能力和基礎，同時能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。

中職階段主干課程：機械制圖、機械基礎 、汽車電工與電子基礎 、汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤 故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車檢測 與維修典型案例、整車實訓、汽車美容等課程。

中職階段就業方向：本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車一二級維護和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。

本科階段培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設和地方經濟社會發展需要，德智體美全面發展，具有創新創業精神和社會責任感，掌握機械工程基礎知識與汽車服務工程專業知識，具備較強的汽車服務及相關領域的汽車檢測與維修、汽車營銷與策劃、汽車保險與評估等方面的工程實踐能力，面向本專業相關行業與汽車服務領域，從事汽車檢測與維修、汽車營銷與保險等方面工作，獲得一線工程師基本訓練的應用型高級工程技術人才。

本科階段主干課程：自動變速器 、發動機原理、汽車理論、汽車服務工程、汽車試驗技術、汽車維修工程、汽車單片機與網絡技術、汽車營銷學、汽車配件管理與營銷、汽車服務企業經營與管理、畢業設計等課程。

本科階段就業方向：本專業學生畢業 后可從事汽車營銷及售后服務、汽車檢測與維護、汽車保險與評估、汽車運輸、物流經營等領域就業 ，從事管理、技術服務、科研等工作。

汽車運用與維修專業介紹

汽車運用與維修專業培養目標

本專業培養具有良好的職業道德和職業素養，掌握汽車運用與維修專業對應職業崗位必備的知識與技能，能夠從事汽車機修、汽車電器維修、汽車維修業務接待及汽車維修生產技術管理工作，具備職業生涯發展基礎和終身學習能力，能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。

汽車運用與維修專業主干課程

機械基礎 、汽車電工與電子基礎 、汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤 故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車材料 、維修綜合實訓、汽車美容與裝潢等課程。

汽車運用與維修專業就業方向

本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車一二級維護和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。

農業裝備應用技術專業介紹

農業裝備應用技術專業培養目標

緊扣江蘇現代農業發展對裝備制造業人才需求，培養德、智、體、美等方面全面發展，具備良好的職業道德與修養，掌握必備的專業理論知識，有較強的實際應用和管理能力，從事現代化農業機械及車輛的制造、銷售、維修與保養，農業機械管理、技術推廣、鑒定和應用等工作的?？茖哟胃呒壖夹g技能型專門人才。

農業裝備應用技術專業主干課程

農業機械與裝備、發動機構造與維修、底盤構造與維修、液壓技術等。

農業裝備應用技術專業就業方向

在現代農業機械和汽車制造企業，從事零部件及整機設計、加工、裝配、檢測、銷售等工作;在各級農業機械鑒定和技術推廣部門從事現代農機應用指導、鑒定、管理等工作。

計算機應用技術專業介紹

計算機應用技術專業培養目標

省品牌專業、省示范專業，主要培養能夠從事中小型企事業單位網絡組建、維護和應用管理工作，網站開發工作，辦公自動化技術，平面廣告設計與制作，工程效果設計，計算機及網絡產品的營銷及售后服務等一線工作的發展型、復合型、創新型的技術技能人才。

計算機應用技術專業主要課程及職業技能

主要開設以計算機應用課程為基礎，以網絡組建、計算機組裝與維修、網站建設為重點的相關知識與技能課程，學生可獲取計算機組裝與維修、辦公軟件應用、網絡管理員等中高級職業資格證書。

計算機應用技術專業就業面向及職業發展

中小型企事業單位網絡日常管理與維護、網站建設與維護、辦公自動化技術、平面廣告設計與制作、工程效果設計、計算機及網絡產品的營銷及售后服務等工作崗位。

計算機應用技術專業特色及培養優勢

圍繞經濟社會發展和職業崗位能力要求，確定專業培養目標、課程設置和教學內容，推進專業與產業對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與工作過程對接、學歷證書與職業資格證書對接、職業教育與終身學習對接。

汽車運用與維修技術專業介紹

汽車運用與維修技術專業培養目標

培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

汽車運用與維修技術專業主干課程

機械基礎 、汽車電工與電子基礎 、汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤 故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、自動變速器 、汽車檢測 與維修典型案例、整車實訓、汽車美容等課程。

汽車運用與維修技術專業就業方向

本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。

會計專業介紹

會計專業培養目標

本專業群培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具備良好的職業道德和職業素養，具有財務會計管理綜合職業能力、職業生涯發展基礎及終身學習能力，在企業、非營利組織單位會計、財務管理、審計、財務信息管理服務一線崗位工作的發展型、復合型、創新型的技術技能人才。

會計專業主干課程

基礎會計、企業財務會計實務、財經法規與會計職業道德、初級會計電算化、常見財務軟件應用、管理會計、會計基本技能(珠算、點鈔、票據)、會計基本技能實訓、會計應用技術實訓、會計綜合訓練項目實訓、電算化會計核算實施與維護實訓

會計專業崗位群

1.主要就業崗位：企業及非營利組織單位財務會計崗位：出納、核算、記賬、主管會計、資金管理、倉庫核算等;企業單位財務管理及財務分析崗位;企業單位內部審計崗位;會計師事務所、評估師事務所、稅務師事務所、會計咨詢服務公司審計助理工作人員崗位;會計財務信息管理代理崗位。

2.其他就業崗位：中小企業收銀、倉庫保管、物流管理、經濟信息收集、財經文秘、統計、工商管理等崗位。

機電一體化技術專業介紹

機電一體化技術專業介紹

本專業成立于2002年，為省重點建設專業。本專業畢業生從事機電產品制造工藝規程的編制與實施、生產現場技術服務等工作;經過企業的再培養，還可從事生產一線主管、線段負責人、車間主任、生產調度、人事管理、技術改造或技術管理、機電產品的營銷與技術服務等工作。

機電一體化技術專業開設的主干課程和實訓項目

機電設備電氣控制技術基礎、電氣控制技術訓練、氣動與液壓技術、傳感與檢測技術、單片機與PLC應用技術、機床數控技術及應用、機電設備裝調技術、裝配鉗工技術訓練、車加工工藝與技術訓練、電工與電子技術基礎。

園藝技術專業介紹

園藝技術專業培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具備良好的職業道德和職業素養，從事園藝植物繁育、栽培、商品化生產、病蟲害防治、產品貯藏加工及應用性科技試驗、農業技術推廣與開發等一線工作，并具有一定的生產管理和經營能力以及企業技術創新需要的發展型、復合型、創新型的技術技能人才。

園藝技術專業主干課程

《花卉生產技術》、《蔬菜生產技術》、《果品生產技術》、《設施園藝》、《園藝產品貯藏與加工》、《園林植物養護》、《園藝植物病蟲害防治》、《草坪建植與養護》、《植物組織培養》、《農資營銷》、《盆景與插花》、《食用菌生產技術》等。

園藝技術專業崗位群

園藝產品生產管理、園藝種苗生產與營銷、觀賞植物種植與養護、室內花藝設計、農業園區規劃與養護管理等工作崗位。

招生要求

1、應、往屆初中及以上學歷畢業生或具同等學歷者;

2、遵紀守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實誠信;

3、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴重違紀史;

收費標準

各個專業學費在7000-8000元/年。(生活費除外)

助學政策

學校建立了較為完善的學生獎勵資助體系，開辟有新生入學“綠色通道”。學校的獎勵資助項目有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、新生入學獎學金、學校綜合獎學金、學生勤工助學、臨時困難補助、社會資助等，可充分激勵優秀學生、資助家庭經濟困難學生。