2024威寧縣技工學校開設的專業一覽表

2024威寧縣技工學校開設的專業有：農產品質量安全檢測、建筑工程施工、工程機械運用與維修、機械制造技術、數控技術應用、電子電器應用與維修、城市軌道交通供電、民航運輸、電子技術應用、護理、美發與形象設計、會計電算化、電子商務、物流服務與管理、旅游服務與管理、運動訓練、學前教育。

一、2024威寧縣技工學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	威寧縣技工學校	農產品質量安全檢測
2	威寧縣技工學校	建筑工程施工
3	威寧縣技工學校	工程機械運用與維修
4	威寧縣技工學校	機械制造技術
5	威寧縣技工學校	數控技術應用
6	威寧縣技工學校	電子電器應用與維修
7	威寧縣技工學校	城市軌道交通供電
8	威寧縣技工學校	民航運輸
9	威寧縣技工學校	電子技術應用
10	威寧縣技工學校	護理
11	威寧縣技工學校	美發與形象設計
12	威寧縣技工學校	會計電算化
13	威寧縣技工學校	電子商務
14	威寧縣技工學校	物流服務與管理
15	威寧縣技工學校	旅游服務與管理
16	威寧縣技工學校	運動訓練
17	威寧縣技工學校	學前教育

二、2024威寧縣技工學校開設的專業詳細介紹

1、農產品質量安全檢測專業

培養目標

本專業培養適應社會主義市場經濟建設需要，德、智、體、美等方面全面發展，具備食品生化、食品營養、畜產品加工、農產品質量檢測技術、農產品檢驗技術、食品毒理基礎、食品工程、食品企業管理和市場營銷的基本知識和在農產品生產流通及消費領域從事分析檢測、安全評價、質量管理及企業管理方面的基本職業能力，面向各級政府職能部門，農產品進出口檢驗檢疫局、衛生防疫站、技術監督局、農產品加工企業等領域的相應崗位，從事農產品質量安全監督、檢測等方面工作的技術技能人才。

核心課程

《分析儀器的使用與維護》、《植物保護與檢疫》、《土壤農化分析》、《農產品質量檢測標準的應用》、《農產品質量安全與控制核心課程群》等 。

就業方向

農產品加工、檢驗、質量管理、營養配餐、農產品營銷等崗位。

2、建筑工程施工專業

培養目標

本專業主要面向建筑施工監理和建筑工程咨詢行業企業,培養從事建筑工程施工工藝與安全管理.工程質量與材料檢測和建設工程監理等工作的高素質勞動者和技能型人才。

主要課程

建筑材料、建筑識圖、建筑CAD、建設法規、項目管理、建筑施工技術、建筑施工組織等。

就業方向

從事建筑工程施工品,安全員、預算品、質量員、測量品、材料品等崗位工作或從事建設監工作,以從市政工程、裝飾裝修工程的技術工作、現場的管理工作或者服務工作。

3、工程機械運用與維修專業

主要課程：公差與配合、鉗工工藝學、機械基礎、機械電氣制圖、工程機械構造與維護、工程機械電氣構造與維修、工程機械底盤構造與維修、工程機械液壓故障診斷

就業方向：工程機械維修工、機修鉗工。

4、機械制造技術專業

培養目標

本專業堅持立德樹人，面有各類機械卡造企業，培養從享機械產品牌制造、安裝、調試、運行、維護和產品的常規檢測反售后服務等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

培養規格

本專業畢業生應具有以下職業素養、專業知識和技能:掌握繪制機械零件圖的方法，初步軍提利用計算機繪圖的方法。掌握常用金屬材料的基礎知識與常用加工工藝的茶礎知識。了解車床、銑床、數控車床、數控銑床等設備的工作原理，熟悉其基本結構，掌攔其操作方法。掌握氣動與液壓技術的基本知識。掌提極限配合與技術測量的基礎知識。掌握機械裝調與調試的茶礎知識，具有通用機械結構的基本知識。

5、數控技術應用專業

培養目標

本專業通過系統的理論學習和職業技能訓練, 使學生熟練掌握數控加工工藝和數控加工程序編制, 熟練進行數控加工設備的操作和維護。

主要課程

機械制造基礎、 機械制圖 CAD/CAM、 機械設計基礎、電工電子技術、 數控原理與數控機床、 數控機床編程與操作、 數控編程與操作實訓、 數控機床的故障診斷與維修等。

6、電子電器應用與維修專業

培養目標

培養電子電器設備安裝、調試與維修人員。

專業課程

電子技術、電工基礎、電視機原理與維修、音箱設備原理與維修、冰箱原理與維修。畢業生可對口升學，也可面向電子電器設備的生產企業、銷售與服務部門，從事日用電器設備、音頻視頻家用電子設備、辦公自動化設備等的裝配、調試、檢測、銷售與維修工作。

