2024榮縣職業技術教育中心開設的專業一覽表

2024榮縣職業技術教育中心開設的專業有：機械加工技術、服裝制作與生產管理、計算機應用、學前教育、文秘、烹飪、電子技術應用、汽車運用與維修、電子商務。

一、2024榮縣職業技術教育中心開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	榮縣職業技術教育中心	機械加工技術
2	榮縣職業技術教育中心	服裝制作與生產管理
3	榮縣職業技術教育中心	計算機應用
4	榮縣職業技術教育中心	學前教育
5	榮縣職業技術教育中心	文秘
6	榮縣職業技術教育中心	烹飪
7	榮縣職業技術教育中心	電子技術應用
8	榮縣職業技術教育中心	汽車運用與維修
9	榮縣職業技術教育中心	電子商務

二、2024榮縣職業技術教育中心開設的專業詳細介紹

1、機械加工技術專業

機械加工技術專業培養目標：本專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

機械加工技術專業培養要求：本專業學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。

機械加工技術專業核心能力：機械設計與制造，高精密機械設備的操作、調試、維護和管理。

2、服裝制作與生產管理專業

服裝制作與生產管理專業培養目標：本專業要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產紙樣和成衣生產工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設計、生產管理和營銷等方面專業技能的、能夠到服裝企業生產第一線從事服裝生產技術與管理崗位工作的高級應用型人才。

服裝制作與生產管理專業核心課程與主要實踐環節：服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

服裝制作與生產管理專業就業去向：可到各類服裝企業(公司)、進出口公司、中等職業學校等單位，從事服裝產品開發、服裝生產技術管理、服裝打板、服裝產品質量檢驗、服裝業務跟單、專賣店服裝銷售、賣場陳列設計、服裝營銷策劃、服裝貿易、服裝教學培訓等方面的工作或自主創業。

3、計算機應用專業

計算機應用專業培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，具有計實訓機房算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用專業主要課程：計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

計算機應用專業就業方向：畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。

4、學前教育專業

學前教育專業培養要求：該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

學前教育專業主干課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

學前教育專業發展前景：各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發展學前教育，作為貫徹落實《教育規劃綱要》，推進新時期教育事業科學發展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

5、文秘專業

文秘專業培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展，適應社會主義市場經濟和現代化建設需要具有系文秘職業統、扎實的文秘知識和技能的中高級復合型人才。實踐環節：計算機網絡、公務文書寫作、禮儀與形象設計、基礎寫作、新聞寫作等實習、畢業社會實習、畢業設計、實驗實訓、社會調查、校外實習、畢業論文和秘書綜合實訓。

文秘專業就業方向：文秘專業學生畢業后，可以參加公務員考試，充實到各級政府機關;也可以加入到企業、行政事業單位和經濟管理部門，從事文秘寫作、辦公室管理和公關策劃、設計、組織，人力資源管理等工作。

6、烹飪專業

烹飪專業培養目標：本專業培養具有熟練的烹飪工藝實踐技藝、寬厚的烹飪科學理論以及相應的餐飲管理知識與營銷業務能力的高級職業技術人才。能從事大、中型飯店及集團餐飲部門的技術及管理工作，也可在中、高等烹飪學?；蛳嚓P科研部門從事教學、科研工作。

烹飪專業主干課程：烹飪原料學、食品衛生與安全、烹飪營養學、中國飲食保健學、烹調工藝學、面點工藝學、江蘇名點、江蘇名菜、中國名菜、管理學原理、餐飲管理與實務。

7、電子技術應用專業

電子技術應用專業培養目標：本專業方向培養具備智能電子產品設計、質量檢測、生產管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領域和部門生產第一線從事智能電子產品的設計與開發、質量檢測、生產管理、智能電子產品的銷售和技術支持技能應用型人才。

電子技術應用專業主要課程：電路基礎、電工基礎、電子工藝、低頻電子線路、高頻電子線路、數字電子線路、微機原理及應用、單片機原理及應用、自動化控制技術、通信技術基礎、電子設計自動化、儀器原理與電測技術、數字音視頻技術、數字信號處理、單片機、微機原理等。

8、汽車運用與維修專業

汽車運用與維修專業培養目標：主要面向汽車制造及汽修行業培養具有良好的職業素養，掌握必需的文化科學知識和汽車專業知識，在生產、服務和管理第一線工作的汽車制造、修理、裝配和服務，并能吃苦耐勞具有創業精神和較強適應能力的中等應用型技能人才。

汽車運用與維修專業課程：汽車機械基礎、汽車機械制圖、汽車電工電子技術基礎、汽車概論、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車故障檢測與維修技術、汽車檢測與診斷技術、汽車鈑金、鉗工、計算機應用基礎、焊工。

汽車運用與維修專業就業方向：主要面向汽車整車及配件類生產企業和汽車維修企業，從事汽車設備的生產、裝配、調試、檢測、銷售與維修工作。

9、電子商務專業

電子商務專業培養目標：該專業培養掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現代物流方法改善企業管理方法，提高企業管理水平能力的創新型復合型電子商務高級專門人才。適合21世紀的要求的對口企業的培養目標。

