2024年蘇州中考300-400分可以讀什么學校

2024年蘇州中考300-400分可以讀什么學校?這是很多中考300-400分左右的初中畢業生都非常想要知道的問題，其實就蘇州歷年普高錄取分數線來看，中考300-400分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不能選擇復讀，那么建議走職業學校、中專學校、技?；蛘?+2大專。

蘇州中考300-400分可以讀的當地中等職業學校

蘇州衛生學校

蘇州衛生學校簡介

蘇州衛生職業技術學院是一所具有百年歷史的江蘇省省屬全日制公辦?？茖哟纹胀ǜ咝?，其前身是1911年美國基督教會創辦的私立博習醫院護士學校，是江蘇省唯一的衛生類示范性高等職業院校。

蘇州衛生學校占地面積

學院坐落于素有“人間天堂”之稱的古城蘇州，現有四個校區分別位于古城區、石湖風景區和古鎮木瀆，學院占地面積851畝，建筑面積30萬平方米。

蘇州衛生學校專業設置

學院設社科部、體育部、基礎部、護理學院、藥學院、醫學技術學院、口腔系、眼視光系和酒店管理系，承擔江蘇省衛生培訓中心和江蘇省衛生職業教育研究室的日 常工作，是商務部指定的外派醫護人員培訓基地。

設有護理、藥學、醫學檢驗技術、口腔醫學技術、眼視光技術、衛生信息管理等近20個專業。院內現代化教學設 施齊全、實訓功能完備。

蘇州衛生學校師資力量

學校設有德育教研室、體育教研室和公共學科、護理康復醫學學科、檢驗藥學營養學科、口腔學科?，F有專任教師155人（另有實驗實習指導教師40人），碩士研究生21人，占專任教師的13.55%，具有副高以上技術職務者60人，“雙師型”教師68人。

蘇州衛生學校獎勵助學

學院對品學兼優的學生每年設立國家獎學金、國家勵志獎學金、周氏優秀醫護生獎學金、學院綜合獎學金等獎項獎勵優秀學生。

設立普通高校國家助學金、學院愛心助學金,并通過社會資助、生源地信用助學貸款、勤工助學、學費減免、營養餐工程、暖冬行動等方式，幫助貧困生完成學業。

常熟濱江職業技術學校

常熟濱江職業技術學校簡介

學校位于國家級開發區—江蘇常熟經濟技術開發區濱江新市區，毗鄰蘇通大橋，傍依通港公路，占地面積132畝，現有教職工170多名，在校生2300多人。設有機械工程部、機電工程部、化工信息部、基礎管理部四個系部和教學管理處、學生工作處、培訓發展處等五個處室。設置10多個專業或專業方向，其中“機械加工技術”、“化工工藝”為江蘇省“十一五”示范專業;“機械加工技術”、“化學工藝”分別為江蘇省“十二五”品牌和特色專業;“機電應用技術”、“計算機應用技術”為蘇州市示范專業。學校建有機械、機電、化工、計算機等實訓基地，其中化工實訓基地為江蘇省職業教育實訓基地。

常熟濱江職業技術學校特色

產業優勢突出，區校對接緊密

學校由常熟經濟技術開發區全額投資建設而成，座落于開發區，服務于開發區。目前開發區已有20多個國家和地區投資的中外資企業600多家，總投資達210多億美元，世界五百強投資項目54個，投資1億美元以上的項目達28個。一批著名跨國企業在此設立生產和研發基地，開發區已形成了汽車及零部件、高檔造紙、電力能源、特殊鋼鐵和精細化工五大主導產業。未來幾年，開發區對機械、機電、化工、物流、計算機等中高級技能型人才的大量需求，為我校各專業畢業生高質量就業提供了良好機遇。

