2024年南通中考350分左右可以上的職業學校

2024年南通中考350分左右可以上的職業學校?對于這個分數，參考近幾年南通中考提檔線可以發現，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業學校，學一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

南通中考350分可以讀的當地中等職業學校

江蘇海門中等專業學校

江蘇海門中等專業學校簡介

上世紀初，近代著名實業家，海門人張謇提出“父教育、母實業”的雄韜偉略。在薪火相傳的歲月里，在風雨兼程的征途中，學校一直以“職教富民、服務地方”為天職，為海門率先躋身“全省十強”，為南通全面進入“橋港時代”提供了有力支撐。

學校創辦于1986年，前身為“海門獅山職業高級中學”;2000年，同海門電大、海門教師進修學校、海門財貿學校四校合并，組建“江蘇省海門職業教育中心校”;2004年，成為江蘇聯合職業技術學院“五年制高職辦學點”;2009年，正式更名為“江蘇省海門中等專業學校”，簡稱“海門中專”;2013年，海門市兩所最大的主體職高“海門中專”和“三廠職高”正式合并，組建“新海門中專”，同時增掛“海門張謇職業技術學校”校牌。2015年12月，江蘇省教育廳發文，學校升格為“江蘇聯合職業技術學院海門分院”。

江蘇海門中等專業學校辦學層次

辦學近30年來，學校已初步形成八大鮮明特點。 辦學檔次高。1996年，學校被國家教委確認為“首批國家級重點職業高級中學”;2000年，通過“國家級重點中等職業學校”復評;2009年，被省教育廳確認為“江蘇省首批四星級中等職業學校”、“江蘇省首批高水平示范性中等職業學校”，邁入全省職教發展的第一方陣;2012年，被國家教育部列為“第三批國家中等職業教育改革發展示范學校”;2014年，被國家教育部評為“全國教育系統先進集體”。辦學規模大。學校占地面積508畝，建筑面積247000平方米，在編教職工685人，學歷教育全日制在校生7256人，學歷教育非全日制在校生1100多人。

辦學層次多。涵括“幼兒教育、中職教育、高職教育、學歷函授、社會培訓”五大板塊，形成了“中職、高職貫通，職前教育、職后培訓并舉，實時教學、遠程教育互補”的辦學格局。

江蘇海門中等專業學校師資力量

校園環境優美。學校是“江蘇省園林式單位”和“南通市綠色學校”，是展示海門教育大發展的璀璨明珠和彰顯江海門戶獨特魅力的對外窗口。目前，濱江新校區正致力建設“功能齊全、配套完備、江蘇示范”的高水平、現代化校園。

師資隊伍強?，F有專任教師562名，高級職稱教師214人，研究生92人，專業教師331人，“雙師型”教師292人，省特級教師2人，正高級教師2人，省名師工作室1個。專業門類齊。開設中職專業18個，高職專業5個，形成機械加工、土木工程、電子信息、商貿財經四大專業群，擁有“機械加工技術、數控技術應用、計算機及應用、電子技術應用、建筑工程施工、現代農藝、服裝工藝與設計、會計電算化”等省級示范專業或品牌專業。實訓設備精。校內實訓基地儀器設備總值5410萬元，共有6個校內實訓基地和80多個校外實習基地，擁有工民建、數控、電子三大省部級以上重點支持建設的實訓基地。服務輻射廣。

江蘇海門中等專業學校合作交流

學校與長三角地區近百家企業達成了長期合作協議。近三年，學生“雙證書”取證率100%，初次就業率達99%，畢業生專業對口率高于90%。年均培訓和技術服務達到10萬人口，為振興海門地方經濟做出積極貢獻。承前啟后，繼往開來。站在全新起點上的江蘇省海門中等專業學校、海門張謇職業技術學校，將著力打造“南通窗口、江蘇示范、全國知名”的職教強校。

南通體臣衛生學校

　　南通體臣衛生學校簡介

　　南通體臣衛生學校是公立全日制高等職業學校，現有南通、海安兩個校區。體臣衛校新校區已經正式啟用，英倫風格的建筑立于南通的東南寶地，占地面積317畝、建筑面積15.7萬平方米。環境優美，校風和諧。其前身為南通衛生學校，創辦于1951年秋，是江蘇八所老衛校之一 ，1993年更名為南通體臣衛生學校。

　　南通體臣衛生學校起源

　　是南通地區唯一一所培養白衣天使的搖籃。1951年8月，原南通學院醫科受蘇北人民行政公署衛生局委托，創辦公立蘇北第二醫士學校、蘇北第二護士學校，是為南通體臣衛校前身。其后數十載，學校相繼易名為蘇北醫學院衛生學校，江蘇省南通醫士、護士學校，江蘇省南通護士學校，江蘇省南通衛生學校，南通衛生學校等等。其主管部門亦在省、市衛生部門之間更迭。

　　南通體臣衛生學校發展歷程

　　1991年1月，臺胞姜體臣先生捐資助學，為褒揚其義舉，1993年學校更名為南通體臣衛生學校。南通第二衛生學校、啟東衛生學校、江蘇省海安針灸推拿學校先后于1988年、1994年、2008年并入。2011年1月30日，江蘇省教育廳批準南通體臣衛生學校增列為江蘇聯合職業技術學院南通衛生分院。學校將“一流的師德風范，一流的師資團隊，一流的天使風采，一流的校園文化”確定為辦學目標，秉承 “厚德、礪志、博學”的校訓，“求先、求新、求實”的校風，“精業、善導、奉獻”的教風，“敏學、慎思、篤行”的學風，建校60年來，為社會培養了2萬多名高素質技能型衛生專業人才。學校位于中國近代著名實業家、教育家、思想家張謇先生的故里。

