2025年鹽城中考250分左右能上什么學校

中考只考了250分，沒有達到鹽城2025年中考提檔線，可以讀什么學校?通常情況下，沒有達到當地提檔線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業學校，而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷，擇可以選擇3+2大專學校，然后繼續深造。

鹽城中考250分可以讀的當地中等職業學校

鹽都鹽南職業高級中學

鹽都鹽南職業高級中學坐落在市區南郊，現占地151.6畝。有教學樓、實驗樓、 圖書樓、教工成套住宅樓、男生宿舍樓、公寓式女生宿舍樓、學生飯堂、鍋爐浴室等配套的基礎設施，建筑面積2萬8千平方米;有金相、硬度、建材、車工、鉗工、鋼筋工、電工、模擬客房等20多個設施齊全的實驗、實習室，還有裝備先進的微機房、電化教室、語音室，藏書6萬余冊， 教學儀器設備總值320多萬元。

鹽都鹽南職業高級中學辦學規模

學校坐落在市區南郊，現占地151.6畝。有教學樓、實驗樓、 圖書樓、教工成套住宅樓、男生宿舍樓、公寓式女生宿舍樓、學生飯堂、鍋爐浴室等配套的基礎設施，建筑面積2萬8千平方米;有金相、硬度、建材、車工、鉗工、鋼筋工、電工、模擬客房等20多個設施齊全的實驗、實習室，還有裝備先進的微機房、電化教室、語音室，藏書6萬余冊， 教學儀器設備總值320多萬元。學?，F有中專和職高兩種學歷教育，開設有建筑、機械、水電、機電、裝潢、賓館服務、財會電算、辦公自動化、計算機應用、紡織工程、汽車與摩托車修理等14個專業?，F有37個教學班級，在校生1800多人。

鹽都鹽南職業高級中學發展歷史

江蘇省鹽都鹽南職業高級中學前身為鹽南中學，創辦于1978年，1983年改為鹽南建筑職業學校，88年被命名為江蘇省重點職業中學，93年被確認為國標省級重點職業中學，96年初跨入首批國家級重點職中行列，97年被確認為江蘇省“模范學校”，98年10月被認定為省首批合格職教中心校之一。

鹽都鹽南職業高級中學相關榮譽

十余年春華秋實，學校辦學成績斐然，多次受到上級有關部門的有彰，其中1992年被評為“江蘇省職業技術教育先進單位”，1994年被表彰為“省德育工作先進學校”，97年被表彰為“省職業高中教學管理先進學校”、市“文明單位”，98年初又被市委政府表彰為“教育工作先進集體”、“文明單位”。一九九八年十月“教育工作先進集體”、“文明單位”。

江蘇大豐中等專業學校

江蘇大豐中等專業學校簡介

江蘇省大豐中等專業學校是鹽城市大豐區唯一一所公辦職業院校。大豐中專始建于1986年，現已發展成為集全日制中職教育、高職教育、成人本?？平逃透黝惵殬I技能培訓于一體的職業學校。學校先后獲得“全國職工教育培訓優秀示范點”、“全國國防教育特色學校”、“江蘇省現代化示范性職業學校”、“江蘇省智慧校園”、“江蘇省課程改革實驗學校”、“江蘇省德育工作先進集體”、“江蘇省德育特色學校”、“江蘇省和諧校園”等稱號。

學校擁有城區、港城兩個校區和一個江蘇省A級信譽駕校，總占地面積580畝，建筑面積18.48萬平方米。全日制在校生為 3035人，成人教育在校生2350人。學校實行校系二級管理，設有機電工程系、汽車建筑系、財經商貿系和信息藝術系，開設五年制高職專業8個，中職專業17個。學校先后建成4個省級品牌專業和數控技術應用、汽車運用與維修2個省級現代化專業群，擁有現代制造技術現代化實訓基地和數控技術應用、計算機應用2個省級高水平示范性實訓基地。

江蘇大豐中等專業學校師資力量

現有教職工309人，其中專任教師276人、高級職稱教師118人、“雙師型”教師125人、全國優秀教師1人、省優秀教育工作者2人、省職業教育領軍人才1人、省名師工作室1個、省“333”高層次人才培養對象2人、鹽城市技能領軍人才工作室1個、鹽城市學科帶頭人11人?，F開設8個全日制高職專業和22個中職專業，教學班100個，在籍生近5000人。成人遠程開教育本?？圃诩畬W員3000余人。

學校先后建成了計算機及應用、機電技術應用、數控技術應用、財會等4個省級示范專業;數控技術應用、計算機應用、會計等3個省級品牌專業;數控技術應用專業和計算機及應用專業省級課改實驗點;省計算機與軟件技術應用專業技能型緊缺人才培養培訓基地。擁有各類實驗室和實訓車間26個、省級二類駕校一所;畢業生就業率保持在98%以上。在安徽、河南、陜西、四川、貴州等西部省份有合作辦學學校，省外年招生1000余人。學校建有職業技能鑒定所，年培訓鑒定20000人次以上。占地580畝、建筑面積18.48萬平方米、總投資4.5億元，環境優美、大氣磅礴、功能完善、設施齊備的新校區已經全面投入使用。