定向訂單培養，就業保障有力

學校充分發揮校企合作委員會和各專業建設指導委員會的作用，與開發區中外資企業聯合辦學，實行“訂單式”培養，與常熟新材

料產業園、芬歐匯川、奇瑞捷豹路虎汽車、觀致汽車、美橋汽車傳動系統、達涅利冶金設備、五礦物產管理、上海耀皮玻璃集團、林肯潤滑設備、奧利安機械工業、常熟大昌威譜機械、夏普辦公設備、長春化工、?？吐∵B鎖超市、海倫電子設備、飛萊克斯電路電子等40多家中外企業定向辦學，聯合進行人才培養，共建實訓實習基地，為學生的實習、就業提供了強有力的保障。學校已成為常熟經濟技術開發區應用型中高級技術人才培養和儲備基地。

校企合作深化，獎助學金豐厚

學校不斷拓寬校企合作渠道，創新校企合作模式。通過聯合辦學、訂單培養、企業獎助學金、冠名班、共建實訓實習基地、建立“校中企”等途徑持續深化校企合作。常熟經濟技術開發區中外資企業對學校發展高度重視，在校分別設立“力菱獎學金”、“林肯獎學金”、“夏普獎學金”、“耀皮助學金”、“大昌威譜獎學金”、“芬歐匯川(UPM)獎學金”、“達涅利(中國)”獎學金、“觀致汽車”獎學金、“新材料產業園”獎學金，對各部系、各專業的品學兼優的學生及貧困學生進行獎勵或資助，近四年獎助學金總額近八十萬元。

校園生活多彩，學生發展多元

學校以“誠信、樂業”為校訓，以“勵志、創新”為校風、“敬業、博學”為教風、“明德、精技”為學風，堅持嚴格管理和規范管理，追求科學管理和人本管理。定期舉辦校園職業文化節、技能競賽、運動會、球類棋類聯賽、聯歡會等文體活動，組織“安全教育”、“法制教育”、“青春期教育”、“感恩教育”、“文明禮貌月”、“十八歲成人儀式”等思想教育活動，強勢推進“三名工程”和“三創”活動，切實加強學生的愛國主義教育、遵紀守法教育、八禮四儀教育、心理健康教育、職業道德教育和創業教育，促進每一位學生全面發展、健康成長。

高等院校引領，升學出路寬廣

學校根據《江蘇省普通高校對口單獨招生工作實施辦法》和學校專業設置，開設機械、工業分析與檢驗、計算機應用及會計四個專業的對口單招班，為有志于升入全日制本科、大專院校的學生配備一流的師資，提供優質的教育，實施嚴格的管理，確保每一位學生學業有成、升學有路。學校不斷加強校校合作，與蘇州農業職業技術學院聯辦五年一貫制大專班;與蘇州工業職業技術學院、常州工程職業技術學院、蘇州園區工業職業技術學院聯合開辦“3+3”中高職銜接分段培養大專班;與常熟理工大學、常熟電大聯合開辦成人大專函授班，中專班學生均可參加全國成人高校招生考試，也可通過注冊入學的途徑，取得大專入學資格，為學生升學、就業、擇業和創業奠定堅實的基礎。

管理科學規范，辦學成果顯著

建校以來，學校始終堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位”的辦學理念，堅持“提升學校內涵，提高辦學質量，促進地方經濟可持續發展”的辦學方向，把“培養具有現代綜合素質，掌握熟練技能的中高級技術人才”作為辦學目標。學校被評為江蘇省三星級中等專業學校、江蘇省平安校園、蘇州市職業教育先進集體、蘇州市德育先進學校、蘇州市教育信息化示范學校、蘇州市體育教育工作先進學校、蘇州市綠色學校等稱號。目前，正在為把學校建設成為一所具有幽雅校園環境、濃厚人文氛圍、鮮明職教特色、較高職業道德精神的“精品化、有特色”的江蘇省職業教育特色學校而努力奮斗!