7、城市軌道交通供電專業

培養方向：具有變電站供電運行與檢修、接觸網(軌)施工與檢修的應用型中等專業技術人才。

主要課程：城市軌道交通供電技術、電工電子技術基礎、接觸網生產技能訓練、牽引變電所、城市軌道交通概論。

就業方向：面向城軌從事變電站值班員、城軌接觸網檢修工、維修電工、其他電力設備安裝運行、檢修與供電等工作。

8、民航運輸專業

培養目標：

本專業培養思想政治堅定，德智體美勞全面發展，具有良好職業道德、文化素質、較強的英語溝通能力和計算機應用能力，掌握民航客運、貨運等相關專業的理論知識和實際操作，具備熟練的專業技能和可持續發展能力，能勝任民航服務業內票務、值機、安檢、貨運、地勤服務及民航商務等多領域發展的高素質技能型人才。

課程設置：

1.專業課程設置(含實踐課程)：包含民航概論、民航服務禮儀、民航服務心理學、民航法、民航國內客票銷售、值機與行李運輸、民航貨物運輸、航空危險品運輸與管理、民航運輸地理、民航運輸企業管理、民航實用英語等課程。

2.公共課程設置：根據黨和國家有關文件規定，開設思想道德與法治、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、軍事理論、體育、信息技術、就業指導與職業發展、創新創業教育、心理健康教育、中華優秀傳統文化、應用文寫作、大學語文、大學英語等公共課程。

就業方向：

面向航空公司、民航運輸機場、航空運輸代理公司，從事民航票務銷售、地勤、值機、機場問詢、機場客服、調配，機場中轉服務等崗位。

9、電子技術應用專業

培養目標

本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握電子技術、信號與系統、通訊技術、計算機應用技術的基礎知識和基本理論;對常用電子儀器儀表及設備，較簡單的自動控制裝置以及一般家用電器等，并熟悉計算機在儀器儀表及電子產品生產中的應用高級專業人才。

主要課程

電子產品項目管理與營銷技術、電工電子技術、C語言程序設計、PCB設計與制作技術、單片機應用技術、電子產品制造技術、傳感器應用技術、電子信息專業英語、電子設計自動化技術、小型智能玩具設計與制作。

10、護理專業

培養目標：培養掌握護理職業崗位所需的基礎知識及技能，具備較強的臨床護理、社區護理等崗位的實際工作能力，具備良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，畢業后能在各級醫療、預防、保健機構從事臨床護理、社區護理、健康保健和老年護理等護理工作的高素質專業化、職業化護理人才。

核心課程：基礎護理、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、社區護理、急救護理、營養與膳食。

部分合作單位：德陽第一人民醫院、德陽市第二中醫院、廣漢市人民醫院、廣漢市骨科醫院、成都市龍泉驛區婦幼保健院、成都市新都區人民醫院、成都市青白江區婦幼保健院、成都市第七人民醫院、四川師范大學校醫院。

就業崗位：臨床護理、預防保健、護理管理、導醫、美容導師、醫藥代表。

11、美發與形象設計專業

培養目標

本專業培養具有一定的文化基礎知識，美容美發與形象設計專業理論知識和基本操作技能的，能從事美容美發與形象設計專業一線工作的，可持續發展的高級技能型人才及基層管理人才

主要課程

美術素描、美學概論、美發概論、基礎美發、化妝概論、基礎美發、電腦發型設計、美發造型與形象設計、美容造型與形象設計、美容護膚。

12、會計電算化專業

培養目標

培養德、智、體、美、勞全面發展，具備會計基本理論和操作技能，具有較強會計實務操作能力和一定財務管理能力的高等技術應用型人才。

就業方向

畢業后面向會計師事務所;國家機關、社會團體、公司、企業、事業單位和其他組織;各級財政部門以及審計、稅務、人民銀行、證券監管、保險監管等部門從事會計管理工作。

13、電子商務專業

培養目標：本專業培養能適應我國市場經濟需要，掌握計算機及網絡技術和經濟、管理、商務知識的基礎上，重點掌握從事商品、營銷、物流、談判、管理、電子商務營銷、應用軟件的使用和開發、網站運營管理、電子商務交易等活動中技術、技能和實際工作能力的復合型、創新型、應用型高素質技術人才。

核心課程：管理學、商品學、經濟學、公共關系、數據庫與信息管理市場營銷實務、電子商務實務、推銷與談判、網頁編輯與美化、網絡營銷、國際貿易實務、電商物流、電商網站設計與管理、客戶服務、網店經營與管理、市場調查、圖像處理、Flash制作實、網頁設計、創業培訓等。

