對于初中成績不理想的同學，你們不要氣餒，正所謂失之東隅收之桑榆，你們在文化成績上的競爭或許已經沒有勝算，然而如果你好好把握這幾年，去讀一個職業學校，學一門專業技能，在不如社會之后，你或許會更加優秀，本篇文章為同學們分享了四川省人民醫院護士學校2022年的招生專業以及專業招生計劃，成都地區并想要在當地讀書的學生可以看一下。
四川省人民醫院護士學校2022年各專業招生計劃
| 專業名稱 | 專業層次 | 招生人數 |
| 護理 | 中專專業 | 40 |
四川省人民醫院護士學校2022年招生專業介紹
| 護理 |
護理培養目標 培養德、智、體、美全面發展，具備人文社會科學、醫學、預防保健基本知識以及護理學的基本理論和護理崗位能力，具有良好的護理職業道德、人文素養、關懷能力、溝通協作能力、團隊合作精神、創新精神和可持續發展能力，能在基層醫療衛生機構，社區衛生服務中心等從事護理工作的高素質技術技能型護理人才。 護理核心課程 基礎護理、母嬰護理、兒童護理、成人護理、老年護理、急救護理、社區護理、精神科護理，營養與膳食。 護理就業方向 畢業后能在各級醫療保健機構、城鄉社區衛生服務中心、療養院、養老機構、康復機構、家庭護理等相關崗位從事護理工作。 |
| 高級護理 |
四川省南充衛生學校高級護理?？婆囵B標準 以護理崗位需求為標準，通過5年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業 技能與服務態度，并能順利通過國家執業護士資格考試。 1.掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識 。 2.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力 。 3.能夠運用專業知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見 護理問題的綜合能力。 4.具有規范、熟練的基礎護理和?？谱o理基本操作技能。 5.具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。 6.具有對急、危、重癥病人的應急處理和搶救配合能力。 7.具有初步的病室和病人管理能力。 8.具有運用衛生保健知識，進行基本健康指導的能力。 9.具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、醫療安全意識，以及評判 性思維能力、社會適應能力，有健康的體魄。 10.具有良好的醫療服務文化品質、心理調節能力，以及人際溝通與團隊合 作的能力。 11.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力。 12.具有初步獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。 四川省南充衛生學校高級護理?？浦饕n程設置 基礎課程模塊：德育 英語 信息技術基礎 專業基礎課程模塊：解剖學基礎 生理學基礎 病理學基礎 病原生物與 免疫學基礎 藥物應用護理 專業課程模塊：護理學基礎 健康評估 護理禮儀 人際溝通 內科護理 外科護理 婦產科護理 兒科護理 心理與精神護理 護理專業技術實訓 急 救護理技術 社區護理 老年護理 重癥監護技術 畢業實習模塊：將在二級及以上醫院進行畢業實習 四川省南充衛生學校高級護理?？普猩鷮ο?、學制 1.招生對象：應屆初中畢業生（參加今年中考，分數上5年高職分數線） 2.專業學制：五年 四川省南充衛生學校高級護理?？凭蜆I方向 能在各級各類醫療衛生和社區衛生服務機構從事護理、保健、康復、健康 教育等工作。 |
| 護理 |
四川省南充衛生學校護理專業培養標準 以護理崗位需求為標準，通過3年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業 技能與服務態度，并能順利通過國家執業護士資格考試。 1.掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識 。 2.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力 。 3.能夠運用專業知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見 護理問題的綜合能力。 4.具有規范、熟練的基礎護理和?？谱o理基本操作技能。 5.具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。 6.具有對急、危、重癥病人的應急處理和搶救配合能力。 7.具有初步的病室和病人管理能力。 8.具有運用衛生保健知識，進行基本健康指導的能力。 9.具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、醫療安全意識，以及評判 性思維能力、社會適應能力，有健康的體魄。 10.具有良好的醫療服務文化品質、心理調節能力，以及人際溝通與團隊合 作的能力。 