大同體育運動學校2022年招生專業

健美操專業培養目標

本專業旨在培養具有高中文化程度的國家一、二級運動員，為高等體育院校輸送后備人才。

健美操專業文化課

普通高中文科課程。

健美操專業專業課程

形體練習、身體素質練習、難度練習、操化練習。

散打專業培養目標

本專業培弄具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長，能在中高等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作的高級專門人才。

散打主要課程

人體解剖學、人體生理學、體育保健、體育心理學、學校體育學、口徑、球類、體操、武術。

散打就業方向

體育專頂上有兩個方向：學校和社會健身，學校：足球、口徑，籃球永遠是傳統項目，隨著教育部和國家體育目局進步對學校足球四綴聯賽的重新開打，重視足球體育人才，從學校抓起的思路，足球還是不錯的項目。如果以后想在社會體育健身方面發展，就必須在健美操，網球，滯泳，羽毛球，有氧運動項目有所進步學習探造。

武術專業開設課程

公共課：思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、應用文寫作、大學生心理健康教育、形式與政策、大學生職業生涯規劃與就業指導等;

武術專業培養目標

主要培養德、智、體、美、勞全面發展的，具備系統地掌握中國武術傳統理論、現代競技武術知識和拳術、器械、散打、搏擊、摔跤等運動技能;并能熟練運用武術運動的科學理論與專業技能，從事武術運動訓練、競賽與教學的高素質、高技能體育專門人才。

武術專業就業前景

面向武術館、跆拳道館、體育俱樂部、學校、社區及企事業單位、體育協會等部門從事運動訓練、體育教學和管理等工作。

跆拳道簡介

現時跆拳道在全世界的組織主要分為兩個體系，分別為：國際跆拳道聯盟(International Taekwondo Federation，簡稱“ITF”)體系及世界跆拳道聯盟(World Taekwondo Federation，簡稱“WTF”)體系。ITF體系成立的時間比較早，而WTF體系成立時間則比較晚。而現時奧運會采用的是WTF體系。

足球專業培養目標

培養學生能從事足球專項運動訓練、有一定體育專項科學研究能力，具有中專學歷，能勝任運動訓練的教練員、專業運動員。

足球專業主要課程

教育學、運動心理學、運動訓練學、運動選材學、運動解剖學、運動生理學、運動醫學、競技運動史、運動損傷與防治、計算機應用、法學基礎等。

足球專業就業方向

教練、學校體育老師、體育館工作者等等

籃球專業培養

本專業培弄具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握ink">學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長，能在中高等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作的高級專門人才。

籃球主要課程

人體解剖學、人體生理學、體育保健、體育心理學、學校體育學、口徑、球類、體操、武術。

籃球就業方向

體育專頂上有兩個方向：學校和社會健身，學校：足球、口徑，籃球永遠是傳統項目，隨著教育部和國家體育目局進步對學校足球四綴聯賽的重新開打，重視足球體育人才，從學校抓起的思路，足球還是不錯的項目。如果以后想在社會體育健身方面發展，就必須在健美操，網球，滯泳，羽毛球，有氧運動項目有所進步學習探造。