2024年承德中考200-300分能上什么學校

2024年承德中考200-300分能上什么學校?對于這個分數，參考近幾年承德中考提檔線可以發現，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業學校，學一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

承德中考200-300分可以讀的當地中等職業學校

承德通達中等專業學校

承德通達中等專業學校簡介

承德通達中等專業學校是承德市教育局主管的一所中等職業院校。學校坐落在承德市高新技術開發區東區，南鄰大學城，北依市政府。學校環境清靜幽雅，教育教學及生活等基礎設施一應俱全。學校與國內多所院校和大型就業服務機構合作辦學，在教學上堅持理論與實踐相結合，實行模塊累進式教學，著重對學生社交能力、學習能力以及解決實際問題能力的培養，保證畢業生學到一至多項過硬的職業技能，出校即可適應社會環境并獨立工作，畢業生供不應求，畢業生在就業崗位舒適度、體面性、穩定率、平均待遇等方面在同類院校中名列前茅。學校管理科學嚴謹，教育學生先做人、后做事。實行校領導、教師、班主任24小時輪流值班和準軍事化全封閉式管理。為進一步推進素質教育實施，促進學生多元成長、個性發展的目標，建設健康、文明、和諧的現代校園文化，學校開展以“學生社團建設”為重點的校園文化活動。社團活動豐富多彩有計算機、毽球、美術、魔方、排球、乒乓球、舞蹈、擒敵拳、英語、羽毛球、電競等。以培養學生創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發展，為全面提升辦學水平而努力。豐富學生的課余生活，促進學生個性發展，讓學生獲得成功的體驗，呈現出多姿多彩的校園文化生活。學校先后多次被省、市主管部門授予“河北省先進民辦職業培訓學校”和“承德市教育系統安全穩定工作先進集體”等榮譽稱號。

滄州體育運動學校

滄州體育運動學校簡介

滄州體育運動學校是滄州地區唯一的一所培養和輸送高水平體育后備人才的體育學校。1992年建校，經過十余年建設發展，學校內外部環境、場館建設、設施設備、教學訓練、管理模式、辦學成果均取得顯著成效。成為一所廣大青少年展示體育特長，進行專業培養、系統訓練的特色學校。

滄州體育運動學校設施設備

學校占地147958平方米(222畝)，總建筑面積45997平方米，固定資產6000余萬元。學校開設武術、散打、拳擊、跆拳道、田徑、籃球、足球、游泳、劃船、自行車等10個競技運動項目，均有相應的訓練場(館、房)，其中綜合籃球訓練館、24000平方米的田徑訓練場均鋪設塑膠地面，達到國內先進水平。

滄州體育運動學校師資力量

學校有教學班13個，訓練隊10個，在校生687人(含走訓學生)。教職工119人，專任教師、教練75人，高級職稱的27人，中級職稱的54人，本科學歷的50人，市管專業技術拔尖人才2人。

平泉職教中心

平泉職教中心設施設備

平泉縣職教中心1993年由縣第一職業高中、第二職業高中和縣綜合教育培訓中心合并建成。是一所集普通中專、職業中專、職業高中和短期技能培訓、科技示范、實用技術推廣為一體的國家級重點中等職業學校。校本部占地面積124畝，建筑面積4萬多平方米，各類實訓室45個。 現有教學班73個，在籍3879人(其中頂崗實習學生376人;“送教下鄉”1593人)，另有就讀于聯辦校的學生8個班，326人。教職工173人，專任教師112人，“雙師型”教師56人，市縣級骨干教師26人、省級骨干教師1人。有各類實訓室45個，校內外實訓基地12個。先后被認定為“河北電子特種行業平泉培訓基地”、“承德市建筑起重機械作業人員考核基地”、“河北省中小企業職業技能鑒定中心平泉工作分站”、“承德市農村勞動力轉移陽光培訓基地”、“承德市食用菌培訓鑒定基地”、“平泉縣創業培訓基地”等。 “承德市食用菌研究會”設在校內。

平泉職教中心辦學情況

學校全面貫徹“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育方針，堅持“立足京津冀，面向環渤海”辦學發展戰略，開設了旅游服務與管理、果蔬花卉生產技術、機電技術、數控技術、電子商務、機械加工、財會、計算機、建筑、學前教育、園林技術、畜牧獸醫、現代農藝、工藝美術、汽車制造與維修計15個專業。其中機電應用技術為市級骨干專業、旅游為市級特色專業。

平泉職教中心榮譽情況

學校堅持“快樂學習、快樂生活、快樂成長”的育人理念，堅持“立德樹人”培養目標，深入開展“企業文化進校園”活動，有針對性的強化學生成才教育。推進教學改革，強化學生動手能力的培養，實施“項目教學法”“模塊教學法”“案例教學法”和高效課堂教學改革;開展深度校企合作，培養德技雙馨人才。學生對口高考二本以上上線率達到20%以上。在全省焊接、鉗工、旅游服務與管理、學前教育、計算機等專業技能大賽中，學生獲省級團體一等獎3個，二、三等獎21個;獲個人一等獎12個，二三等獎55個;畢業生深受用人單位的青睞，在京津等地形成“平泉學生品牌”， 學生當年就業率、就業穩定率、專業對口率、取得雙證率均達到98%以上。

