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2024年廣元中考200-300分可以上的技校

來源:網絡整理 2024-08-12 280

中考只考了200-300分,沒有達到廣元2024年中考提檔線,可以讀什么學校?通常情況下,沒有達到當地提檔線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業學校,而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷,擇可以選擇3+2大專學校,然后繼續深造。

2024年廣元中考200-300分可以上的技校

廣元中考200-300分可以讀的當地中等職業學校

廣元鳳凰職業技術學校

廣元鳳凰職業技術學校簡介

廣元鳳凰職業技術學校 是是經市教育局批準、省教育廳備案集職業學歷教育、職業培訓與技能鑒定、成人教育為一體的的一所全日制民辦學歷教育學校。學校地處廣元市城區,占地面積 6000多平方米,在冊各類學生1000余人,學校在職員工60余人,專任教師32人,雙師型教師16人。

廣元鳳凰職業技術學校專業設置

學校數控車床、工業電焊機、氧焊設備、二氧化碳保護焊設備、鉗工設備等實訓設備和工位較為充足,建有200余臺計算機組成的校園網,校外汽車修理廠能夠滿足學生實際操作的需要。學校中職開設計算機應用、機電技術應用、電子技術應用和汽車應用與維修等專業;聯辦大專開設經濟信息管理、計算機信息管理、建筑工程管理、廣告設計與制作等專業,為企事業單位培養各類技能和管理人員。

廣元職業高級中學

四川省廣元市職業高級中學校簡介

學校創辦于1985年,是集學歷教育、職業技能培訓、職業技能鑒定和就業指導服務于一體的現代化職業學校,先后經歷了創辦、整合、新建、重建、創重等階段性工作的考驗,現占地面積256余畝,校舍面積73840平方米,教職工240余人,在校學生4000余人,榮獲“四川省教育系統先進集體”“四川省勞務扶貧培訓先進單位”,廣元市唯一的“全國節能減排示范單位”等榮譽稱號,并成為全省首批藏區“9+3”免費教育計劃實施學校。

四川省廣元市職業高級中學校教學設備

2005年,學校在只有80萬元起步資金的情況下,根據市委、市府建設教育發展規劃區的要求,高起點編制規劃,大力度整合資源,多渠道籌集資金4350萬元,確保了新校區建設的順利實施,2007年10月,一期工程竣工并投入使用,2008年成功創建為“四川省重點中等職業學校”。2008年“5.12” 特大地震突如其來,給學校財產造成了巨大損失,受損校舍面積56451㎡,損毀設備、設施3000臺(件、套)。學校抓住災后恢復重建契機,科學編制,精心施工,三年重建任務,兩年基本完成,一座布局合理、設計精巧,集園林、藝術、山水為一體的現代化學校屹立在教育發展規劃區內。2009年成功創建“國家級重點中等職業學校”,實現了跨越式發展。

四川省廣元市職業高級中學校教學設施

2012年6月,新的發展機遇再次擺在學校的面前,經教育部、人社部和財政部批復,正式成為第二批“國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃”項目。學校堅持“四個全新”(全新的思維方式、全新的職教理念、全新的工作作風、全新的學生觀),搭建“三個平臺”(干部成長平臺、教師成長平臺、學生成長平臺),奉行“一個標準”(社會滿意),緊緊把握建設國家中職示范校的新機遇,以提高人才培養質量為目標,以深化辦學模式、培養模式、教學模式和評價模式改革為重點,以推進校企合作、工學結合、頂崗實習為核心,適應經濟發展方式轉變、現代產業體系建設、企業崗位用人和技術進步的需求,立徳樹人,追求示范校卓越的校園文化,鑄就國家中職示范學校新品牌。

四川省廣元市職業高級中學校專業設置

學校開設有汽車運用與維修、機械加工技術、服裝設計與工藝、計算機應用、電子技術應用、中餐烹飪與營養膳食、高星級飯店運營與管理、美發與形象設計、會計等九個專業,擁有目前國內一流的教學設備和生產實習實訓場所,還有20余個校外學生實訓基地,設備總值達到1756萬元,生均設備值4000余元,可一次性為學生提供2400個實習工位;教學大樓、學生公寓、運動和生活中心等基礎服務設施完善配套齊全。學校以培養“一專多能、多能多證”應用型、職業型人才為目標,以市場需求為導向,按照“一年成型、兩年成人、三年成材”的培養思路,讓工業文化進校園,企業文化進課堂,實施專業與職業崗位對接、教學與生產過程對接、職業教育與終身學習對接,不斷提升教育品質。

廣元廣播電視大學

廣元廣播電視大學辦學特色

廣播電視大學的定位,就是運用現代教育技術實施現代遠程教育的開放大學;發揮在當地現代遠程教育公共服務體系中的龍頭作用;成為當地實驗性、示范性的遠程教育學習中心和教學支持服務中心。

在不偏離電大系統辦學整體定位的前提下,探索自己的辦學特色,這是廣元電大歷屆同仁繼往開來的追求目標?;厥锥哪甑霓k學歷程,學校始終把"特色興校、文化育人"作為辦學理念,堅持面向基層、面向農村、面向弱勢群體辦學,把培養職業人作為自己的培養目標,進行了一系列探索與實踐。

