2024西安工程技師學院開設的專業一覽表

2024西安工程技師學院開設的專業有：機器人應用與維修、機電一體化、電氣自動化設備安裝與維修、數控加工、計算機網絡技術、模具制造技術、計算機廣告制作、學前教育、酒店服務與管理、食品加工與檢驗、建筑施工、建筑裝飾、工程造價、汽車維修、安全防疫技術。

一、2024西安工程技師學院開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	西安工程技師學院	機器人應用與維修
2	西安工程技師學院	機電一體化
3	西安工程技師學院	電氣自動化設備安裝與維修
4	西安工程技師學院	數控加工
5	西安工程技師學院	計算機網絡技術
6	西安工程技師學院	模具制造技術
7	西安工程技師學院	計算機廣告制作
8	西安工程技師學院	學前教育
9	西安工程技師學院	酒店服務與管理
10	西安工程技師學院	食品加工與檢驗
11	西安工程技師學院	建筑施工
12	西安工程技師學院	建筑裝飾
13	西安工程技師學院	工程造價
14	西安工程技師學院	汽車維修
15	西安工程技師學院	安全防疫技術

二、2024西安工程技師學院開設的專業詳細介紹

1、機器人應用與維修專業

培養目標

面向工業現場一線培養具有良好職業道德、遵紀守法、誠信、敬業、有責任心，能夠從事工業機器人設備、機電一體化設備、電氣自動化設備的運行維護、編程調試、安裝維修、銷售及售后服務的等工作，具有較好的操作經驗，能進行生產作業管理，具有創新精神和創業意識的高素質技能型人才。

主干課程

電工基礎、機械設計基礎、生產作業管理、自動控制原理、工業機器人技術、單片機原理與應用技術、可編程控制器技術、人機界面控制技術、伺服驅動技術、傳感器與檢測技術、液壓與氣動控制系統裝調與維修、通信網絡技術、工業機器人應用與維護技術、FMS柔性控制系統安裝與調試等

就業方向

主要應用領域: 汽車、現代制造、電子生產企業、塑料制品、食品、飲料、醫藥、煙草、家政服務、電力設施、自動化辦公等行業。尤其在毛坯制造、沖壓、壓鑄、鍛造、機械加工、焊接、熱處理、表面涂覆、上下料、裝配、運輸、檢測及倉庫堆垛等作業中，工業機器人更是標準設備得到廣泛應用。

2、機電一體化專業

培養目標

面向工業現場一線培養具有良好職業道德、遵紀守法、誠信、敬業、有責任心，能夠從事工業機器人設備、機電一體化設備、電氣自動化設備的運行維護、編程調試、安裝維修、銷售及售后服務的等工作，具有較好的操作經驗，能進行生產作業管理，具有創新精神和創業意識的高素質技能型人才。

主干課程

電工基礎、機械設計基礎、生產作業管理、自動控制原理、工業機器人技術、單片機原理與應用技術、可編程控制器技術、人機界面控制技術、伺服驅動技術、傳感器與檢測技術、液壓與氣動控制系統裝調與維修、通信網絡技術、工業機器人應用與維護技術、FMS柔性控制系統安裝與調試等

就業方向

主要應用領域: 汽車、現代制造、電子生產企業、塑料制品、食品、飲料、醫藥、煙草、家政服務、電力設施、自動化辦公等行業。尤其在毛坯制造、沖壓、壓鑄、鍛造、機械加工、焊接、熱處理、表面涂覆、上下料、裝配、運輸、檢測及倉庫堆垛等作業中，工業機器人更是標準設備得到廣泛應用。

3、電氣自動化設備安裝與維修專業

職業能力

電氣自動化安裝

電氣自動化安裝對應或相關職業(工種)：維修電工。

職業資格：維修電工(中級) 。

教學內容

安全用電、識圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、鉗工基本操作、配電線路安裝與維修、變壓器繞制與檢修、電動機故障檢修、典型模擬電路裝接調試與維修、典型數字電路裝接調試與維修、常用電力拖動控制線路安裝與維修、常用機床電器控制線路安裝與維修、電氣原理圖繪制(EDA)、PLC控制電路安裝與調試等。

4、數控加工專業

培養目標

培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理，數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修，數控設備管理的高級技術應用性專門人才。

培養要求

本專業是為培養學生從事數控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業。要求學生能在生產現場從事產品制造、開發工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業知識。

教學課程

專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業企業管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業課程的課程設計、畢業實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

