技校屬是人社部或者是勞動部進行管理,讀技校畢業以后領的是技工證和技工畢業證,不是教育部門頒發的學歷文憑。技校建立的目的,主要是幫助一部分學子學一門技術,以便于他日后生產生活。有同學咨詢中鋼集團衡陽重機技工學校怎么樣?為此,小編整理歸納了一下,大家可以看看。
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一、 學校概況
學校創辦于1953年,位于衡陽市區,地理位置優越,交通便利,環境良好,生活配套設施齊全,是學生學習、成長、成才的理想家園。學院在校生人數1500多名,學院占地6萬余平方米,建筑面積3.8萬平方米,教學模型、儀器齊備,館藏圖書3.26萬冊。學院現有教職工83人,同時擁有“雙師”職稱的(既有工程師專業技術職務又有講師職稱)占60%。
二、 辦學條件
學校是衡陽地區最早的職業技能培訓學校,有著多年教學管理和傳授技能的經驗年來,學校不斷加大基礎投入,加強教學所需軟硬件建設,全部教室已實現多媒體教學,新建立現代化的數控加工、數控編程、現代焊接、汽車檢修、PLC、電子電工、電子商務等實訓室,隨著新建數控車間和教學樓二期擴建工程完工,學校的教學實力將進一步提升。
三、 學校特色
學校與多家知名企業建立了長期的合作關系,緊緊貼近企業人才需求,大力實行校企聯合,訂單式培養,實習與就業同步推進的辦學模式,已開設了“上海寶冶汽修班”、“上海大眾汽修班”“特變電工現代焊接班”、“立信門富士數控班”等訂單班,其它專業也將結合企業需求相繼開設訂單班。訂單班通過學校和企業聯合教學、定點實習、工學交替、共同考核,實現課堂與車間對接、學生與高水平員工對接、理論與實***同步進行的精準培養,學生合格畢業后100%到訂單企業工作,畢業即就業。
四、 開設專業
該校開設了數控加工、機電一體化、現代焊接、現代鉗工、汽車檢測與維修、模具制造、電子商務7門專業,為社會培養了中、高級技能人才。
以上就是對該校的整理歸納,如有遺漏,大家可自行查詢。對于動手實踐能力很強的學生來說,讀技術也是一門出路。但是同學們要想好自己適合學什么,以后想做什么工作?那么同學們的思路就會十分清晰了,愿大家都能如愿,學業有成。