江蘇省常熟職業教育中心校

江蘇省常熟職業教育中心校簡介

江蘇省常熟職業教育中心校，是一所中高職并舉辦學的地方職教中心，包括江蘇省中等專業學校、常熟市技工學校、江蘇廣播電視大學常熟學院、常熟市社區培訓學院，2011年成為江蘇聯合職業技術學院辦學點。學校建在常熟東南經濟開發區，占地518畝，建筑面積17萬平方米，資產總值4.5億元，教職員工630人，其中專任教師492人，在籍注冊學生10000多人，成人學歷教育4000余人，年社會培訓量10000多人次。

學校從整合、磨合到融合，逐步形成了“創新、創優、創業”的鮮明辦學特色，步入了規模辦學、特色辦學、合作辦學、持續發展的軌道，較早實現了江蘇省中職學校集約發展的模式，也為常熟經濟社會發展奠定了堅實的人才支撐基礎。

江蘇省常熟職業教育中心校辦學條件

創優提升內涵，集聚發展實力。學校堅持優化專業建設、優化師資隊伍、優化辦學手段，把專業設置與產業結構調整相對接，服務企業行業。學校創新實施了以建設一支“高學歷、高職稱、高技能、高水平、高素質”教師隊伍為主要內容的教師隊伍素質提升“五高工程”。學校建有機電、園藝、計算機、電子電器和會計5個省級示范專業，數控技術為省級實訓基地和技能緊缺人才培養基地，機電技術和汽修為中央財政支持的2個實訓基地項目，形成了機電工程、電氣工程、傳媒藝術、經貿管理、旅游管理5個專業系以及基礎、培訓2個教學部，10個骨干專業，數控技術應用、汽車運用與維修、計算機網絡技術、旅游服務與管理4個重點專業列入中央財政支持建設項目，形成“區校合作、校企一體”辦學模式與創業教育2個特色建設項目，使專業設置更加匹配區域經濟發展的支柱產業，專業調整迅速匹配區域經濟產業的轉型升級，專業建設日益匹配社會主義新農村建設需求。

學校堅持中高職并舉辦學、協調發展策略，擁有高職高專、高級技工、中專中技、成人開放教育、成人高等教育、社區培訓教育等多層次、多品種教育類型;實施工學結合、校企合作、頂崗實習人才培養模式以及理實一體、項目模塊、案例教學、情景教學、崗位教學、特色教學、仿真模擬等教學模式，開發了《職業教育資源開發與利用的研究》江蘇省“十一·五”規劃課題和《中職校以創業教育促進畢業生就業方式轉變的實踐與研究》國家級課題。學校以建設和諧校園為目標，實現了校園文化人本化、專業文化企業化、特色文化本土化。

江蘇省常熟職業教育中心校發展空間

創業服務社會，拓寬發展空間。學校堅持創業教育、創業實踐、創業服務，努力實現職教惠生惠民，把課程建設與崗位能力培養相對接，服務就業創業。以“大學校培養小老板、小老板成就大事業”——“創業育人、贏在職教”作為創業教育理念，全面推行“職業生涯規劃”教育，構建“校區企業”與“企業校區”，組建春來創業集團，營造“校企一體化”運作載體，建有工具廠、園藝公司、人力公司、汽車維修廠、江南美食研發中心等實體企業，正在建設文化創意、電子商務等教育工廠和數字化校園，創建了“生活、文化、科技”三大學生創業園，為學生設置500個創業實踐崗位，讓學生成為創業者、校園成為創業園，使課程建設注重培養學生的學習能力、綜合能力、頂崗實習能力和就業創業能力。

學校把職業教育與社區教育相對接，服務社會發展。通過成立“學校改革和發展委員會”、“常熟職教中心辦學集團”，依托國家職業技能鑒定所、常熟社區培訓學院，開發了西藏班、新加坡班，積極開展東西、中外、區校、院校合作辦學，被國家確定為東西部合作辦學定點學校，已成為社區教育的培訓中心、職成集團的龍頭學校、欠發達地區職業教育的輻射之地、中外合作辦學交流的重要窗口。

江蘇省常熟職業教育中心校榮譽

學校先后被評為省四星級中等職業學校、省高水平示范性職業學校、省職業教育先進集體、省創新大賽優秀學校、省課程改革實驗學校、省(職業學校)和諧校園、省技能大賽先進學校、省職業學校德育工作先進集體、省教育科研先進集體，榮獲第三和第四屆“南通科技杯”全國職業學校技能大賽江蘇賽區突出貢獻獎、三屆“省職業教育創新大賽組織學校獎”稱號、兩屆省中等職業學校“文明風采”大賽最佳組織獎、三屆全國中等職業學校“文明風采”競賽優秀組織獎等。學校被教育部認定為國家中等職業教育改革發展示范學校建設單位。