　　南通體臣衛生學校專業設置

　　在校生已達6000余人，現有五年制高職護理、藥學、藥品經營與管理、醫學檢驗技術、針灸推拿和四年制中職護理、藥劑和針灸推拿技術等專業。其中五年制高職護理、藥學和四年制中職護理、藥劑皆為江蘇省示范專業，針灸推拿為江蘇省特色專業。學校還與南京醫科大學、蘇州大學、南通大學、江蘇大學等高等院校聯合辦學，構建中、高等教育立交橋，為中、高職畢業生和在職醫護人員創造提升學歷層次的自我發展空間。形成了五年制高職、四年制中職二個層次，普通職教、成人職教、職后培訓三種形式互補的辦學格局。學校師資力量強，教學質量高，畢業生專業思想牢固，醫學理論知識扎實，實踐操作技能強，深受用人單位歡迎，歷年就業率穩定在95%以上。

南通市旅游中等專業學校

南通市旅游中等專業學校創建于1965年，1984年創辦職業教育，是全省最早設立的旅游類中等職業學校之一，是江蘇省三星級職業學校、江蘇省首批旅游專業現代化建設試點學校、江蘇省餐飲行業協會副會長單位、江蘇省旅游職業教育集團理事單位、南通市旅游培訓基地、南通市就業培訓定點單位。

學校位于南通市崇川區狼山鎮51號，地處南通市狼山風景區，校園整體布局依托4A級風景區體現獨特的人文內涵。學校秉承“厚德”的校訓，弘揚“明禮、誠信、創新、合作”的優良校風，堅持“以崇德為根本，以強技為核心，以就業為導向”的辦學理念，始終致力于辦人民滿意的職業教育。師生綜合素質高，業務能力強，屢屢在省市技能比賽、基本功大賽中榮獲一等獎;學校日常教育教學注重環境熏陶、過程管理、活動體驗，并在學生行為規范養成教育、禮儀規范教育、全程管理方面形成特色;在專業建設、課程改革、項目教學、聯合辦學等方面卓有成效。多年來，學校先后榮獲江蘇省“職教先進集體”、江蘇省“和諧校園”、江蘇省“十六運開閉幕式承辦工作先進集體”、南通市“文明單位”、南通市“職教先進集體”、南通市“最安全學校”、南通市“社會治安安全單位”、南通市“德育特色學校”、南通市“技能大賽優秀組織獎”、南通市局“五好”基層黨組織等多項榮譽稱號。飯店服務與管理、烹飪專業為江蘇省示范專業，飯店服務與管理專業為江蘇省課程改革實驗點。

江蘇高淳中等專業學校

江蘇高淳中等專業學校簡介

江蘇高淳中等專業學校(高淳開放大學)坐落于江蘇省南京市，是一所融全日制中等職業教育、成人學歷教育等多種培養模式于一體的綜合性農村職業學校，學校位列江蘇省高水平現代化職業學校、江蘇省現代化示范性職業學校。

學校前身是1989年肇建的高淳縣職業技術學校;1997年秋，高淳縣職業技術學校、高淳縣成人教育中心、高淳電大管理站實施聯合辦學;2012年6月，學校更名為江蘇省高淳中等專業學校。

據2019年3月學校官網顯示，學校占地面積208畝，建筑面積6.6萬平方米，固定資產總值達1609余萬元，館藏圖書3.2萬余冊;有在籍全日制學生2876人，成人學員2526人，教職員工235人;設有4個系(部)，共開設14個專業。

江蘇高淳中等專業學校師資力量

學校有教職員工235人，專任教師201人，專任專業教師數110人，具有技師以上、工程師等職稱的專任專業教師數56人，其中具有研究生學歷(學位)32人，有全國優秀教師1人，江蘇省特級教師3人，江蘇省職業教育領軍人物1人，南京市學科帶頭人7人，高淳區學科帶頭人13人，南京市優秀教學團隊3個。

江蘇高淳中等專業學校學校榮譽

近年來，學校在全國職業學校技能大賽中摘冠奪魁，榮獲 5 枚金牌，2 枚銀牌，1 枚銅牌;在 2017 年省技能大賽中獲得 9 枚金牌，7 枚銀牌，9 枚銅牌;在 2018 年省技能大賽中獲得 10 枚金牌，7 枚銀牌，11 枚銅牌;學校在探索中創新辦學思路，率先實行普職融通多樣化教育試點，多渠道架設人才立交橋，為學生發展提供平臺;畢業生就業率達 98%，對口就業率在 86%以上，近幾年有 23 名學生被南京十四研究所錄用為事業編制正式職工，年薪達 12 萬以上，達到高質量就業。

江蘇高淳中等專業學校校企合作

學校是南京第十四研究所的人才培養基地，有23名學生作為南京市高技能人才引進進入十四所工作，成為有正式編制的職工。學校與金牛機械、大地水刀等區內14家企業合作建立了校外實訓基地。

中考350分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發展，加油!