鶴壁工業中專2022年各專業招生計劃

模具制造技術

培養目標

模具為先進制造業之首，技術含量高，屬于高新技術產業。據了解，汽車、摩托車行業是模具最大的市場，僅一種車型的轎車就有4000副模具，價值2～3億元。模具在電子、家電、醫療器械、玩具、燈飾、建材和機械工業中有著廣泛應用。我國模具工業高速發展，生產總量僅次于美國、日本位列世界第三。在珠三角和長三角等地區，模具設計、開發、生產、維修人員等已成為人才市場最緊缺的人才。

主要課程

本專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、模具結構與成型工藝，模具制造基礎、模具制造技術、塑料模具工藝與塑料模具實訓、沖壓模具加工實訓、塑料成型機械、模具CAD/CAM、AutoCAD、機加工實習、鉗工技能實訓、數控機床操作實訓、數控電火花、線切割實訓、模具制造綜合實訓等課程和實踐環節。在校期間可考取鉗工、車工、銑工、數控車、數控銑、模具操作工等技能證書。

計算機動漫與游戲制作

知識結構

本專業學生應掌握中職德育大綱要求的基本知識，掌握中職教學大綱要求的語文、數學、英語、體育等基本知識;掌握計算機中級操作員應具備的基本專業知識;掌握基本的道德知識、法律知識等。

能力結構

具有良好的公民道德素質;具有健康的體質;具有繼續學習的能力;具有計算機中級操作員或多媒體制作員應具備的基本專業能力;具有較強的社會適應能力和工作能力，具有一定的獨立創業能力。

課程設置

語文、數學、英語、體育與健康、禮儀、普通話、音樂、美術、計算機基礎、二維動畫制作、文字錄入、辦公自動化、影視后期制作、三維動畫制作、數字廣告設計與制作等

汽車美容與裝潢

培養目標

培養適應我國汽車產業需要的，具有良好的政治素質、文化修養、職業道德、服務意識，德、智、體、美全面發展;掌握現代汽車的基本理論和技術、汽車整車及配件營銷的理論及技巧，具有汽車市場調查與預測、車營銷策劃、汽車推銷技巧和汽車故障診斷的能力，適應汽車營銷企業管理、服務第一線需要的高等職業技術教育?？茖哟螌I技術人才。

汽車車身修復

培養目標

本專業面向汽車后市場的技術服務領域，培養熟悉汽車車身維修、事故車輛受損評估、合理進行分析生產組織方式，能從事汽車車身修復與事故車輛損傷評估工作的中等應用型技能人才。

核心課程

汽車噴漆常見實訓;汽車車身結構;汽車車身焊接技術;汽車色彩與調色;涂裝工藝;車身覆蓋件修理;車身測量技術;汽車車損與定損;汽車結構件矯正。

就業方向

畢業生主要在汽車維修企業或4S店從事車身鈑金或涂裝的工作，或者在汽車保險公司從事車輛定損工作。

通信技術

培養目標

本專業培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。與中興通訊進行校企合作，面向通信設備組裝、調試、檢測和通信系統的應用與維護等行業，培養具有與通信技術專業相適應的文化水平與素質以及良好的職業道德和創新精神，掌握通信專業必備的理論基礎知識、專業知識和基本技能，具備較強的通信技術實踐能力，培養能工作在通信設備調試、通信系統分析與設計、通信系統網絡優化維護、通信工程設計施工與管理、單片機開發與應用等主要就業崗位的一線高素質技術技能型人才。

主干課程

電工技術、通信工程制圖、電子技術、單片機技術、通信電子線路、電子CAD、程控交換技術基礎、計算機網絡技術基礎、SDH光傳輸技術、現代通信技術、移動通信技術與設備、網規網優、通信建設工程與概預算、下一代移動通信網絡技術、寬帶接入網技術、通信產品營銷等。

主要實訓

通信工程制圖實訓、電子技術實訓、單片機技術實訓、通信電子線路實訓、電子CAD實訓、現代通信技術實訓、移動通信技術與設備實訓。

職業證書

廣電和通信設備調試工(中級)證書;計算機輔助設計繪圖員(中級)技術等級證書;計算機裝調員(單片機技術)(中級)證書。

就業方向

學生畢業后可在通信行業，從事通信工程設計建設、網絡規劃與優化、運行維護管理、單片機開發及應用、設備銷售等工作。

深造渠道

專接本、專轉本、專升本等途徑繼續深造。

美容美體

培養目標

培養掌握美容及形象設計相關知識和技能，具備勝任服務。管理線工作的高素養技術人才。

主干課程

美容與造型、化妝品基礎、繪面基礎、公共關系、影視與戲劇化妝等。

就業方向

從事人體美容，影視化妝、形象策劃、化妝品銷售等工作。

中餐烹飪與營養膳食

主要課程

烹飪原料學問、烹飪原料加工技術、烹飪營養與衛生、食療概論與養生、餐飲管理、餐飲市場營銷、藥膳學概論、中西餐烹飪技術、面點工藝、冷菜工藝、西餐工藝、食品雕琢、宴席設計、創新菜研發等。