5、計算機網絡技術專業

主要課程

數據庫原理與SQL　SERVER，Oracle數據庫管理、面向對象程序設計，網絡安全管理與維護技術，HTML與Javascript，網絡后期維護與運營，網絡規劃、設計方向：Linux系統及網絡管理、網絡服務器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構建企業網絡、網絡綜合布線技術、網絡測試與故障診斷、網絡入侵的檢測與防范;網站設計方向：ASP動態網站建設、JAVA網絡程序開發，php服務器端腳本語言，Dreamwearver firework Flash網頁設計，div+css網頁布局。

人才需求

隨著我國互聯網行業的全面發展以及網絡應用在更高層次上的大規模展開，我國的網絡人才需求也在全新的層面上逐步呈現了出來。我國網絡人才缺口主要在以下幾個方面：

1、政府機關上網工程的實施，造就了對網絡人才的巨大需求。

2、現代社會處于全球信息化時代，企業上網需求量猛增。企業網絡工程的建設、網絡設備的配置、網絡安全維護等方面都增加了對網絡方面的相關人才的需求。

3、現有的媒體網站、商業網站和專業性質的網站對專業人才的渴求迫不及待，網站今后的長遠發展需要更加專業的人才來開拓。

6、模具制造技術專業

培訓要求

模具設計與制造專業的培養目標是：培養德、智、體、美等方面全面發展，具有良好的職業素質，面向制造行業，從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數控機床的操作以及生產管理等工作的高等技術應用性專門人才。體現為制造方面達到模具制造的技師水平，設計方面達到助理設計師的水平。

課程設置

專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、數控技術、模具制造技術、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習、鉗工技能實訓、數控機床操作實訓、模具技能實訓、畢業實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

就業優勢

本專業主要面向機械、模具、汽車、航空、醫藥等行業，可從事模具設計與制造、產品結構設計與開發、設備調試與管理、數控操作與編程、生產技術管理等相關工作崗位的技術工作。與富士康科技集團、三一重工、東莞匯新模具公司、株洲日新模具有限公司、南通科技投資集團股份有限公司、長豐汽車模具公司、北京殷華激光快速成形與模具技術有限公司、杭州博洋科技有限公司等企業建立了校外頂崗實習基地。

7、計算機廣告制作專業

由來與發展

計算機技術的發展，特別是計算機輔助設計的發展應用很快就影響到了廣告設計領域，給現代廣告設計制作手段帶來了前所未有的影響。

計算機技術對平面印刷廣告設計領域的介入和影響入和影響過去平面廣告設計 制作流程從植字、排版、美工設計、正稿繪制、分色排版到曬版印刷，缺一不可，每一道工序都需專人負責，可謂興師動眾，且耗費時間。如今，隨著計算機科技的介入，平面廣告設計制作的分工流程被大大壓縮，整個印前設計甚至可由一人獨立完成。過去業務繁忙的植字店、排版中心、照相制作中心、負責物理發分色與手工拼版的制版公司逐漸消失，取而代之的是遍布大街小巷的又幾個設計師加幾臺計算機組建的設計工作室和零散分布的電腦激光照排(制版)中心;原先成堆的設計稿件被裝入小小的光盤隨身攜帶，可到任何電腦激光照排中心將所需稿件制成分色菲林，且立等可取。如今，計算機圖文制作已從根本上取代了傳統的手工方法。

計算機圖文制作優勢

(1)高效率

過去趕制一份平面廣告印刷品通常要跑好幾個地方，從設計草圖到定稿繪制，都需傾注大量人工，且修稿亦費時費力。如今，利用計算機圖文之制作技術，所有設計工作可以由一人在同一臺電腦上完成，隨時在顯示屏上預見效果，也可以通過打印機打出樣稿校樣，這樣，設計效率大大提高，品質也容易掌握。

(2)容錯性

過去設計一幅平面廣告樣稿若遇到繪制過程中的錯誤則需要從頭再來。計算機圖文制作技術所提供的但大多數軟件都有很強的“反悔功能”，即使錯了，也可以恢復到上溯若干步驟，具有強大的容錯性。

(3)準確性

通過電腦進行圖形繪制、圖像處理、文字輸入可以達到傳統方式所無法達到得到準確性?？刂茍D形的大小比例尺度、顏色色號等可以用數字輸入，保證絕對準確。

(4)強大的存儲功能

運用計算機制作技術來設計廣告，最大的好處就是可以完全保存以前設計、繪制的東西，可在需要用到的時候輕易地調用甚至可以隨時復制。

8、學前教育專業

發展趨勢

學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發展：如學前教育對兒童發展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用，兒童情感的發展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發,改革教育內容和教育、教學方法,培養兒童的主動性和創造性。④重視研究學前兒童智力的早期發展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農村學前教育的特點等等。