11.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力。 12.具有初步獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。 四川省南充衛生學校護理專業主要課程設置 基礎課程模塊：德育 英語 信息技術基礎 專業基礎課程模塊：解剖學基礎 生理學基礎 病理學基礎 病原生物與 免疫學基礎 藥物應用護理 專業課程模塊：護理學基礎 健康評估 護理禮儀 人際溝通 內科護理 外科護理 婦產科護理 兒科護理 心理與精神護理 護理專業技術實訓 急 救護理技術 社區護理 老年護理 重癥監護技術 畢業實習模塊：將在二級及以上醫院進行畢業實習 四川省南充衛生學校護理專業招生對象、學制 1.招生對象：初、高中畢業生 2.專業學制：三年 四川省南充衛生學校護理專業就業方向 能在各級各類醫療衛生和社區衛生服務機構從事護理、保健、康復、健康 教育等工作。 |
| 涉外護理 |
四川省南充衛生學校涉外護理專業就業方向
能夠在國內外相關醫療衛生機構從事臨床護理、社區護理和預防保健等工作。
四川省南充衛生學校涉外護理專業培養標準 以涉外護理崗位需求為標準，通過4年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能和服務態度，能順利通過國家執業護士資格考試，并為通過國際護士資格考試奠定基礎。 1.掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。 2.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。 3.能夠運用專業知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。 4.具有較規范、較熟練的基礎護理和?？谱o理基本操作技能。 5.具有較好的英語聽、說、讀、寫能力，初步具備運用護理專業英語能力。 6.具有對護理對象病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。 7.具有對急、危、重癥病人的初步應急處理能力和搶救配合能力。 8.能夠對個體、家庭、社區提供整體護理和預防保健服務，具有一定的健康教育和衛生保健指導的能力。 9.具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、醫療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力。 10.具有良好的醫療服務文化品質、心理調節能力和健康的體魄，以及人際溝通與團隊合作的能力。 11.具有較熟練的計算機應用能力，并通過相應等級考試。 12.具有初步獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。 四川省南充衛生學校涉外護理專業招生對象、學制 1.招生對象：高中畢業生 2.專業學制：4年 四川省南充衛生學校涉外護理專業主要課程設置 公共基礎課程模塊：德育 語文應用基礎 公共英語 英語國家概況 信息技術基礎 專業基礎課程模塊：解剖學基礎 生理學基礎 病原生物與免疫學基礎 病理學基礎 藥物應用護理 專業課程模塊：人際溝通 護理禮儀 健康評估 心理與精神護理社區護理 護理學基礎 婦產科護理 內科護理 外科護理 兒科護理 護理專業技術實訓 急救護理技術 護理英語 畢業實習模塊：將在二級及以上醫院進行畢業實習 |
| 醫學檢驗 | 四川省南充衛生學校醫學檢驗專業就業方向 能在各級各類醫療衛生機構從事臨床檢驗、衛生檢驗、病理檢驗技術等工作。 四川省南充衛生學校醫學檢驗專業培養標準 以醫學檢驗專業各類工作崗位需求為標準，通過3年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能和服務態度，并能通過相關的國家職業技能鑒定考試。 1.掌握醫學檢驗專業必需的文化基礎知識和專業基礎知識。 2.掌握醫學檢驗專業的基本專業知識。 3.熟練掌握醫學檢驗專業的基本操作技能。 4.具有將常規檢驗項目與臨床疾病相聯系的初步能力。 5.具有良好的職業道德、倫理知識、法律知識、醫療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力，有健康的體魄。 6.具有良好的醫療衛生服務文化品質、心理調節能力，以及人際溝通與團隊合作能力。 7.具有一定的計算機操作能力和英語應用能力。 8.具有對本專業基本業務進行初步管理的能力。 9.具有初步獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。 四川省南充衛生學校醫學檢驗專業招生對象、學制 1.招生對象：初、高中畢業生 2.專業學制：三年 四川省南充衛生學校醫學檢驗專業主要課程設置 公共基礎課程模塊：德育 英語 物理應用基礎 信息技術基礎 專業基礎課程模塊：無機化學 有機化學 分析化學 解剖生理學基礎 病理學基礎 生物化學 疾病概要 專業課程模塊：寄生蟲檢驗技術 臨床檢驗 生物化學檢驗技術 微生物檢驗技術 畢業實習模塊：將在二級及以上醫院進行畢業實習 |
