2024余慶中等職業學校開設的專業一覽表

2024余慶中等職業學校開設的專業有：計算機應用、汽車運用與維修、電子電工、文秘專業、學前教育、數控技術、模具設計與制造、旅游服務與管理、服裝設計、護理專業、雜技表演。

一、2024余慶中等職業學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	余慶中等職業學校	計算機應用
2	余慶中等職業學校	汽車運用與維修
3	余慶中等職業學校	電子電工
4	余慶中等職業學校	文秘專業
5	余慶中等職業學校	學前教育
6	余慶中等職業學校	數控技術
7	余慶中等職業學校	模具設計與制造
8	余慶中等職業學校	旅游服務與管理
9	余慶中等職業學校	服裝設計
10	余慶中等職業學校	護理專業
11	余慶中等職業學校	雜技表演

二、2024余慶中等職業學校開設的專業詳細介紹

1、計算機應用專業

計算機應用培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

　　計算機應用就業方向：計算機及應用專業[2] 目標定位于信息技術產業，畢業生可在科研機構、大型企業、跨國公司、電信行業、網絡公司以及產品科技含量高的IT產業、計算機技術應用行業從事計算機硬件應用及研究、設計、開發等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發、系統管理、技術維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

2、汽車運用與維修專業

　 汽車運用與維修主修課程：汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩定系統 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

　　汽車運用與維修就業方向：本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作

3、電子電工專業

電子電工培養目標：以終身教育、素質教育、個性教育為基點，培養德、智、體全面發展，知識、能力、素質協調發展，能獨立地分析和解決問題，適應“電氣工程及自動化”領域的各項工作，并在計算機應用技術方面有專長的寬厚型、復合型具有創新能力的中級技術工人。

　　電子電工就業方向：畢業設計內容可以選擇車間或小型工廠變配電所的電氣系統設計，或中等復雜程度晶閘管直流調速系統設計，或生產機械電力裝備的控制電路設計。要求繪制原理圖(系統圖)、布置圖，編制設計材料表、編寫設計說明書。也可通過一個綜合性的電子裝置的設計過程，鍛煉學生電子技術的應用能力。

4、文秘專業專業

文秘專業培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展，適應社會主義市場經濟和現代化建設需要具有系統、扎實的文秘知識和技能的中高級復合型人才。

　　文秘專業就業方向：文秘專業學生畢業后，可以參加公務員考試，充實到各級政府機關;也可以加入到企業、行政事業單位和經濟管理部門，從事文秘寫作、辦公室管理和公關策劃、設計、組織，人力資源管理等工作。

5、學前教育專業

學前教育培養目標：培養熱愛教育事業，樂于終身奉獻幼兒教育，具有正確的世界觀﹑人生觀﹑價值觀，有高尚人格﹑良好的教師職業道德;具有扎實的幼兒教育理論基礎知識和保育教育基本技能和能力，能在托幼機構從事保育和教育的合格幼兒園教師、學前教育行政人員以及有關機構的教學和服務人員。

　　學前教育主干課程：學前心理學、學前教育學、幼兒衛生與保育、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創編、美術與幼兒美術創作、幼兒游戲與指導、普通話等。通過學習，獲得幼兒教師、普通話等職業資格證書。

　　學前教育就業去向：學生畢業能在幼兒園、托幼機構以及有關文化藝術機構擔任教師、學前教育行政人員以及文化藝術服務人員。

6、數控技術專業

數控技術培養目標：培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理，數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修，數控設備管理。的高級技術應用性專門人才。

　　數控技術就業前景：主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業，從事設計、制造、工藝、設備維護、銷售等相關工作。社會對本專業的人才需求旺盛，與三一重工、中聯重科、比亞迪、山河智能、中航集團等企業建立了實習、就業基地。

7、模具設計與制造專業

模具設計與制造培訓要求：模具設計與制造專業的培養目標是：培養德、智、體、美等方面全面發展，具有良好的職業素質，面向制造行業，從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數控機床的操作以及生產管理等工作的高等技術應用性專門人才。體現為制造方面達到模具制造的技師水平，設計方面達到助理設計師的水平。

