2024年蘇州中考200分左右可以讀什么學校

2024年蘇州中考200分左右可以讀什么學校?這是很多中考失利的學生以及學生家長都非常想要知道的問題，確實，如果中考只考了200分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再復讀一年，或者覺得自己復讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學一門實用的技術也是可以的，畢竟現在職校升學也是路的，而且即使孩子不想繼續升學，還可以掌握一門技術，出來找工作也容易，有個一技之長。

蘇州中考200分可以讀的當地中等職業學校

張家港職業高級中學

張家港職業教育中心校是張家港市首批國家級重點職中。1980年辦班，1984年建校，1988年創國標省重點職中，1994年建辦張家港市中等專業學校，1996年成為首批國家級重點職業高中，1998年成為首批省職教中心校。在市委、市政府重視和關心下，2001年學校易地新建，總投資近2億元，占地253畝，建筑面積10.8萬平方米，在籍學生5656人。

張家港職業高級中學基本概況

學校開設有數控、機電、機械、汽修、計算機、會計、化工、服裝、營銷、電氣自動化、商務英語等專業，其中機電、計算機、會計為省示范專業，服裝、數控、電子專業為蘇州市示范專業，學校被省教育廳定為職業教育課程改革機電技術應用和計算機應用專業實驗點。2003年學校圖書館被評為省一級圖書館。2004年學校被教育部等六部委確認為國家數控技術應用專業技能型緊缺人才培養培訓基地，并與澳大利亞新南威爾士洲西南悉尼TAFE學院合作辦學。2006年成立江蘇揚子江職業教育集團，并被授予國家職業技能鑒定所、國家星火計劃農民科技培訓星火學校。

張家港職業高級中學師資力量

學校師資力量雄厚，現有專任教師282名，其中中國職業教育杰出校長1名，江蘇省職業教育領軍人才2名，省級教學名師8名，蘇州市學術學科帶頭人6名，本市學科學術帶頭人3名，市教學能手21名，市教壇新秀17名。專業教師(含專業理論、實習指導教師)151人，高級工、技師、高級技師66人。

張家港職業高級中學榮譽

學校先后被評為張家港市文明標兵單位、蘇州市文明單位、蘇州市教育信息化先進學校、蘇州市語言文字規范學校、蘇州市校務公開先進學校、江蘇省德育先進學校、江蘇省職業教育先進集體、江蘇省精神文明建設工作先進單位、江蘇省依法治校示范校、江蘇省教育科研先進集體、江蘇省優秀青年創業實踐基地、江蘇省園林式單位、全國教育系統先進集體、全國平安和諧校園、全國教育網絡系統示范單位。

張家港市舞蹈學校

張家港市舞蹈學校是江蘇省唯一一所民辦專業舞蹈學校，于1998年經張家港市人民政府批準成立，現有在校生560人，教職工88人。

張家港市舞蹈學校座落在長江明珠——全國文明、衛生城市張家港，經市人民政府批準成立。辦校多年來，在“團結拼搏、負重奮進、自加壓力、敢于爭先”的張家港精神激勵下，學校緊緊圍繞“以文養德，以藝修身” 的辦學宗旨，校園規模逐年壯大，教學設施不斷改善，師資隊伍全面增強，學生素質明顯提高，藝術實踐日益豐富，內部管理越趨規范， “以教學質量求生存、以藝術特色創品牌”的 辦學方向得到了江蘇省、蘇州市和地方文化、教育部門領導的肯定與稱贊，在江南地區聲譽日隆。

江蘇省常熟職業教育中心校

江蘇省常熟職業教育中心校簡介

江蘇省常熟職業教育中心校，是一所中高職并舉辦學的地方職教中心，包括江蘇省中等專業學校、常熟市技工學校、江蘇廣播電視大學常熟學院、常熟市社區培訓學院，2011年成為江蘇聯合職業技術學院辦學點。學校建在常熟東南經濟開發區，占地518畝，建筑面積17萬平方米，資產總值4.5億元，教職員工630人，其中專任教師492人，在籍注冊學生10000多人，成人學歷教育4000余人，年社會培訓量10000多人次。