電子商務專業方向：本專業有六個專業方向，網站設計與程序方向、網絡營銷方向、網絡產品規劃方向、企業信息化、個人網絡創業及銀行卡的研發，seo優化和網店運營方向，電子商務專業在不同高校里要求的課程也是不一樣的，一些院校注重電子商務網絡技術、計算機技術，還有一些院校會把課程重點放在商務模式上面，這些主要體現在這個專業所在的院系，有的在管理學院，有的會在信息科學與技術學院，有的會在軟件學院，商學院。在這樣各個院校培養出來的學生的專長也會有一定的區別。

電子商務專業主干課程：計算機網絡原理、電子商務概論、網絡營銷實務、電子商務、國際貿易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網頁配色、網頁設計、數據結構、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、Web標準與網站重構、FlashAction script動畫設計、UI設計、電子商務網站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務物流管理、消費心理學、電子商務實驗、網上創業、電子商務專業英語、新聞采集、寫作和編輯的基本技能、網絡營銷、網絡數據庫、移動商務、企業信息化、電子商務系統設計、廣告策劃、電子商務與物流 、Photoshop圖片處理技術、Access數據庫、市場營銷學、企業經營與管理、網絡消費心理學、Illustrator、插畫創作技法基礎 、Web開發技術、與RIA應用程序開發、數據倉庫與挖掘、Workeflow、服務器管理、數據庫應用、電子商務與國際貿易、網絡營銷基礎與實踐、 展會營銷、Email營銷、電話營銷、電話英語、外貿實戰英語口語、電子商務國際貿易課程設計、網絡營銷課程設計、出版校對培訓、電子商務概論(專業基礎)、XML、NLP超級成功學、信息資源檢索、網絡信息安全、網絡經濟學、網絡法律。

三、榮縣職業技術教育中心簡介

榮縣職業技術教育中心教學樓

榮縣職業技術教育中心，位于榮縣對景路，與榮縣大佛隔河相望。由榮縣職高和榮縣技工校強強聯合而成，是榮縣唯一集學歷教育和短期培訓為一體的綜合性公辦職業技術培訓機構。是省級重點職高，省級校風示范校，省級學生內務管理示范校;是全國“實踐教學先進單位”，國家“科技星火學校”;擁有國家技能鑒定，三級安全培訓中心，職業介紹所資質?，F有54個教學班，在校學生1800余人。學校采用環境育人，管理育人，情感育人，成果斐然。連續四年榮獲自貢市中等職業學校教學質量考核一等獎;連續兩次榮獲省“9+3”辦學先進集體，且學生連續兩年公招考試入圍率達 62.5%;連續五年就業安置率達100%;連續兩年參加自貢市中職學校技能大賽，獲一、二等獎總數居全市第一。

榮縣職業技術教育中心辦學條件

中心地處榮縣縣城，與榮縣大佛隔河相望。校園占地64余畝，總建筑面積達2萬多平方米，是一所新樓聳立、綠坪鋪展、樹茂花香的花園式學校。學校擁有標準的教學樓、專業樓、實訓樓、培訓大樓、學生公寓。學?，F開設有機械加工技術、計算機應用、學前教育、服裝制作與生產管理、文秘(國防教育)、中式烹飪、電子技術應用、汽車運用與維修、電子商務等9個專業。專業設施齊全，有實驗實習室33間，各專業均有實訓車間和實習基地。所有的這些，為學生學習專業技能創造了優越的條件，保證學生能夠學得過硬的技能。

榮縣職業技術教育中心師資力量

中心有教職工145人，高級教師69人，中級教師29人;有57名專業教師，多數為“雙師型”教師，一專多能。師資門類齊全，教學經驗豐富，科研成果斐然。同時還向社會聘請了技術過硬、教學經驗豐富的20名技術指導教師充實到學校的技能教學。近幾年有一個教育教學科究課題獲國家二等獎，三個獲省級二等獎，一個獲省三等獎，200余篇教師論文上各級刊物上發表。有一名教師獲國家技能專業競賽和說課比賽一等獎，一名教師取得省級專業技能競賽二等獎。

榮縣職業技術教育中心管理嚴格

學校以“勵志、精業、務實、創新”為校訓，堅持“以發展為主題，以改革為動力，以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學方針，堅持從嚴治校，學生實行準軍事化管理、“半封閉式”管理，教學實行目標化管理，推行“一張畢業文憑、多本技能等級證書”制度。教育教學質量不斷提高，畢業生當年就業率一直保持在98%以上。三年參加全市中職學生技能競賽，我校均取得優異的成績，在全市中職學校中成績是最好之一。我校2010至201連續四年度均榮獲自貢市中等職業學校教育教學質量考核一等獎。

榮縣職業技術教育中心辦學模式

學校辦學體制靈活，與企、事業單位聯合辦學，引入資金發展壯大學校，拓寬學生出路。與自貢市漸飛機械廠聯合開辦機械加工技術專業，與榮縣武裝部聯合開辦文秘專業(國防教育)。與內江師范學院等高校聯合開設高等教育自學考試(?？菩∽钥?，并設立“榮縣職業技術教育中心教學點”，為職高學生提供了深造的平臺。另外還積極開展扶貧培訓、招投標培訓、特種作業人員培訓、煤礦從業人員安全培訓等短期培訓和職業技能鑒定。