貴州幼兒師范學校2022年開設專業

　　對于打算就讀職業學校的同學來說說最重要的就是選擇專業。同學們在選擇專業是一定要選擇自己喜歡的專業就讀，這樣才能在該領域長期發展。以下是有關于貴州幼兒師范學校2022年開設專業介紹：

　　推薦專業1——幼兒發展與健康管理

　　一、培養目標：

　　本專業旨在培養兒童身心健康及教育發展領域的工作者和專業人員，使學生具有寬闊的國際與行業視野、扎實全面的兒童教育專業知識與管理技能;具有開拓創新意識和實際的操作能力。學生畢業后既可從事兒童教育教學、兒童營養健康研究和管理工作;又能在兒童健康管理機構、兒童教育機構、兒童營養研發機構、兒童運動研究機構等從事相關的工作;為在教育學、心理學、營養學、運動學、管理學等相關學科繼續深造的同學打下堅實的基礎。

　　二、開設課程：

　　主要開設《幼兒心理學》、《幼兒教育學》 、《幼兒醫學基礎》 、《鋼琴》 、《音樂》 、《<舞蹈》 、《繪畫》 、《幼兒疾病預防與照顧》、《兒童發展評估》 、《幼兒科學教育》 、《幼兒社會教育》 、《幼兒發展心理學》 、《營養與食品衛生》、《兒童心理與行為測評》 、《兒童問題行為與校正》 、等課程。

　　三、就業前景：

　　本專業學生畢業后可從事幼兒園教師、幼兒藝術教育教師、健康管理師、營養保健師、信息管理員、幼兒園多媒體綜合應用教育教師、幼兒園管理人員等工作。還可在幼兒運動研究機構等從事相關的管理、研發等工作。

　　推薦專業2——特殊教育

　　一、專業培養目標：

　　培養能夠適應社會發展需要，具有特殊教育職業道德和社會責任感，具有良好心理素質和一定人文素養的，了解系統的特殊教育理論知識，了解特殊兒童的身心發展特點，了解特殊教育教學的基本規律;具有扎實的教育類專業基礎知識;具備相鄰學科專業的基本素養，具備設計、實施特殊兒童教育教學活動的能力;

　　具備特殊兒童早期診斷、評估、干預的基本技能;具備初步的特殊兒童心理咨詢與輔導技能;具備特殊兒童康復治療的常用技能，具備特殊兒童個別化教學指導的能力，具備良好的言語表達能力和初步社會服務能力;具有文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的教育教學研究和創新能力的高素質技能型人才。

　　二、基本要求：

　　1、職業素質要求：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵守職業道德，熱愛特殊教育事業。

　　2、知識結構要求：了解特殊兒童身心發展特點，掌握一定的特殊教育基礎理論、基本知識和技能，了解特殊教育的學科發展現狀、理論前沿和發展動態，了解特殊教育教學的基本規律，掌握特殊兒童教育的基本方法，具備相鄰學科專業的基本素養，具備較高的綜合文化素質。

　　3、能力要求：具備特殊學校盲、聾、啟智課程教學活動的設計與組織實施能力;具備特殊教育學校班級管理的能力;具備對特殊兒童進行早期診斷、評估、干預的基本能力;具備對特殊兒童進行康復訓練的基本能力;擁有良好的言語表達能力;能運用現代教育信息技術，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的教育教學研究和創新能力。

　　三、主干學科：教育學、心理學、醫學。

　　四、主要課程：兒童發展心理學、特殊兒童生理與病理、特殊兒童心理與教育(三類+自閉癥+觀察)、特殊兒童教育概論、兒童行為塑造與矯正、特殊兒童早期干預、自閉癥兒童康復訓練模式、特殊兒童診斷與評估、特殊兒童語言康復、手語基礎等。

　　五、主要實踐教學環節：軍訓、社會實踐、常規見習、畢業見習、畢業實習、畢業設計。

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