學校從整合、磨合到融合，逐步形成了“創新、創優、創業”的鮮明辦學特色，步入了規模辦學、特色辦學、合作辦學、持續發展的軌道，較早實現了江蘇省中職學校集約發展的模式，也為常熟經濟社會發展奠定了堅實的人才支撐基礎。

江蘇省常熟職業教育中心校辦學條件

創優提升內涵，集聚發展實力。學校堅持優化專業建設、優化師資隊伍、優化辦學手段，把專業設置與產業結構調整相對接，服務企業行業。學校創新實施了以建設一支“高學歷、高職稱、高技能、高水平、高素質”教師隊伍為主要內容的教師隊伍素質提升“五高工程”。學校建有機電、園藝、計算機、電子電器和會計5個省級示范專業，數控技術為省級實訓基地和技能緊缺人才培養基地，機電技術和汽修為中央財政支持的2個實訓基地項目，形成了機電工程、電氣工程、傳媒藝術、經貿管理、旅游管理5個專業系以及基礎、培訓2個教學部，10個骨干專業，數控技術應用、汽車運用與維修、計算機網絡技術、旅游服務與管理4個重點專業列入中央財政支持建設項目，形成“區校合作、校企一體”辦學模式與創業教育2個特色建設項目，使專業設置更加匹配區域經濟發展的支柱產業，專業調整迅速匹配區域經濟產業的轉型升級，專業建設日益匹配社會主義新農村建設需求。

學校堅持中高職并舉辦學、協調發展策略，擁有高職高專、高級技工、中專中技、成人開放教育、成人高等教育、社區培訓教育等多層次、多品種教育類型;實施工學結合、校企合作、頂崗實習人才培養模式以及理實一體、項目模塊、案例教學、情景教學、崗位教學、特色教學、仿真模擬等教學模式，開發了《職業教育資源開發與利用的研究》江蘇省“十一·五”規劃課題和《中職校以創業教育促進畢業生就業方式轉變的實踐與研究》國家級課題。學校以建設和諧校園為目標，實現了校園文化人本化、專業文化企業化、特色文化本土化。

江蘇省常熟職業教育中心校發展空間

創業服務社會，拓寬發展空間。學校堅持創業教育、創業實踐、創業服務，努力實現職教惠生惠民，把課程建設與崗位能力培養相對接，服務就業創業。以“大學校培養小老板、小老板成就大事業”——“創業育人、贏在職教”作為創業教育理念，全面推行“職業生涯規劃”教育，構建“校區企業”與“企業校區”，組建春來創業集團，營造“校企一體化”運作載體，建有工具廠、園藝公司、人力公司、汽車維修廠、江南美食研發中心等實體企業，正在建設文化創意、電子商務等教育工廠和數字化校園，創建了“生活、文化、科技”三大學生創業園，為學生設置500個創業實踐崗位，讓學生成為創業者、校園成為創業園，使課程建設注重培養學生的學習能力、綜合能力、頂崗實習能力和就業創業能力。

學校把職業教育與社區教育相對接，服務社會發展。通過成立“學校改革和發展委員會”、“常熟職教中心辦學集團”，依托國家職業技能鑒定所、常熟社區培訓學院，開發了西藏班、新加坡班，積極開展東西、中外、區校、院校合作辦學，被國家確定為東西部合作辦學定點學校，已成為社區教育的培訓中心、職成集團的龍頭學校、欠發達地區職業教育的輻射之地、中外合作辦學交流的重要窗口。