| 藥劑 | 四川省南充衛生學校藥劑專業就業方向 能在各級各類醫藥衛生機構和行業從事藥品生產、營銷、應用和藥學服務等工作。 四川省南充衛生學校藥劑專業培養標準 以藥劑專業各類工作崗位需求為標準，通過3年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度，并能順利通過有關國家職業技能鑒定考試，為今后通過國家執業藥師資格考試打好基礎。 1.掌握本專業必需的藥學、醫學、工程學及人文社會科學知識。 2.掌握藥劑學等主干課程的基本理論，具有從事藥品生產、營銷、應用和藥學服務的基本能力。 3.熟練運用藥學等專業知識處理實際工作問題，初步具有全面分析、綜合運用的能力。 4.具有規范、熟練的藥劑工作崗位所必需的基本操作技能。 5.具有一定的參與藥事管理和醫藥企業經營管理的能力。 6.具有一定的用藥指導，藥物不良反應監測的能力；能夠在執業藥師的指導下，開展藥學服務工作。 7.具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、用藥安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力，具有健康的體魄。 8.具有良好的藥學服務文化品質、心理調節能力，人際溝通與團隊合作能力。 9.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力。 10.具有初步的獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。 四川省南充衛生學校藥劑專業招生對象、學制 1.招生對象：初、高中畢業生。 2.專業學制：3年。 四川省南充衛生學校藥劑專業主要課程 公共基礎課程模塊：德育 語文應用基礎 信息技術基礎 專業基礎課程模塊：無機與分析化學基礎 有機化學 解剖生理學基礎 生物化學基礎 病原生物與免疫學基礎 藥用植物學基礎 專業課程模塊：中醫藥學概論 天然藥物學基礎 天然藥物化學基礎 藥物化學基礎 藥物分析 藥劑學 藥理學與藥物治療學基礎 藥事管理學 畢業實習模塊：將在二級及以上醫院進行畢業實習 |
| 衛生信息管理 |
四川省南充衛生學校衛生信息管理專業培養標準 經過三年學習，應達到下列的基本業務能力： 1、掌握必需的文化基礎知識。 2、掌握必需的基礎醫學、臨床醫學知識。 3、具有應用計算機處理信息的能力和一定的英語水平。 4、能運用統計學的方法，為各級衛生行政及醫藥衛生機構提供信息和決策 依據。 5、具有從事衛生信息管理、疾病分類工作的能力。 6、具有從事擋案管理、辦公室常規工作和從事圖書資料管理的能力。 7、具有一定的社會醫療保險知識。 8、具有一定的社會學知識，協作精神和人際溝通能力。 四川省南充衛生學校衛生信息管理專業主要課程設置 基礎課程模塊：德育 英語、數學 專業基礎課程模塊：解剖生理學基礎 免疫學基礎與病原生物學 病理學基 礎 臨床醫學概要 專業課程模塊：計算機應用 網絡技術 國際疾病分類 社區衛生管理 擋案 管理 衛生統計學 流行病學概論 醫學信息檢索 衛生信息管理 辦公現化代技術 畢業實習模塊：將在二級及以上醫院進行畢業實習 四川省南充衛生學校衛生信息管理專業就業方向 衛生信息管理專業是培養從事衛生管理技術的中等技術人才。具有基本的 科學文化素養，掌握衛生信息管理信息管理專業必須的文化知識和比較熟悉的 職業技能，具有繼續學習的能力和適應職業變化的能力，具有創新精神和實踐 能力、立業能力。畢業后在各級醫藥衛生單位從事衛生信息管理相關技術工作 。 四川省南充衛生學校衛生信息管理專業招生對象、學制 1.招生對象：初、高中畢業生 2.專業學制：三年 |
| 助產 | 四川省南充衛生學校助產專業就業方向 能夠在各級各類醫療衛生、計劃生育和社區衛生服務機構從事臨床助產、護理、母嬰保健等工作。 四川省南充衛生學校助產專業培養標準 以助產專業崗位需求為標準，通過3年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度，并能順利通過國家執業資格考試。 1.掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。 2.掌握遺傳、優生優育的有關知識及國家計劃生育的政策和法規知識。 3.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，運用護理程序實施整體護理的基本能力。 4.具有觀察和規范地處理正常分娩、正常產褥、新生兒護理及健康指導的能力，能配合醫生進行妊娠診斷、產前檢查。 5.具有對難產及產科急、危、重癥病人初步的應急處理能力和配合搶救能力。 6.具有對護理對象的病情變化、心理反應和藥物療效進行初步觀察和處理的基本能力。 7.具有開展母嬰保健及計劃生育指導的能力。 8.具有規范、熟練的基礎護理和?？谱o理基本操作技能。 9.具有良好的人際溝通能力、團隊合作精神和較強的服務意識。 