江蘇大豐中等專業學校辦學宗旨

學校緊扣“服務地方經濟發展和社會進步、服務學生全面發展和終身發展、服務教師專業成長和自主發展”的發展主旨。堅持圍繞產業辦專業，構建校企產學研共同體，推進產教深度融合，形成多方參與、共建共育共享、多元評價、充滿活力的辦學機制。以現代學徒制、工學結合、中高職銜接等項目建設為抓手，全面實施校企聯合招生、聯合培養模式，實行校企一體化育人，人才培養質量逐年提升。深化教學模式改革，推進“做學教合一”、“讓學引思”等教學模式，讓每一個學生都能學有所得、成人成才。為大豐經濟發展輸送了大批“綜合素質好、專業技能強、就業(升學)創業能力優，且具有一定特長”的生產、建設、服務和管理一線的高素質技術技能型人才。

學校堅持培訓與培養并重，積極服務社會，促進地方經濟轉型升級，成立了大豐區公共實訓基地和職業技能鑒定所，形成了集職業需求預測、職業培訓和技能鑒定于一體的體制機制。設有江蘇省總工會就業培訓基地、江蘇省安全生產三級培訓機構等12個培訓機構或基地，年社會培訓8000人次以上，向社會輸送高級工、技師等高技能型人才800人次以上。

新時代，學校將堅持“以人為本，與人為善，對人負責，助人成功”的辦學理念，聚焦質量謀劃跨越式發展，聚力創新推進現代化建設，全力提高人才培養質量，全面提升服務發展能力，爭創全國知名、全省一流的示范性職業學校!

江蘇建湖中等專業學校

江蘇省建湖中等專業學校于2002年8月由江蘇省建湖職業高級中學、建湖電大及八所行業職校合并組建而成，2010年為進一步優化職業教育資源，原江蘇省建湖第二職業高級中學并入我校。

學校組建以來，先后通過了省級合格職教中心、國家級重點中等職業學校評估驗收，2009年被評為江蘇省首批“四星”級中等職業學校。今年，學校掛靠江蘇聯合職業技術學院，創建成為江蘇聯合職業技術學院建湖辦學點。

江蘇省建湖中等專業學校主校區占地186.19畝，校舍建筑面積61849平方米。在校生3513人，成人學歷教育學員1332人，教職工339人，專任教師287多人，市、縣級學科帶頭人、教學能手37人。學校主動適應市場需要，中職教育設有機電技術應用、電子技術應用、計算機技術應用、機械數控、汽修、餐旅、財會等10多個專業。高職教育開設光電技術、財會、建筑、計算機等專業。各專業教學、實習設施配套齊全，設備總值達1700多萬元，建成了機械數控、服裝、節能電光源、汽修、電梯維護、烹飪6個生產型實訓工場，擁有電子電工、汽修、PLC、家電維修、電子CAD、建筑、工藝、化工等31個專用教室。目前，電子技術應用、機電技術應用、汽車應用與維修被評為新一輪省級示范專業;計算機應用技術、數控技術分別為國家級、省級技能緊缺型人才培訓基地。

學校充分發揮多牌辦學優勢，以中等職業教育為主并向高等職業教育、開放教育和職業培訓延伸，職前、職后教育形成體系和網絡，以開放的教育為地方經濟建設和社會發展服務。

寶應職業技術教育中心校

創辦于1985年，辦學以來，學校內靠改革求生存，外抓機遇求發展，走過了 20 多年的風雨歷程。 1995 年，躋身于省級重點中等職業學校行列;

寶應職業技術教育中心校獲得榮譽

1998 年，順利通過了省級職教中心的評估驗收; 2000 年，被教育部確認為國家級重點中等職業學校; 2008 年，被省教育廳確認為首批“江蘇省職業教育課程改革實驗學校”; 2009 年，又被省教育廳確定為首批“江蘇省四星級中等職業學校”、“江蘇省高水平示范性中等職業學校”。學校先后被表彰為 “揚州市教育科研樣本校”、 “揚州市綠色學校”、“江蘇省職業教育先進學校”、“江蘇省職業高中教學管理先進學校”、“江蘇省現代教育技術實驗學校”、“江蘇省文明單位”、“全國就業之星培養先進單位”、“全國社會滿意學校”。

寶應職業技術教育中心校開設專業

近年來，學校重視專業建設，先后投入 1800 多萬元建設實訓基地，打造品牌專業，機電技術應用專業、電子技術應用專業和計算機網絡技術專業被評為省級示范專業，數控技術應用專業被省教育廳、省勞動和社會保障廳確認為首批 29 家“江蘇省技能型緊缺性人才培養培訓工程實訓基地建設項目”之一;

沒有達到鹽城中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現在我國的職業教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!