江蘇省常熟職業教育中心校榮譽

學校先后被評為省四星級中等職業學校、省高水平示范性職業學校、省職業教育先進集體、省創新大賽優秀學校、省課程改革實驗學校、省(職業學校)和諧校園、省技能大賽先進學校、省職業學校德育工作先進集體、省教育科研先進集體，榮獲第三和第四屆“南通科技杯”全國職業學校技能大賽江蘇賽區突出貢獻獎、三屆“省職業教育創新大賽組織學校獎”稱號、兩屆省中等職業學校“文明風采”大賽最佳組織獎、三屆全國中等職業學校“文明風采”競賽優秀組織獎等。學校被教育部認定為國家中等職業教育改革發展示范學校建設單位。

學校先后承辦了全省首屆創業教育論壇、全省中等職業學校學習實踐科學發展觀活動暨職業學校服務社會作貢獻現場推進會;前后兩次接受了中央十多家主流媒體的采訪，先后被新聞聯播和人民網專題報道。

學校以科學發展觀統攬全局，以建設國家級高質量、高水平、創新型、示范性改革發展職業學校為目標，積極實施“質量立校、科研興校、人才強校”發展戰略，重點推進“人才培養模式、校企一體化、學校文化”三大工程建設，努力實現在更高平臺上的科學發展、特色發展、優質發展和持續健康發展，成為全國同類職業學校改革創新的示范、提高質量的示范和辦出特色的示范，在中等職業教育改革發展中發揮引領、骨干和輻射作用。

江蘇省常熟職業教育中心校辦學理念

創新引領辦學，構建發展平臺。學校堅持創新發展環境、創新辦學理念、創新管理體制，把辦學與開發區經濟發展相對接，服務區域經濟。通過校企結合、產教結合、工學結合，成為地方經濟開發區科學發展的重要陣地、招商引資的一張名片、人力資源的保障基地。

學校堅持“服務為宗旨、就業為導向、能力為本位、改革為動力、質量為核心、育人為根本”的辦學方針;以“服務于師生全面發展，服務于經濟社會發展”為辦學宗旨;秉承“志遠技精”的辦學理念，堅持“立足東南，服務全市;依托開發區辦職教，辦好職教促開發”的辦學思路。

學校實行黨委領導下的校長負責制和“系部為主、處室服務”的兩級管理模式，實現了專業系部自主管理、學校調控服務的管理機制;建有“全國一流、行業先進”現代化的校園設施;具有“能教、能做、能經營”的教師隊伍;培養“有知識、高技能、能創業”的高素質畢業生。

江蘇省吳中中等專業學校

江蘇省吳中中等專業學校簡介

江蘇省吳中中等專業學校是吳中區人民政府直屬事業單位。學校成立于2007年7月，由原江蘇廣播電視大學吳中學院、江蘇省吳中職業高級中學、郭巷職業中學三所學校，根據吳中區委區政府的決定，實施資源整合，易地新建。2013年12月，在江蘇廣播電視大學吳中學院基礎上掛牌成立吳中開放大學，并被江蘇開放大學確認為首批二級學院。

學校地處蘇州市吳中經濟技術開發區，占地面積300畝，建筑面積12.8萬平方米，總投資4億元。按行政、教學、實訓、運動、生活五個功能規劃建造，區域分明，布局合理。

目前，學校開設了以加工制造類、信息技術類、財經商貿類、能源與新能源類和文化藝術類為核心的重點專業，并形成了相關專業群。其中，會計專業為省示范和省品牌專業，機電一體化技術、物流管理專業為省品牌專業，太陽能與沼氣技術利用專業為省特色專業，電子技術應用、模具設計與制造專業為省示范專業。建有兩個1500平方米實訓車間和88個實驗實訓室，擁有國家職業技能鑒定所，實訓設施總值5185萬元。電子技術應用和光伏技術應用實訓基地為省級實訓基地,光伏技術應用實訓基地同時為省職業教育高水平示范性實訓基地。