培養要求

該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

9、酒店服務與管理專業

主要課程

酒店管理概論、現代酒店管理、酒店心理學、旅游學概論、前廳客房服務與管理、餐飲服務與管理、菜點與酒水、酒店英語、現代酒店營銷、酒店財務管理、會議服務與管理、康樂服務與管理。

培養目標

培養全面掌握酒店的經營管理，熟悉旅行社業務，能綜合運用所學知識分析和解決經營管理中實際問題的一線管理人員和技術骨干。

就業方向

學生畢業后可從事以下工作：各類酒店、飯店、賓館的門迎、前廳接待人員和客房服務人員;各類旅游公司，旅游管理部門工作人員;各類酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢、會展等工作;各類酒店、飯店、賓館的商務部門從事業務洽談、對外聯絡服務工作;各類酒店、飯店、賓館的商務部門從事市場調查、情報、信息服務等工作。

10、食品加工與檢驗專業

培養目標

食品檢測及管理專業主要培養具備食品檢測及管理方面的基本理論和基本技能以及食品加工、食品營養、食品法規、認證等方面的基本知識，能夠在食品生產、加工、流通領域從事食品檢測、食品質量安全評價與控制、食品生產管理等一線需要的德、智、體、美等方面全面發展的高技能人才。

培養要求

食品檢測及管理專業培養熟練掌握食品營養組成與分析、食品衛生檢驗、食品安全檢測等方面的專業知識和基本技能，注重對學生的職業素質和綠色理念的培養，從事食品營養分析檢驗、食品安全評價、食品管理、品質控制等方面工作的高素質技能型專門人才。

課程設置

分析化學、食品營養、食品工藝、烹飪工藝、實驗設備應用與維護、食品質量安全管理、食品微生物檢驗、食品感官與理化檢驗、食品貯運與營銷、現代儀器分析、食品企業現場管理、職業資格培訓與考證、安全食品標準與認證等。

11、建筑施工專業

培養目標

培養掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規劃、設計、研究開發、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

主要課程

理論力學、材料力學、結構力學、建筑物理、測量學、土木工程材料、土力學、工程地質、基礎工程、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、道路工程、房屋建筑學、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識圖。

培養要求

1、具有較扎實的自然科學基礎，了解當代科學技術的主要內容和應用前景;

2、掌握工程力學、房屋建筑學、土力學的基本理論，掌握工程規劃與選型、工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關建筑機械、電工、工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術;

3、具有工程制圖、計算機應用、試驗儀器使用的基本能力，具有綜合應用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取信息的初步能力;

4、了解土木工程主要法規;

5、具有進行工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。

12、建筑裝飾專業

相關課程

1、計算機基礎;2、Office辦公自動化;3、計算機組裝與維護;4、素描;5、水粉靜物;6、室內設計專業概述及行業分析;7、平面構成/色彩構成/立體構成;8、裝飾畫;

培養目標

掌握計算機基本操作，日常辦公軟件、打印機、掃描儀等日常 辦公設備的使用，計算機組裝與常見故障排除及設計基礎知識、行業概況與發展前景。

13、工程造價專業

培養目標

工程造價專業培養德智體美全面發展，具備扎實的高等教育文化理論基礎，適應我國和地方區域經濟建設發展需要，具備管理學、 經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代工程造價管理科學的理論、方法和手段，獲得造價工程師、咨詢(投資)工程師的基本訓練， 具有工程建設項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力，有實踐能力和創新精神的應用型高級工程造價管理人才。本專業是為建筑施工企業、建筑工程預算編制單位培養具備工程造價管理知識，能熟練編制工程造價文件的應用型技術人才，更好的解決就業壓力。

培養要求

工程造價專業學生主要學習工程造價的基本理論和方法;受到工程造價方面的基本訓練;具備從事建設工程招標投標，編寫各類工程估價(概預算)經濟文件，進行建設項目投資分析、造價確定與控制等工作基本技能。

知識技能

1.掌握工程造價管理的基本理論和技能;

2.具有較高的外語和計算機應用能力;

3.能夠編制有關工程定額;

4.具有編制建設工程設備和材料采購、物資供應計劃的能力;

5.熟悉有關產業的經濟政策和法規;

6.具有建設工程成本核算、分析和管理的能力。

14、汽車維修專業

培養目標

汽車運用與維修專業技能型緊缺人才培養培訓中應重點體現的特色：本專業培養、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態度。