學校先后承辦了全省首屆創業教育論壇、全省中等職業學校學習實踐科學發展觀活動暨職業學校服務社會作貢獻現場推進會;前后兩次接受了中央十多家主流媒體的采訪，先后被新聞聯播和人民網專題報道。

學校以科學發展觀統攬全局，以建設國家級高質量、高水平、創新型、示范性改革發展職業學校為目標，積極實施“質量立校、科研興校、人才強校”發展戰略，重點推進“人才培養模式、校企一體化、學校文化”三大工程建設，努力實現在更高平臺上的科學發展、特色發展、優質發展和持續健康發展，成為全國同類職業學校改革創新的示范、提高質量的示范和辦出特色的示范，在中等職業教育改革發展中發揮引領、骨干和輻射作用。

江蘇省常熟職業教育中心校辦學理念

創新引領辦學，構建發展平臺。學校堅持創新發展環境、創新辦學理念、創新管理體制，把辦學與開發區經濟發展相對接，服務區域經濟。通過校企結合、產教結合、工學結合，成為地方經濟開發區科學發展的重要陣地、招商引資的一張名片、人力資源的保障基地。

學校堅持“服務為宗旨、就業為導向、能力為本位、改革為動力、質量為核心、育人為根本”的辦學方針;以“服務于師生全面發展，服務于經濟社會發展”為辦學宗旨;秉承“志遠技精”的辦學理念，堅持“立足東南，服務全市;依托開發區辦職教，辦好職教促開發”的辦學思路。

學校實行黨委領導下的校長負責制和“系部為主、處室服務”的兩級管理模式，實現了專業系部自主管理、學校調控服務的管理機制;建有“全國一流、行業先進”現代化的校園設施;具有“能教、能做、能經營”的教師隊伍;培養“有知識、高技能、能創業”的高素質畢業生。

張家港工貿職業高級中學

江蘇省張家港工貿職業高級中學由原乘航中學高中部發展而來，于1983年開始舉辦中等職業教育，1995年易地新建，正式掛牌成立張家港工貿學校，1998年成為省級重點職業中學，2000年又跨入省合格職教中心校行列，2003年原技工學校與工貿學校合并，學校分南區和北區兩部分，都位于楊舍鎮，2004年學校又創建成為國家級重點職業中學和國家級重點技工學校。

張家港工貿職業高級中學師資力量

學?，F占地118畝，建筑面積42480平方米，有全日制班78個，在校學生共計約3300人，設置工科、商貿、信息三大類共20多個專業，其中電子技術應用、財務會計專業為省示范專業，機械加工技術為蘇州市示范專業。學?，F有教職工189名，具有高、中級職稱的教師82名，蘇州市學科帶頭人1名，張家港市學科帶頭人1名，張家港市教學能手8名，市教壇新秀13名,市級骨干教師比例達22%。

張家港工貿職業高級中學教學方針

學校辦學形式多樣，有與高職院校聯辦的五年一貫制大專班，有參加江蘇省普通高校對口單招的高等教育預科班，還有以培養技能為主的中職中技班， 三類班級齊頭并進，學生出路廣闊。另外，學校還充分利用本校教育資源加強與大中型企業的聯合辦學，先后與國泰集團、華芳集團、海瀾集團、駿馬集團等企業開展多種形式的合作辦學或培訓，畢業生對口就業率達95%，技工班畢業生出現了供不應求的好勢頭。

蘇州中考300-400分可以讀的五年制大專學校

昆山登云科技職業學院五年制大專

昆山登云科技職業學院是經江蘇省人民政府批準、教育部備案，由臺灣企業集團投資興建的一所全日制民辦普通高校。

學院坐落于文化底蘊深厚、經濟發達、外企密集的全國百強縣之首的江蘇省昆山市，緊鄰上海，校園優美，環境清新，交通便捷。學院設有信息技術系、機電工程系、汽車工程系、建筑工程系、商務管理系、藝術設計系共6個系30余個專業,現有全日制在校生5000余人。