江蘇省吳中中等專業學校辦學條件

學?，F有教職工346人，專任教師304人，其中具有研究生學歷(學位)58人，江蘇省特級教師2名，江蘇省領軍人才1名，姑蘇教育人才1名，江蘇省教學名師1名，江蘇省333人才1名，蘇州市名教師2名，蘇州市青年拔尖人才1名，東吳教育青年拔尖人才3名，吳中區知名教師3名，蘇州市學科帶頭人16名，吳中區學科帶頭人40名、吳中區班主任帶頭人5名，吳中區骨干教師53名，蘇州市優秀雙師型教師6名。擁有省市級名師工作室7個。學?，F有全日制學生4311人(其中中職學生1354人，五年制學生2509人，高中起點448人)非全日制學歷教育注冊生1191人，在校生總數為5502人。社區非學歷教育培訓每年18000余人次。

學校積極參與江蘇省現代職教體系建設，分別與江蘇師范大學、蘇州大學應用技術學院、常熟理工學院合作舉辦“3+4”中職與本科教育分段培養試點項目，與江蘇開放大學合作舉辦“3+開放本科”中職與開放本科分段培養試點項目，與蘇州市職業大學合作舉辦“3+3”中職與高職教育分段培養試點項目,目前就讀學生400余人。形成了融中專、五年制高職、高職高專、中高職銜接和中職本科銜接培養試點項目、成人高考和開放教育于一體，升學與就業相兼顧，學歷教育與非學歷培訓相結合的多層次辦學格局。

江蘇省吳中中等專業學校辦學宗旨

學校以科學發展觀為指導，始終堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以能力為本位”的辦學方針，牢固確立“市場需求就是辦學方向、社會滿意就是質量標準、適應經濟發展就是學校生命”的辦學理念，嚴謹治校，強化管理。主動適應發展方式的轉變，全力打造專業精品，悉心營建職教特色，積極參與學習型社會建設，為構建終身教育體系作出積極努力，取得了顯著的辦學成效。

2012年9月，學校被教育部認定為“國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃”第三批立項建設學校，并于2013年4月11日正式啟動第三批“國示范”項目建設。經過兩年的艱苦創建，在區委、區政府的大力支持下，通過全校師生的共同努力，于2015年5月14日，順利通過省教育廳專家驗收,得到了專家的一致肯定。在20所評估驗收的“國示范”學校中，學校獲得了第二名的好成績。

蘇州中考200分可以讀的五年制大專學校

蘇州托普信息職業技術學院五年制大專

蘇州托普信息職業技術學院是經江蘇省人民政府批準、教育部備案，列入國家統一招生計劃，具備獨立頒發國家高等教育?？莆膽{資格的全日制民辦普通高等院校。

蘇州托普信息職業技術學院五年制大專專業設置

學院現有在校師生6000余人，設有動漫設計與制作、影視動畫、影視多媒體技術、視覺傳達藝術設計、軟件技術、計算機應用技術、模具設計與制造、數控設備應用與維護、物流管理、報關與國際貨運、電子商務、商務英語、應用日語等20余個專業。

蘇州托普信息職業技術學院五年制大專證書

學院是江蘇省教育廳批準的國家英語四、六級考試考點及計算機等級考試考點;是省語委批準的國家普通話水平測試考點;同時，又是勞動部門批準的模具、鉗工職業技能鑒定考試培訓點，承擔相關課程的培訓和考試。

學院所在的昆山市是全國百強縣之首，東接國際化大都市上海，西鄰歷史名城蘇州，地理位置十分優越，人才需要供不應求。

蘇州托普信息職業技術學院五年制大專辦學理念

多年來，學院堅持立足高等職業教育，以創新的思維、改革的氣魄設立專業及教學體系，通過強化實踐教學環節，“校企合作、產學互動”等途徑，注重培養學生的專業實踐能力，確保培養出符合市場需求、受到用人單位歡迎的高等技術應用性專門人才。

中考200分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發展，加油!