汝城縣職業中等專業學校有何專業?師資隊伍建設如何?

　　汝城職中是湖南的優質楚怡學校，該校前身為創辦于1958年的井坡附中，1992年開始辦職業教育，經過多年的教育實踐，學校已經探索出了一條有特色的發展之路，學校的專業也是在逐漸適應時代，并且不斷更新的。那么想要知道得更多，就請大家繼續閱讀上職校小編所寫的這篇文章吧。

^{汝城縣職業中等專業學校校門}

　　汝城縣職業中等專業學校有何專業?

　　學校開設了計算機應用、電子電器應用與維修、電氣設備運行與控制、模具制造技術、交通工程機械運用與維修、工程測量技術、旅游服務與管理5個大類7個專業。

　　學校依托中國中鐵幫扶汝城，建立“中國中鐵精準扶貧技能教育培訓基地”，逐步形成定位準確、有序發展的專業建設新格局，重點培育“三區三地”建設亟需的產業技能人才，圍繞學校骨干專業打造了計算機應用和工程測量專業群。學校計算機和測量兩個專業成功進入湖南省楚怡優質專業(群)建設單位立項名單。

　　師資隊伍建設如何?

　　學校注重提升教師隊伍的質量，打造了一支優質的教師隊伍，主要采取以下四種辦法加強隊伍建設：

　　1. 創造培訓機會

　　學校組建校級培訓講師團，制定學校培訓計劃，確保每3年教師全部輪訓一遍，做到應培盡培，能培盡培。落實外派培訓分享機制，拓寬輻射范圍，將最新教育理念、教學手段輻射全校。

　　2. 提供成長平臺

　　學校建立教師成長制度，結合“青藍工程”“教師職業能力大賽”“班主任基本功大賽”“名師工作坊”等活動為老師搭平臺，促成長。

^{汝城縣職業中等專業學校實訓室}

　　3. 發揮名師效應

　　通過視頻、微信、網站、各種會議等多種形式，廣泛宣傳名師、優秀教育工作者、最美教師等正面形象的典型事跡，引導老師以正能量心態參與教育教學工作。通過師徒結對、示范課等活動，為全校老師做出表率、樹立榜樣，發揮好示范引領作用。

　　4. 優化考核制度

　　學校完善教師評價基本標準和監測制度，對教師工作作風、能力水平、工作量、教學質量、教研成果、班級管理等德、能、勤、績、廉、法方面的表現進行全面考核。對考核、監測中工作成績突出的教師在評優評先、年度考核等方面予以傾斜。

　　總的來說，學校專業是為了給學生比較好的成長平臺，行情好的專業能將學生帶入一個比較好的未來發展環境中，而教師隊伍就是不斷發揮專業優勢，并將學生培養成為優秀人才的關鍵所在，汝城職中在這兩個方面充分利用學校優勢，并不斷完善，效果良好。