學院充分利用海峽兩岸的優質教育資源，引進臺灣高職教育的成功模式，與300多家臺資、外資企業簽訂校企合作協議，不斷創新培養模式，2010年起率先開設“工學結合專班”，經過兩年多的探索與實踐，日趨成熟和完善，其教改方向和培養模式得到省教育廳領導高度肯定，技能培養目標與方式得到企業充分認可，受到越來越多的學生和家長的青睞。

2011年被評為“江蘇省高等教育綜合改革自主試點高校”。學院立足蘇州、昆山，面向江蘇，放眼長三角，堅持 “以市場需求為導向，以保障就業為目標”，培養高端技能型人才。

畢業生就業率一直保持在98%以上，畢業生以“下得去，用得上，留得住”而受到社會各界普遍贊譽。兩岸職業教育交流與合作的平臺學院秉承促進兩岸教育交流與合作的宗旨，致力于海峽兩岸文化教育交流。

多次主辦或協辦“兩岸(蘇臺)高等職業教育研討會”;組織學生赴臺游學;與臺灣多所高職院校建立合作關系;聘請臺灣專家任教;常年接待臺灣教育、文化、經貿界人士來校訪問。

昆山登云科技職業學院五年制大專辦學條件

創新培養模式，率先開設“工學專班”學院引進海外高職教育的成功模式，在省內率先開設“工學專班”，采用“工學交替”的培養模式，學生入學即就業，簽定就業保障協議，且企業發給助學金6500-10000元/年/生。

區位條件優越, 就業優勢突出學院位于全國百強縣之首的昆山市，轄區內企業眾多，其中有臺資企業3700多家，學院設立“產學研教育中心”和“產學合作推廣委員會”，全面推動與企業的合作，目前已與300多家企業簽訂校企合作協議，每年畢業生供不應求。

師資力量雄厚，職業技能培養特色鮮明學院已建成一支專任與外聘相結合的教師隊伍，外聘教師主要來自復旦大學、南京師范大學和蘇州大學等知名高校;定期安排青年教師到企業鍛煉，并聘請企業精英來校授課，雙師型教師隊伍基本形成并逐步完善。

學校建有完善的教學管理制度和教學質量監控體系;注重學風建設，科學地制定各專業人才培養計劃，推行“雙證書”制度，實行學分制管理，強化能力培養，突出特長教育，注重實踐技能培養，到企業“頂崗實習”作為學生培養必需環節，列入學生培養計劃。

規范與人性關愛并重的學生管理--江蘇省平安校園學院堅持依法辦學，以德治校，以人為本，嚴格管理，打造特色品牌，培養優秀的應用型人才。重視在大學生中發展黨員的工作，開展創建文明安全和諧校園活動，實行輔導員住校制度，2010年學院被評為“江蘇省平安校園”。

豐富的學生文體活動—CUBA選拔賽江蘇賽區亞軍學院重視學生全面發展，通過多種形式文體活動提高學生綜合素質，校園學生社團眾多，活動豐富，每年定期舉辦校園“文體藝術節”。

湖南衛視《一呼百應》、魏晨歌友會等活動在我院舉辦，營造了充滿健康、活力的校園文化氛圍。學院聘請臺灣著名資深教練王棟林先生執教學院籃球隊，球隊在其帶領和指導下，屢獲佳績，2010年獲得“CUBA選拔賽江蘇賽區(高職高專組)亞軍。”

鼓勵學生提高學歷--多樣化的“升本”途徑”學院鼓勵學生提升學歷層次，重視“專轉本”工作，精心組織學生報名工作，為學生組織考前輔導和培訓，各項政策均按照當年教育部和省教育廳的文件規定執行。學院秉承“誠正、弘毅、奮進、創新”的校訓，堅持以生為本，尊重學生個性，因勢利導，充分調動和發掘每位學生的潛能和創造力，努力培育學生求索創新精神，實現德、智、體全面發展。

沒有達到蘇州中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現在我國的職業教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!