(1) 了解汽車維修企業的生產過程，具有初步的企業生產經驗;

(2) 能夠分析和解決本專業的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;

(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業外文技術資料;

(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;

(5) 具有安全生產、環境保護以及汽車維修等法規的相關知識和技能。

基本能力

本專業畢業生應當具備以下知識和技能。

(1) 具有計算機基本操作能力;

(2) 具有本專業必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識;

(3) 具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;

(4) 具有汽車構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;

(5) 掌握汽車維修企業1～2個工作崗位所需的業務知識、基本技能，并具有初步經驗，取得相應的職業資格證書。

15、安全防疫技術專業

專業介紹

專業標：培養掌握，熟，從事安全防范業務的高級技術應用性專門人才。專業核心能力：安全防范技術應用技能。專業核心課程與主要實踐環節：刑事法律、民事法律、電路電工、模擬電子技術、數字邏輯電路、數據庫技術、犯罪學、犯罪預防、安全防范技術、安防工程、監控技術、消防技術、安全管理、治安管理，電工實驗、安防工程集成與施工監督、安防設備使用與維護、犯罪控制模擬訓練、現場處置、安防業務綜合實訓、畢業論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：公安、監獄、勞教所、銀行、民航、博物館、社區及企事業單位安全防范領域的技術。

專業分類

在國外，安全防范技術通常分為三類：物理技術防范(Physical Protection)[1] ：主要指實體防范技術，如建筑物和實體屏障以及與其匹配的各種實物設施、設備和產品(如門、窗、柜、鎖等);電子防范技術(Electronic Protection)：主要是指應用于安全防范的電子、通信、計算機與信息處理及其相關技術，如：電子報警技術、視頻監控技術、出入口控制技術、計算機網絡技術以及其相關的各種軟件、系統工程等。生物統計學防范技術(Biometric Protection)：是法庭科學的物證鑒定技術和安全防范技術中的模式識別相結合的產物，他主要是指利用人體的生物學特征進行安全技術防范的一種特殊技術門類，應用較廣的有指紋、掌紋、眼紋、聲紋等識別控制技術。

三、西安工程技師學院簡介

西安工程技師學院簡介

西安工程技師學院是一所省政府開辦的國家重點技工院校，陜西省明德職業中等專業學校是經省教委批準的一所職業學校，兩校一體。學院創建于1958年，已有50余年的辦學歷史。2002年，經陜西省人民政府批準，升格為西安工程技術學院，2014年正式更名為西安工程技師學院，2016年，陜西銀行學校、西安工程技師學院、陜西省旅游學校并入陜西工商職業學院。

西安工程技師學院教學建設

西安工程技師學院現占地243畝，校舍面積152500平方米，教學、科研、實習設備資產值近4000萬元。擁有裝備精良的微機室、多媒體電教室、語音室、數控仿真室，機械性能、電工電子、電力拖動、金相、物理實驗室;計算機、電氣類、鉚焊鉗工、機加類、酒店專業、快速制造等6個技能訓練考評中心，三維測量快速成型等主要設備1870余臺(件)，各專業實習、實驗操作工位共3770個?，F有藏書7.39萬冊，電子圖書1.19萬冊，各種報刊、期刊400余種，連接國際互聯網的百兆校園網等為全院師生提供了良好的教學、實習、科研、生活和獲取信息的先進手段與發展平臺。

西安工程技師學院師資力量

西安工程技師學院擁有一支以博士、碩士為學科帶頭人，高級講師、高級技師、高級實習指導老師為骨干的水平高、素質優、年齡結構合理的教師隊伍?，F有教職工350人，專職教師180人，其中“一體化”和“雙師型”教師占60%以上。

西安工程技師學院獲得榮譽

學院現有9個教學院系，16個專業，其中焊接加工專業為“全國機械行業技能人才培養特色專業”，機修鉗工專業和電器設備維修工專業為“陜西省名牌專業”，食品營養與安全專業為“示范專業”，模具設計與制造、焊接自動化、計算機應用、電氣維修、機電一體化、數控機床加工、學前教育、酒店服務與管理為“主干專業”。1994年，學院經省人力資源和社會保障部批準成立省級職業技能鑒定站，技能鑒定站多次被評為省級優秀所(站)，2007年經陜西省職業技能鑒定指導中心評估驗收評定為陜西省職業技能鑒定示范站。學院以培養預備技師、中、高級技能人才為主要目標，面向全國招生，以應往屆初、高中畢業生源為主體，現有在校生6000余名