承德中考200-300分可以讀的五年制大專學校

承德護理職業學院五年制大專

承德護理職業學院建于1978年，原為承德衛生學校，2010年升格為承德護理職業學院。學院以實施?？茖哟蔚母叩柔t學教育為主，兼顧中等醫學教育;以全日制普通學歷教育為主，兼顧成人學歷教育。

學院堅持“以服務為宗旨、以就業為導向，以質量為根本、以特色促發展”的辦學方針，“立足承德、服務河北、面向全國、走向世界”，辦學特色鮮明，辦學實力較強，辦學水平良好，在社會上享有較高聲譽，先后被授予“全國教育系統先進集體”、省級“文明單位”、省級“先進基層黨組織”、“全省職業教育先進集體”等榮譽稱號。

校園占地286畝，建筑面積 9萬余平方米，固定資產1.3億元。實驗實訓室86個，教學儀器設備總值1600余萬元。紙質圖書20余萬冊，電子閱覽室1個，電子圖書13.1萬冊。多媒體教室31個，語音室8個，計算機房4個。學院本部教職工351人，現有在校生6609人，在籍學生8984人。專任教師225人，其中高級職稱103人、研究生46人，市管“專業技術拔尖人才”5人、中國職業院校教學名師1人。

學院目前設涉外護理、護理和醫學技術3個系，開設有護理、涉外護理(英語、日語方向)、臨床醫學、口腔醫學技術、醫學影像技術、醫學檢驗技術、衛生信息管理、衛生監督、口腔修復工藝、農村醫學等專業。

承德護理職業學院五年制大專辦學成績

“涉外護理”是學院的特色專業，在衛生職業教育領域居全國領先地位。學院是“全國涉外護理教育研究會”主任委員和秘書長單位。學院與省內外98所醫院和6個義齒加工公司建立了比較穩定的畢業實習合作關系，其中三級甲等醫院53所，如北京協和醫院、解放軍總醫院、北京大學醫學部第三附屬醫院、天津第一中心醫院、深圳市第二人民醫院、上海浦南醫院等。

重視畢業生就業工作，積極開拓國內外就業市場，努力提高就業率和就業質量。近三年平均就業率為97.3%。先后有4000余名畢業生在北京、深圳、天津、上海等大城市就業，1200余名畢業生到美國、新西蘭、澳大利亞、新加坡、沙特等15個國家工作。

自建校以來，共向社會輸送了西醫士、中醫士、中西醫結合、婦幼醫士、公共衛生醫士、病案管理、普通護理、涉外護理、臨床醫學、社區醫學、口腔工藝技術、醫學檢驗技術和醫學影像技術等10多個專業的畢業生27518名。

大力實施“輸出拉動發展”戰略，堅持護理教育國際化，與美國加州護士服務中心、加拿大菲沙河谷大學、美國華盛頓大學醫學職業教育學院、新西蘭GHG醫院集團、澳大利亞護士人力資源公司、美國海爾斯醫藥大學等開展了聯合培養輸出護士的合作。學院設立有“國際護士培訓中心”，開展出國護士培訓和護士執業資格考試培訓，先后有15個省市31所院校1433名學生來校參加培訓，雅思考試5分以上通過率達到了73%。

20多年的涉外護理教育歷程，培養出了一支熟悉出國護士培訓的高素質師資隊伍，探索出了一套科學規范的培訓模式和輸出程序，開拓出了暢通的對外輸出渠道。學校先后被確定為“國家護理專業領域技能型緊缺人才培養培訓基地”、國家“醫護英語教學示范基地”、河北省“涉外護士培訓基地”、承德市“勞動力轉移培訓示范基地”、新西蘭GHG醫院集團“快捷OET”培訓基地。

2002年經河北省批準，設立承德醫學院分院，舉辦?？茖哟纹胀ǜ叩柔t學教育，開設有涉外護理、臨床醫學2個專業。學院還設有“河北醫科大學承德教學點”，聯合開展?？坪捅究苾蓚€層次的成人高等醫學教育，開設有護理、臨床醫學、中西醫結合等專業。

承德護理職業學院五年制大?？蒲兴?/strong>

重視教科研工作，先后承擔了世界銀行貸款農村衛生人力開發項目、聯合國開發計劃署護理教改項目、世界衛生組織社區導向的護理教育改革項目、香港華夏基金會資助發展護理教育項目、衛生部 “中等職業教育涉外護理專業課程改革研究”項目、香港華夏基金會資助社區護理教育項目。

在衛生部、教育部有關部門的領導下，學院牽頭主持制訂了國家初中起點“五年制?？?rdquo;和“四年制中專”涉外護理專業教學計劃和大綱。2005年以來，發表省級以上論文500多篇;教師參編教材教參及著作100余部，其中主編37部;取得科研成果30項，其中獲市級以上成果獎或科技進步獎13項。

學院管理規范，制度健全，依法治校;育人為本，德育為先，以德治校;以人為本，關愛學生，獎勵資助體系健全。重視校園文化、校園環境、校風和平安校園建設，師生課余生活豐富多彩。全院師生自覺踐行 “尚德、篤學、慎行、奉獻”的校訓，形成了“求實、團結、文明、奮進”的優良校風和“團結協作、勇于拼搏、艱苦奮斗、無私奉獻”的良好傳統。

中考200-300分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發展，加油!

點擊展開