1991年,學校抓住建市發展的黃金時期,提出"抓住機遇,加快發展"的工作思路,將四川干函廣元分院與市成教中心合并到電大,并與正在創建的廣元地方高校聯合辦學,壯大了辦學實力,夯實了學?;A,提升了學校地位。

緊接著,配合學校體制改革,將分校升格為廣元廣播電視大學,并相繼在縣、區建立了2個電大分校和4個電大工作站,初步形成了覆蓋城鄉的電大辦學網絡。配備了衛星地面接收裝置、閉路電視傳輸系統、計算機寬帶傳輸系統、雙向視頻教學系統、多媒體教室、教學用計算機房、語音實驗室、圖書閱覽室等夠用、實用的教學設施。

相繼開設了文法、理工、財經、管理等6大類近30多個專業的大專學歷教育及非學歷職業技能培訓,同時對電視中專辦學規模及管理體制進行了規范與整頓,電大系統網絡基本建成。

廣元廣播電視大學再造輝煌

為了抓住重建的難得機遇,促進電大的科學發展,學校提出了"以人為本,科學重建"的指導思想,確立了"一校兩點"的發展目標和"新理念、高起點、全功能、優質量"的重建原則。

一校兩點的發展目標是:在校本部建現代遠程教育中心,在教育園區建職業教育中心,用5年時間建成廣元現代遠程教育大學,實現市級一流電大的目標。

所謂"新理念"指用創新思維和全新理念規劃重建方案。一是要充分利用好校本部的地域優勢,重新規劃建筑布局,建好"大樓";二是要在隊伍建設和管理體制和運行機制上進行大膽改革,建好"電大文化"。

"高起點"指用發展的眼光高標準重建新電大。即把校本部建成與今后終身教育和學習型社會相適應的現代遠程教育陣地,同時在教育園區新征150畝地,建職業教育中心,實現成教與職教的有機對接。

"全功能"指將廣元電大現代遠程教育、成人高等教育、中等職業教育和繼續教育四種職能統籌規劃,多元發展,形成功能完備的教育體系,為不同層次求學者提供教學服務。

"優質量"指在硬件設施上嚴格遵照國家最新標準,適度超前,使之成為全體社會成員終身求學的精神家園和城市的避難場所;軟件上堅持大學文化標準,緊密結合地域文化特征,著力提升電大文化軟實力。

回首往昔,廣元電大走過了二十四個春夏秋冬,那一段段激情燃燒的火紅歲月,令人心潮澎湃;展望未來,廣元電大又被推向了新的起點,那一幅幅亮點閃爍的壯麗藍圖,令人信心倍增。

中央電大"十一五"發展規劃綱要中指出"廣播電視大學是我國發展遠程教育和繼續教育的主要力量",新時期,電大教育已經完成了補償性學歷教育的歷史使命,將肩負起服務終身教育,促進教育公平的主要任務。在這教育轉型的關鍵時期,廣元電大又提出"第二次創業"的口號,正以昂揚的斗志,求實的作風,創新的精神,把昨日的成功和"5.12"的陣痛化為今日的起點,揚帆遠航,走向復興。

廣元中考200-300分可以讀的五年制大專學校

四川信息職業技術學院五年制大專

四川信息職業技術學院五年制大專簡介

四川信息職業技術學院位于四川省廣元市,隸屬于四川省經濟和信息化委員會。始建于1976年,時稱“廣元無線電技工學校”;1994年經四川省人民政府批準成立“四川省電子工業中等專業學校”,1996年更名為“四川省電子工業學校”;2004年4月,經四川省人民政府批準、教育部備案成立“四川信息職業技術學院”。2017年11月20日,學院入選四川省優質高等職業院校建設計劃(培育)立項建設院校。 [1] 2018年8月,入選為第三批國家級現代學徒制試點單位。 [2] 學院現有兩個校區,總共占地面積520畝,總建筑面積17.9萬平方米。有12個校內實訓中心,其中1個為國家數控技術實訓基地;建立了48個“四結合”校外實訓基地。

四川信息職業技術學院五年制大專辦學條件

學院現有教職工369人,其中專任教師237人,擁有一批“雙師型”教師及省、市級優秀骨干教師、市級學術與技術帶頭人和科技拔尖人才、市級教學名師,形成了專兼結合、素質優良的教師隊伍。其中高、中級專業技術職務教師占專任教師總數的60%,并從著名IT企業、科研院所和重點大學聘請了60多名兼職教授,承擔了多項教育教學改革任務。學院擁有先進的教學儀器、設備,實驗實訓條件完善,現有12個校內實訓中心,下轄70余個專業實驗實訓室,有近百個校外實訓基地;成立了四川鵬錦科技有限責任公司,形成了“前廠后基地”的產學模式,有效地保證了人才培養的實施;學院教學儀器設備總值3800余萬元,教學用計算機1500余臺,多媒體教室和語音室的座位數4000余座,館藏紙質圖書50余萬冊,電子圖書4500GB。

無論選擇何種學校,重要的是要有積極的態度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺,你的努力和進取心將決定你未來的發展。同時,與家長、老師和輔導員保持溝通,獲得更多關于學校和專業的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個人都有自己的發展軌跡,用自己的方式追逐夢想,并為未來打下堅實基礎。

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