培育目的

本專業培育中餐烹飪操作人員、營養配餐人員和餐飲管理人員，具有良好的職業道德和行為規范，控制中餐烹飪職業崗位群必備的文化基礎學問、專業學問和操作技藝，具備溝通與表達才干，高度的食品安全認識、消費安全認識和良好的效勞認識，養成規范嚴謹的操作習氣，能夠從事中式熱菜制造、冷菜制造、面點制造的高素質技藝型人才。

就業方向

畢業生主要就職于各大賓館、星級酒店、連鎖 酒樓、餐廳、度假村、高級會所的廚師，經過基層鍛煉之后，能夠從事餐飲的技術管理工作，如大廚、行政總廚，餐飲部經理，或者是酒店經理。以及大中專職業學校烹飪教學和培訓工作，以及各大單位食堂、醫院的營養配餐師。

老年人服務與管理

培養目標

培養學生德、智、體、美、勞全面發展，踐行新時代中國特色社會主義核心價值觀，具有中職文化水平和X種職業技能，具有良好的職業道德和人文素養，面向老年機構、老年事業產業單位、老年社會團體領域第一線，從事老年社團活動、老年心理分析與咨詢、老年營養分析與調理、老年生活規劃的開發與設計，以及老年文藝體育活動的策劃與組織、能勝任一線管理工作的技能應用型人才。

職業面向

主要就業崗位：養老院、社區衛生服務中心、康復中心;次要就業崗位：利康復護理院、療養院、老年福院等;其他就業崗位：各類機構從事養老服務與管理。

旅游服務與管理

專業介紹

旅游管理專業是隨著旅游經濟的發展、旅游產業的發育而建立的一個新型學科。在中國，這門學科的產生只有二十年的時間，但已成為工商管理學科體系中的一個重要的學科部門，培養具有旅游管理專業知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

培養目標

使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業技能;培養學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。

學前教育

主要課程

教育學、教育學概論、普通心理學、教育社會學、學前衛生學、兒童展開心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研討辦法，教育統計學，游戲學原理、教員口語等。

培育目的

我國對學前教育十分注重，請求幼兒教員必需接受有辦學資質的高等院校的專業化的培育。自國度實施教育規劃以來，社會對學前教育師資的需求量逐步增大，各地域的幼兒教育機構，社會學前教育培訓機構等，都大量需求受過專業教育的，控制正確的教育理論、教育辦法和良好專業技藝的幼兒教員。

就業方向

能夠擔任各類公辦、民辦、城鎮、鄉村、少數民族地域的幼兒園及學前教育機構一線教員、科研及管理工作;能夠擔任小學隸屬學前班教員及管理工作;能夠擔任社會學前教育培訓機構(音樂、舞蹈、美術、書法等)及其它學前教育相關范疇的工作。

電子商務

培養目標

本專業培養具有扎實的營銷理論基礎，掌握管理學、金融學和經濟學的基本知識，具有計算機網絡、電子商務、工商管理的基本理論與技能，適應與電子商務有關的單位和部門需求的應用型人才。

主干課程

網絡營銷、電子商務實務、跨境電子商務實務、電子商務網站建設與管理。

就業單位及崗位

網上商城運營與管理、網絡調研與策劃、網絡營銷、網站運營與管理、網絡市場開發等崗位。服務于生產企業的商務部門、貿易類企業、電子商務企業，如蘇寧易購、阿里巴巴、天貓、京東商城、美團網、58同城等。

汽車車身修復

培養目標

學生通過在汽車鈑噴學習站理實一體化的學習，能熟練地掌握汽車鈑金與涂裝兩個模塊的專業技能，達到汽車鈑金工、汽車維修漆工中級水平，取得汽車維修鈑金工、汽車維修涂漆工中級資格證書，將學生培養成懂汽車鈑金、汽車噴涂、汽車美容的一線應用型、技能型人才。

主要專業課程

汽車結構與拆裝、汽車車身修復技術、汽車涂裝修復技術、汽車車身碰撞估損、汽車保險與理賠等。

就業方向

畢業生主要在汽車維修服務企業、汽車鈑噴及美容連鎖企業從事現代汽車車身修復、汽車美容、事故車修復及定損理賠等工作，并逐步成為：汽車美容師、汽車鈑金師、汽車噴漆師、汽車美容店技術主管等。

計算機應用

培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

就業前景

畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。

數控技術應用

培養目標

培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美、勞等方面全面發展，有理想、有道德、有文化、有紀律，掌握必須的文化科學知識、機械基礎、機械制圖、車工工藝學、銑工工藝學、數控加工工藝學、數控車、數空銑、數控編程等技術，具有較強的實際操作能力和就業能力,在第一線從事各項數控加工、機床維修維修、數控編程和汽車等機電產品的裝配、質量檢查等項活動的高素質的勞動者和高級應用型專門人才。

基本要求

掌握必須的文化科學知識、機械基礎、機械制圖、車工工藝學、銑工工藝學、數控加工工藝學、數控車、數空銑、數控編程等技術，具有較強的實際操作能力和就業能力