10.具有良好的職業道德、法律意識和醫療安全意識。 11.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力、自學能力和職業創新能力。 12.具有健康的身體、良好的心理素質、規范的職業行為和較強的適應能力。 四川省南充衛生學校助產專業招生對象、學制 1.招生對象：初、高中畢業生 2.專業學制：三年 四川省南充衛生學校助產專業主要課程設置 公共基礎課程模塊：德育 英語 信息技術基礎 專業基礎課程模塊：解剖學基礎 生理學基礎 遺傳與優生學基礎 病原生物與免疫學基礎 病理學基礎 藥物應用護理 專業課程模塊：護理禮儀 人際溝通 護理學基礎 健康評估 心理與精神護理 產科學及護理 內科護理 外科護理 婦科護理 兒科護理 母嬰保健 急救護理技術 畢業實習模塊：將在二級及以上醫院進行畢業實習 |
| 中醫康復保健 |
四川省南充衛生學校中醫康復保健專業培養標準 本專業培養中醫康復保健人員。 四川省南充衛生學校中醫康復保健專業招生對象、學制 1.招生對象：初、高中畢業生 2.專業學制：三年 四川省南充衛生學校中醫康復保健專業主要課程設置 德育、中醫學基礎，中藥學基礎，中醫養生康復、推拿、針灸、食療等基 礎，人體解剖生理學基礎，現代康復醫學基礎，常見病診療概要，現代醫學心 理學基礎等。 四川省南充衛生學校中醫康復保健專業就業方向 本專業畢業生主要面向各級醫院康復科、療養院、康復保健中心、社區康 復保健機構、社會福利機構，從事中醫康復、保健工作。 |
| 中醫學 |
四川省南充衛生學校中醫學專業就業方向 主要到各級中醫院、中醫科研機構及各級綜合性醫院。 四川省南充衛生學校中醫學專業培養標準 培養掌握中醫學的基本理論和專業技能，從事中醫臨床診療工作的助理中 醫師。 四川省南充衛生學校中醫學專業招生對象、學制 1.招生對象：初、高中畢業生 2.專業學制：四年 四川省南充衛生學校中醫學專業主要課程設置 德育、中醫學基礎、現代醫學基礎、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫 內科學、中醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學、中醫骨傷科學、針灸學、西 醫內科學、西醫外科學 （注：本專業今年招收人數為60名，不接受網上報名。有意報讀本專業的 學生，請直接與學校招生辦聯系） |
| 計劃生育技術 |
四川省南充衛生學校計劃生育技術專業就業方向 畢業生主要在縣鄉計劃生育服務站(室)和基層婦幼保健所從事計劃生育技 術指導工作。 四川省南充衛生學校計劃生育技術專業培養標準 計劃生育技術專業培養面，適應農村現代化建設需要，具有從事人口與計 劃生育管理工作能力的中等實用型管理人才。 四川省南充衛生學校計劃生育技術專業招生對象、學制 1.招生對象：初、高中畢業生 2.專業學制：三年 四川省南充衛生學校計劃生育技術專業主要課程設置 德育、語文、數學、英語、應用文寫作、計算機應用基礎、農村社會學、 社會心理學、中國人口學、中國計劃生育概論、計劃生育政策法規與宣傳教育 、計劃生育技術與生殖保健、地方人口與計劃生育、人口及計劃生育統計與考 核評估等。 |
| 康復治療技術 |
康復治療技術：培養現代康復人才，并向各大醫院輸送優秀的康復治療師，開設課程有物理治療（骨科康復、神經康復、心肺康復），作業治療，言語康復，假肢矯形等。 |
| 助產 |
助產：面向醫療衛生保健行業，培養具備必需的專業知識、較強的專業能力、一定的實踐經驗和創新精神，能從事臨床助產、母嬰保健及婦產科護理工作的高素質技能型專門人才。 |
| 護理 |
護理：培養良好職業道德和人文科學、醫學、預防保健的基本知識，掌握護理學的基本理論和專業技能，具有現代護理理念，一定的護理管理能力，能從事臨床護理（學生可選擇口腔護理、手術室護理、血液凈化護理、急救護理等課時模塊）、社區護理、老年護理、康復護理、預防保健等工作的高素質技能型護理人才。 |
| 醫學影像技術 |
醫學影像技術：培養具有熟練的計算機X線體層攝影（CT）、X線數字攝影（DR）等醫學影像學范疇內各項技術操作技能，能夠判斷常見病、多發病的影像學征象，具有超聲醫學、心電學、腦電學、放射治療技術等操作技能和初步判斷能力的高素質技能型專門人才。 |
| 藥學 |
藥學：面向藥品使用及管理、藥品流通、藥品生產與檢驗、科研機構、醫療衛生保健行業，能從事臨床合理用藥、一般藥物制劑等工作的高素質技能型專門人才。 |
| 中藥學 |