14、物流服務與管理專業

專業特色

與多家國內大中型物流企業開展校企合作，物流實訓基地校園騰云小站通過真實企業運營模式，為學生提供崗位標準操作流程和運營管理平臺，人才培養模式先進。

核心優勢

面向福建白貿區的物流園、免稅商場相關物流工作，還可以在快遞企業，大型連鎖企業從事物流的基層管理工作。就業單位有盛輝物流、永輝超市、樸樸電商等，職業發展前景好，上升空間大。升學率高，近年來高職錄取率達95%以上。

15、旅游服務與管理專業

培養目標

本專業培養德、智、體全面發展、既有豐富導游知識及技能，又能一定的酒店管理知識，在旅行社、旅游飯店等旅游服務業一線工作的中、初級服務人員的管理人員。

主要課程

旅游概論、旅游心理、計算機應用、形體訓練、旅游英語、導游基礎、導游業務、旅游政策與法規、旅行社業務、餐飲服務與管理、公關禮儀、公共關系等。

16、運動訓練專業

培養目標：運動訓練專業培養具備與競技運動相關專業的基本理論和基本知識，掌握從事與競技運動相關社會、體育活動的基本能力，從事競技運動教學、科研、管理等方面工作的高級專門人才。

設置背景：運動訓練專業是從事與競技體育相關活動的專業的類稱，學生主要學習與競技體育相關的基本理論、基本知識以及基本技能，掌握從事競技體育相關社會活動的基本能力。運動訓練專業依托重點大學的資源和優勢，結合學校特點，突出專項和強化副項，深受社會歡迎的運動項目的訓練理論和實踐為重點，提倡跨專業、跨學科、跨校選修，鼓勵雙專業、雙學位學習，著力培養學生綜合素質，使畢業生成為具有較強社會競爭力的體育人才。

17、學前教育專業

人才培養目標

本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，能自覺踐行社會主義核心價值觀，具有良好教師職業道德和人文素養，幼教情懷深厚，專業基礎扎實，具有較強保教能力、綜合實踐能力、持續發展潛力和創新意識，服務城鄉學前教育領域的卓越幼兒園教師。

主要專業課程

學前衛生學、學前心理學、學前教育學、幼兒文學、樂理與視唱、聲樂與幼兒歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲彈唱、舞蹈與幼兒舞創編、美術與幼兒美術創作、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園課程、幼兒游戲與指導、普通話、幼兒教師口語、書法、教師職業道德與教育政策法規、幼兒行為觀察與分析、幼兒園組織與管理、幼兒園環境創設與指導、學前教育研究方法、現代教育技術、幼兒園園本玩具設計與開發、幼兒操創編。

就業方向

幼兒園、早教機構、幼教培訓機構、社區幼教機構的教師、保育員、管理人員等。

三、威寧縣技工學校簡介

威寧縣技工學校簡介

威寧縣技工學校是經貴州省人社廳批準成立，與威寧縣中等職業學校二合一的雙掛牌學校。威寧自治縣中等職業學校，始建于2013年4月，由原威寧自治縣職業技術高級中學、草海藝術學校(原威師)、威寧自治縣衛生職業技術培訓中心(原縣衛校)三校整合而成;目前，威寧縣技工學校、威寧縣中等職業學校、貴州工貿職業學院整合教育資源，形成融中高職學歷教育、技能培訓、成人教育為一體的綜合性職業學校。

威寧縣技工學校師資力量

現有教職員工608人，其中，專任教師572人、專業課教師492人,雙師型教師180人。學校下設綜合部、醫學部、學前教學部3個教學部。學前教育教學部開設學前教育專業，現有在校學生2535人。

威寧縣技工學校設施設備

引進“威寧自治縣中天廣告有限責任公司”在我校投資180萬元，建成占地670平方米的廣告設計與制作標準車間;“北京湘鄂情公司”投資85萬元，建成占地670平方米，融“前廳服務、餐廳服務、客房服務”為一體的實訓教室。與威寧南海修理廠共建1200平方米的汽車維修實習實訓廠方;建有800平方米的美容美發實訓室;學前教育部建有300平方米的形體室，100臺鋼琴的鋼琴室，3間試唱室，200平方米的畫室。一間夢想課堂，一間(50臺)手風琴室，一套完備的樂隊器材;醫學部建有標準的護理實訓室、門診部、解剖實訓室等8個實訓室。

威寧縣技工學校校企合作

學校還與貴州省交通職業學院聯合，把汽車運用與維修專業的學生采用(2+3)模式直接進入高職院校學習;醫藥衛生類專業與六盤水職業技術學院聯合，以(3+2)模式直接進入高職院校就讀。同時，學校還與重慶達方電子有限公司、上海五菱汽車制造廠、深圳智樂文化傳播有限司、威寧自治縣4星級酒店泰豐園、草海羅義蔬菜基地、草海農機裝配有限公司、威寧自治縣廣電網絡公司等企業建立了校企合作關系，取得較好效果。