中藥學（基地班）學制：四年層次：本科本專業全稱為國家理科基礎科學研究和教學人才培養中藥基礎基地班。 培養目標：本專業培養掌握中藥學基本理論、基本知識和專業技術，具有科研思維、科研素養和實踐創新能力，能從事中藥鑒定與藥用植物、中藥炮制與制劑、中藥化學、中藥藥理與毒理、中藥學基本理論與臨床應用的基礎研究和中醫藥教學工作的綜合素質高的專門人才。 本專業符合條件的畢業生可免試攻讀碩士學位。 學位授予：理學學士。 主要課程：中藥學、中藥化學、中藥制劑設計學、中藥藥效研究方法學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥藥劑學、藥理學、中藥藥理學、藥用植物學等。 就業方向：醫藥企業，科研、教學單位等。 中藥學學制：四年層次：本科培養目標：本專業培養掌握中藥學基礎理論、基礎知識和專業技能，具有較強的科研實踐操作能力，能從事中藥品種質量評價控制、有效成份分析、中藥炮制制劑、藥物有效性與安全性的評價及經營管理等工作的專門人才。 學位授予：理學學士。 主要課程：中藥學、有機化學、分析化學、中藥化學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥藥劑學、藥理學、中藥藥理學等。 就業方向：醫藥企業，藥品檢驗部門，科研、教學單位等。 |
| 食品質量與安全 |
食品質量與安全學制：四年/層次：本科培養目標：本專業培養掌握食品科學、食品安全評價、食品品質控制與質量管理和食品法規等方面的基本理論、基本知識和基本技能，具備現代食品質量與安全檢測檢驗技術、品質管理和危害預防管理能力，能從事食品安全檢測、監督、、評價、管理及危害預防等工作的專門人才。 學位授予：工學學士。 主要課程：生物化學、分析化學、食品理化檢驗、營養與食品衛生學、食品微生物、食品感官評定、食品安全學、食品添加劑、食品標準與法規、衛生微生物檢驗、食品質量控制與管理、食品安全貯藏與保鮮、食品包裝學、食品毒理學、食品工藝學等。 就業方向：各級食品質檢、管理部門，各類食品生產、開發企業等。 |
| 衛生檢驗與檢疫 |
培養目標：本專業培養具有衛生檢驗的基本理論、知識和技能，具備應用現代醫學理論和科學技術對環境、食品、化妝品作業現場、公共場所的衛生狀況污染和危害進行監督和衛生學評價的能力，能從事各類衛生檢驗、臨床檢驗及動植物、商品檢疫等工作的專門人才。 學位授予：理學學士。 主要課程：分析化學、生物化學、衛生檢驗基礎技術及綜合技術、衛生微生物及檢驗、免疫學檢驗、臨床醫學概論、衛生統計學、現代儀器分析、水質衛生理化檢驗、寄生蟲學及檢驗、空氣衛生理化檢驗、臨床檢驗學、預防醫學、食品分析與檢驗、動植物檢驗檢疫、實驗室管理等。 就業方向：疾病預防與控制中心，食品衛生監測機構，檢驗檢疫部門，醫學類實驗室從事衛生檢驗技術、管理等工作。 |
| 康復治療學 |
康復治療學學制：五年層次：本科培養目標：本專業培養具有中醫學和現代醫學知識背景，掌握現代康復醫學基本理論和基本技能，熟練地運用現代康復技術進行康復治療，從事中西醫結合臨床康復工作的專門人才。 學位授予：醫學學士。 主要課程：康復醫學基礎、臨床康復學、康復療法學、康復評定學、中醫養生康復學、康復工程學、中醫基礎理論、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫骨傷科學、正常人體解剖學、生理學、藥理學、內科學、神經病學等。 就業方向：醫院，康復機構，醫藥相關行業等。 |
| 藥物制劑 |
藥物制劑學制：四年層次：本科培養目標：本專業培養掌握藥物制劑工程學、藥學、藥劑學等方面的基本知識、理論和技能，具有藥物制劑的研究、開發及生產工藝設計、劑型改進的能力，能從事產品質量控制、藥廠車間工藝設計和制藥企業管理等工作的專門人才。 學位授予：理學學士。 主要課程：制劑設備與車間工藝設計、生物藥劑學與藥物動力學、藥劑學、有機化學、物理化學、化工原理、藥物分析、藥物化學、天然藥物化學、藥理學等。 就業方向：制藥企業等。 |
| 制藥工程 |
制藥工程學制：四年層次：本科培養目標：本專業培養掌握現代制藥工程基本理論、基本知識和基本技能及與本專業有關的現代科學技術，具有初步的制藥工程設計和科研能力，能從事制藥工程、制藥機械設計、藥物制劑、質量控制等工作的專門人才。 學位授予：工學學士。 主要課程：生物藥劑學與藥代動力學、制劑設備與車間設計、化工設備與機械基礎、藥物合成反應、化工儀表及自動化藥劑學、有機化學、生物化學、化工原理、藥物化學、藥物分析等。 就業方向：制藥企業，醫藥機械制造、制藥工程設計和教學科研單位等。 |
| 公共事業管理 |
公共事業管理學制：四年層次：本科培養目標：本專業培養具備一定的醫學、管理學、經濟學的基本理論知識和基本技能，具有較強的創新意識與協作精神、公關策劃與經營管理能力，能從事醫藥企事業及其它單位經營管理工作的專門人才。 學位授予：管理學學士。 主要課程：醫學基礎、管理學基礎、社會醫學、西方經濟學、衛生經濟學、公共關系學、衛生法學、衛生管理學、企業管理學、人力資源管理、醫院管理學、醫療保險學、醫藥市場營銷等。 就業方向：醫藥企業，各級各類醫院，衛生行政、社會保障部門，商業保險公司、醫藥科研、教育機構等。 |
| 醫學信息工程 |
培養目標：醫學信息工程本科專業培養4各方面的人才：1數字化醫藥軟件、硬件及網絡平臺工程師；2醫療機構信息化主管及網絡建設、運維及安全管理人才；3工業設計人員及醫療信息系統UI人員；4數字中醫藥專業高級研究人才等。 本專業畢業生應具有相關人文社會科學及自然科學基礎知識,具備一定的醫藥基礎知識,熟悉醫藥信息管理和信息系統特征,系統掌握現代醫學信息工程的基本知識、基本理論和基本技能,能夠從事醫學信息工程工作的高素質應用型人才。 學位授予：工學學士。 主要課程：信息管理學基礎，高級語言程序設計（C、Java、C++）、UI工業設計、數據結構及數據庫原理及應用、信息分析與決策支持、數字化醫療概述、醫院信息系統、電子商務系統、信息安全技術、現代基礎醫學概論、藥學概論等。 就業方向：政府醫藥衛生部門，各級各類醫療機構、社會醫藥相關事業機構、醫藥軟件開發企業、研究機構、醫藥企業等。 |
| 市場營銷 |
市場營銷學制：四年層次：本科培養目標：本專業培養系統掌握市場營銷基本理論、基本知識和基本技能，具有中藥學基本知識，具備較強的藥品營銷策略和藝術能力，能從事醫藥企業市場策劃、市場調查與預測的營銷管理專門人才。 學位授予：管理學學士。 主要課程：中醫學基礎、中藥學、藥理學、中藥鑒定學、中藥商品學、財務管理與會計分析、經濟法學、消費者行為學、藥事管理學、市場營銷學、銷售管理、商務談判、廣告策劃與管理等。 就業方向：藥品經營銷售企業，藥品管理部門，教學科研單位等。 |
| 醫學檢驗技術 |
培養目標：本專業培養掌握基礎醫學、臨床醫學、檢驗醫學的基本知識、基本理論和基本技能，掌握現代儀器設備及先進醫學檢驗技術，具有較強臨床實驗室工作能力，能從事醫學檢驗工作的專門人才。 學位授予：理學學士。 主要課程：分析化學、病理學、醫學檢驗基礎技術及檢驗綜合技術、寄生蟲學檢驗、臨床檢驗基礎、生物化學檢驗、微生物學檢驗、免疫學檢驗、血液學檢驗、分子生物學檢驗技術、檢驗儀器學、臨床醫學概要、實驗室管理學等。 就業方向：各級醫療衛生單位、醫學類實驗室、檢驗儀器及試劑研發部門及服務領域從事醫學檢驗相關研究或服務工作。 |
| 藥學 |
藥學學制：四年層次：本科培養目標：本專業培養掌握現代藥學的基本理論、基本知識和專業技能，具有現代藥學知識和臨床藥學能力，能從事藥物制劑、質量控制評價、藥物有效性與安全性的評價及指導合理用藥等工作的專門人才。 學位授予：理學學士。 主要課程：藥物化學、生物化學、分子生物學、天然藥物化學、藥物分析、臨床醫學概論、生物藥劑學與藥代動力學、藥理學、藥劑學、有機化學、物理化學等。 就業方向：藥品生產流通、藥品檢驗、教學、科研單位等。 |
| 中西醫臨床醫學 |
中西醫臨床醫學學制：七年層次：長學制培養目標：本專業實行“七年一貫，本碩融通，加強基礎，注重素質，整體優化，面向臨床”的培養方式，培養具有寬厚的人文社會科學知識和自然科學知識，系統掌握中西醫結合的基礎理論、基本知識和基本技能，掌握中西醫結合的研究方法，能熟練運用中西醫結合知識診治疾病，有較強的臨床辨證論治能力和一定的科研能力，并具有參與未來國際醫學科學技術競爭的高素質、復合型中西醫臨床醫學專門人才。 學位授予：醫學學士、臨床醫學專業碩士。 主要課程：中國古代哲學、古代漢語、中醫文獻學、醫用生物學、中醫基礎理論、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學、中醫眼科學、中醫耳鼻喉科學、針灸學、黃帝內經、傷寒論、溫病學、金匱要略、各家學說、正常人體解剖學、組織與胚胎學、生理學、生物化學、病理學、診斷學基礎、內科學、外科學、婦科學、兒科學等。 就業方向：醫療、教學、科研機構，學術編輯出版單位，衛生行政管理部門等。 |
| 食品衛生與營養學 |
培養目標：本專業具有較扎實的基礎醫學、臨床醫學、預防醫學和營養學的基本理論，知識和技能；具有在食品生產流通及消費領域分析食品營養、評價衛生安全和質量管理的基本能力；熟悉食品衛生法規，從事食品營養衛生和質量管理的營養和食品衛生領域的實用型高級專門人才。 學位授予：理學學士主要課程：食品微生物與免疫學、生物化學、分析化學、生理學、病原生物學、病理學、藥理學、預防醫學、衛生統計學、流行病學、公共營養學、食品營養學、食品加工與保藏、基礎營養學、食品衛生學、食品理化檢驗、臨床營養學、食品安全學、食品毒理學、食品標準與法規。 就業方向：大中型醫療衛生單位、食品藥品監督管理單位、衛生監督部門、食品生產研發企業、保健食品營銷機構、大中型企事業單位配餐部門、餐飲企業、營養咨詢和培養機構等。 |
| 工商管理 |
工商管理學制：四年層次：本科培養目標：本專業培養具備一定的管理學、經濟學和企業經營管理的基礎理論、基本知識和基本技能，具備醫藥企業經營管理方面的知識和能力，能從事經營管理工作的專門人才。 學位授予：管理學學士。 主要課程：管理學基礎、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、公共關系學、管理統計學、會計學、財務管理學、企業管理學、醫藥市場營銷、生產與運作管理、電子商務、供應鏈管理、人力資源管理、醫藥國際貿易、藥事管理學等。 就業方向：醫藥生產、經營企業，醫藥管理部門，教育機構等。 |
| 藏藥學 |
藏藥學學制：四年層次：本科培養目標：本專業培養具有藏醫藥學和現代藥學基本理論、基本知識和基本技能，能從事藏藥生產經營管理、藏藥質量分析鑒定、藏藥資源可持續利用、新藥和保健品開發等工作的藏藥學專門人才。 學位授予：理學學士主要課程：藏醫學概論、藏醫人體學、藏醫病機學、藏醫三大基因學、藏醫藥物學、藏醫方劑學、藏藥炮制學、藥理學、藥劑學、天然藥物化學、藥物制劑分析、生藥學、民族藥物學、藥事管理學等。 就業方向：醫藥生產與經營企業，醫藥科研、教學單位，各級醫療、保健、康復機構等。 |
| 藏醫學 |
培養目標：本專業培養熱愛藏醫藥事業和藏民族文化，滿足人民群眾對藏醫醫療、預防、保健、康復需要的德、智、體、美全面發展、具有良好職業道德；系統掌握扎實的藏醫基礎理論與基本知識、基本技能和必要的西醫基礎、臨床知識；具有足夠的藏醫傳承能力、藏醫臨床思維能力和一定的創新精神；能夠準確運用藏醫藥學術和西醫的基礎知識、基本技能防治常見病、多發病，并具備對常見的急重癥進行急救處理能力以及在藏醫學教育、科研和對外推廣、交流等工作中具有較強發展潛能的藏醫專業人才。 學位授予：醫學學士主要課程：藏醫學概論、藏醫人體學、藏醫病機學、藏醫診斷學、藏醫藥物學、藏醫方劑學、藏醫內科學、藏醫外治學、藏醫熱病疫病學、藏醫婦科學、藏醫兒科學、藏醫典籍選讀、正常人體解剖學、生理學、診斷學基礎、病理學、藥理學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學等。 就業方向：藏醫院，藏醫藥生產與經營企業，藏醫藥科研、教學單位，保健、康復機構等。 |
| 預防醫學 |
培養目標：本專業培養具備醫學、預防醫學的基本理論、基本知識和基本技能，具備疾病預防與控制和健康促進的能力，能從事公共衛生服務的專門人才。 學位授予：醫學學士。 主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學、醫學微生物學、病理學、診斷學、內科學、兒科學、婦產科學、傳染病學、營養與食品衛生學、兒童少年衛生學、職業衛生與職業醫學、環境衛生學、衛生毒理學、衛生統計學、流行病學、社會醫學、衛生管理學等。 就業方向：各級各類疾病預防控制中心，預防保健機構，食藥局、衛生監督機構與質量監督部門等。 |
| 應用心理學 |
應用心理學學制：四年層次：本科培養目標：本專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能從事教學、管理、咨詢與治療等工作的專門人才。 授予學位：理學學士。 主要課程：基礎心理學、實驗心理學、發展心理學、臨床心理學、心理咨詢與治療、心理測量、心理衛生、教育心理學、中醫學基礎、西醫學基礎等。 就業方向：醫療衛生、心理健康教育機構、學校、企事業單位等。 |
| 中藥資源與開發 |
培養目標：本專業培養掌握中藥材栽培、鑒定與開發的基本理論和技能，能從事中藥材種植、鑒定、管理、研究及中藥資源保護與開發利用等工作的專門人才。 學位授予：理學學士。 主要課程：中藥學、藥用植物學、中藥鑒定學、有機化學、分析化學、中藥化學、中藥炮制學、藥事管理學、植物微生物學、植物生理學、植物遺傳與育種、中藥材GAP概論與技術、中藥資源學等。 就業方向：中藥種植企業，中藥生產與加工企業，教學科研單位等。 |
| 生物科學 |
生物科學學制：四年層次：本科培養目標：本專業培養系統掌握生物科學的基本知識、基本理論和現代生物技術、具有一定生物科學研究和生物技術開發能力，能從事生物科學有關的生產、科研和教學工作的專門人才。 學位授予：理學學士。 主要課程：生物化學、遺傳學、分子生物學、微生物及發酵工程、免疫學及技術、實驗動物學、生物藥物學、蛋白質組學和酶工程、基因工程、微生物實驗技術、生物基礎技術及綜合實驗等。 就業方向：醫藥企業、生物科研、教學單位等。 醫學檢驗技術學制：三年層次：?？婆囵B目標：本專業培養掌握化學、檢驗醫學等方面的基本理論和基本技能，具有一定的醫學檢驗實踐能力，從事醫學檢驗工作的實用型人才。 主要課程：有機化學、分析化學、儀器分析、生物化學、臨床基礎檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學檢驗、免疫學檢驗、微生物學檢驗、寄生蟲學檢驗等。 就業方向：基層醫療衛生單位。 |
| 護理學 |
護理學學制:五年層次:本科培養目標:本專業培養具有現代護理學和中醫護理學扎實的理論知識、嫻熟的操作技能、現代的護理理念和創新思維的系統知識，能從事護理臨床、教學、科研、管理等工作的專門人才。 學位授予：醫學學士。 主要課程：護理導論、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、兒科護理學、婦產科護理學、急救護理學、社區護理學、護理管理學、護理科研、中醫學基礎、中醫食療學、推拿學、針灸學、醫學營養學、心理學、護理禮儀等。 就業方向：基層醫療機構、科研、教學單位等。 |
| 臨床醫學 |
臨床醫學學制：五年層次：本科培養目標：本專業培養具備基礎醫學和臨床醫學的基本知識和基本理論，掌握常見病、多發病診治處理的臨床基本技能，具有對急、難、重癥的初步處理能力，能從事臨床醫療、預防、保健等工作的專門人才。 學位授予：醫學學士。 主要課程：臨床診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、預防醫學、正常人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、計劃生育及優生優育、生殖醫學基礎等。 就業方向：各級各類醫療機構、科研、教學和計劃生育單位等。 臨床醫學學制：三年層次：?？婆囵B目標：本專業培養具備基礎醫學和臨床醫學的的基本知識、基本理論和基本技能，在知識、能力和素質等方面達到臨床醫生的基本要求，能從事臨床醫療和預防、保健等工作的醫學實用型人才。 主要課程：臨床診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、預防醫學、正常人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、生物化學、醫學微生物及免疫學等。 就業方向：基層醫療衛生、計劃生育單位等。 |
| 針灸推拿學 |
針灸推拿學學制：五年層次：本科培養目標:本專業培養掌握中醫學和現代醫學的基礎理論，具有扎實的針灸推拿基本知識和基本技能，熟練地運用針灸推拿等方法治療臨床常見病和多發病，從事中醫、針灸推拿臨床工作的專門人才。 學位授予：醫學學士。 主要課程：經絡腧穴學、刺法灸法學、針灸治療學、推拿學基礎、推拿治療學、實驗針灸學、針灸醫籍選、中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、正常人體解剖學、生理學、藥理學、內科學、神經病學等。 就業方向：醫院，教學、科研單位，醫藥相關行業等。 |
| 中醫學 |
中醫學學制：七年層次：長學制培養目標：本專業實行“七年一貫，本碩融通，加強基礎，注重素質，整體優化，面向臨床”的培養方式，培養具有較堅實的人文社會科學基礎，必要的現代醫學基礎理論及診療技能，較堅實的中醫理論基礎，正確的中醫理論思維，較熟練的中醫臨床技能和較高的中醫臨床診療水平，能繼承導師學術思想和臨床經驗，能從事中醫學臨床及科學研究的高素質、復合型專門人才。 學位授予：醫學學士、臨床醫學專業碩士。 主要課程：中國古代哲學、古代漢語、中醫文獻學、醫用生物學、中醫基礎理論、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學、中醫眼科學、中醫耳鼻喉科學、針灸學、黃帝內經、傷寒論、溫病學、金匱要略、各家學說、正常人體解剖學、組織與胚胎學、生理學、生物化學、病理學、診斷學基礎、內科學、外科學、婦科學、兒科學等。 就業方向：醫療、教學、科研機構，學術編輯出版單位，衛生行政管理部門等。 |
| 日語 |
培養目標：本專業旨在培養具有扎實的日本語言基礎、較強的日本文化、社會、歷史等知識和一定的專業領域知識的日語專門人才。 畢業生基本掌握第二外國語，有較強的跨國文化交際能力和廣泛的人文知識，并掌握一定的中醫藥學基礎知識和基本理論，具有較高日語水平和日語翻譯理論和技巧。 畢業后能以日語語言為工具在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、醫療、旅游等部門從事外貿、外事、翻譯、教學和管理等工作。 學位授予：文學學士。 主要課程：計算機應用基礎、基礎日語、日語聽力、日語會話、日語泛讀、日本文化概況、日語翻譯、日語應用文寫作、中醫藥日語，商務日語等。 就業方向：日資企業，涉外賓館和旅行社，學校及涉外企事業單位等。 |
| 英語 |
英語(中醫藥翻譯方向)學制：四年層次：本科培養目標：本專業培養具有較深厚的英語語言基礎、扎實的人文社會科學知識和自然科學基礎知識，掌握一定的中醫學、中藥學的基礎知識和基本理論，具有較高英語水平和中醫藥科技英語翻譯理論和技巧，能從事教學、翻譯等工作的專門人才。 學位授予：文學學士。 主要課程：英語精讀、泛讀、寫作、聽說、翻譯理論及技巧，中醫藥英語，醫學英語詞匯，第二外語，中醫學基礎等。 就業方向：學校，醫院，外資企業等。 |
| 漢語國際教育 |
培養目標：本專業以漢英雙語教學為特色，培養系統掌握漢語言文學的基本理論，具有較強的漢語言文字運用能力、深厚的中國文化功底、嫻熟的英語翻譯技巧，能從事對外漢語教學、中外文化交流等工作的專門人才。 學位授予：文學學士。 主要課程：中國古代文學、中國現當代文學，外國文學、基礎英語、英語口語、英語聽力、英語寫作、英漢翻譯、語言學概論、現代漢語、古代漢語、中國文化通論、中外文化比較、西方文化與禮儀、中西文化交流史、對外漢語教學概論、教育心理學等。 就業方向：各類學校，新聞出版機構，文化管理部門，對外漢語教學及中外文化交流單位等。 |
四川省人民醫院護士學?；拘畔?/strong>
建校日期：1986
院校類型：中專學校
所在地域：四川 成都
學校地址：成都市錦江區琉璃場皇經樓7號
學校排名：全國2285， 本省排名：341。
招生要求
學生須符合各專業國家體檢標準，無色盲、色弱、紋身。女生身高155cm以上，男生身高165cm以上。
報名條件
經注冊具有正式學籍的學校畢業生，堅持四項基本原則，具有堅定正確的政治方向，遵紀守法，道德品質良好，學習成績優秀，身體健康，在校期間未受過紀律處分，經本人自愿申請并由所在學校審查推薦，均可報名。
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