　　模具設計與制造就業面向：機械、電子、電器、輕工、塑料等行業的模具設計、制造和維修，模具設備的安裝、調試、維護與管理工作。

　　模具設計與制造職業資格：其他：本專業可獲取勞動部組合機床操作工中級職業技術證書、勞動部加工中心操作工中級職業技術證書。

8、旅游服務與管理專業

旅游服務與管理培養目標：本專業培養適應我國旅游業和社會發展需要的，掌握旅游經濟與管理基礎知識，具有旅游服務管理、旅游市場營銷等方面能力和技能，專業基礎扎實、知識面寬、綜合素質高、溝通能力強、具有較強實踐能力和創新能力的應用型高級專門人才。

　　旅游服務與管理就業方向：學生畢業后，可到政府、事業單位旅游管理機構從事旅游行業管理工作;可到“萬豪國際集團”(世界500強企業)旗下各地五星級酒店，以及國際旅游公司和國家級旅游景區等企業，從事旅游服務管理工作、導游翻譯、市場營銷等工作;可到旅游職業學校和旅游培訓機構，從事旅游管理方面的教學或科研工作。

　　旅游服務與管理主要課程：旅游學概論、旅游市場營銷學、飯店管理學、飯店服務學、國際旅行社經營管理、導游實務、旅游市場調查與預測、旅游英語等。

　　旅游服務與管理授予學位：按照國家學位條例規定，凡取得畢業資格并符合授予學位的畢業生，授予管理學學士學位。

9、服裝設計專業

服裝設計培養目標：培養能在企事業部門、學校、科研單位從事服裝、服飾設計工作以及教學與研究工作的德才兼備的高級專門人才。

　　服裝設計培養要求：學生應掌握馬克思主義的基本原理;熟悉與我國服裝紡織工業發展有關的方針、政策和法規;具有系統的服裝和服飾設計的理論知識;了解服裝眼用性能的測試方法，善于借鑒我國傳統服飾文化、掌握和利用現代國內外服裝信息;有較高的設計水平和較強的工藝制作能力以及初步的科研能力，了解本學科的新成就、新發展;有較高的文化修養，并具備一定的企業管理能力;在掌握外語工具方面，應具有較強的閱讀本專業書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。

　　服裝設計主要專業課程：中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學、服裝服飾設計基礎、時裝畫技法、發型與化妝、人體工程學、服裝材料工藝學、服裝概論、計算機應用、服裝眼用性能測試、服裝設計、眼飾設計等。

10、護理專業專業

護理專業主干課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區護理學、老年護理學、護理心理學等。

　　護理專業就業方向：學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、?？漆t院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區，條件是國家有能力給這些人付工資。

11、雜技表演專業

雜技表演培養目標：培養雜技類的專業應用型人才。

　　雜技表演核心能力：雜技表演能力。

　　雜技表演核心課程與主要實踐環節：基礎素質訓練、基礎頂功、跟斗訓練、節目訓練、化妝、運動健康知識、音樂基礎、雜技基礎理論、中國雜技簡史、微機應用及文科類文化課等。

　　雜技表演就業面向：雜技團。

三、余慶中等職業學校簡介

余慶中等職業學校簡介

　　余慶中等職業學校是一所集成人教育、職業教育為一體的綜合性職業技術學校。始建于1983年，為了整合教育資源，1999年，縣委、政府將縣職高、縣農廣校、縣衛生進修學、電大余慶工作站合并組建成余慶縣中等職業學校。

　　學校位于縣城中心，環境優美，占地面積9.7萬平方米，建筑面積18662平方米。建有計算機操作室、多功能教室、語音室、理化生實驗室、電子電工實驗室、圖書室。擁有較為完善的電化教學設施設備和實習基地，建有校園網、局域網、廣播電視網、電話網，是貴州省現代教育技術實驗學校。

　　學?，F有教職工64人，其中本科36人，中高級專業技術職務26人。在校生1200余人，其中全日制職高學生708人，電大312人，農廣校189人。

　　學校以就業為導向，面向社會，面向市場，按需設教，采取聯合辦學形式，充分發揮農廣校、電大工作站優勢，長短結合，多形式、多層次辦學。開設有綜合高中、計算機應用、數控、模具、電子技術、法學、中文、行政管理、小學教育等十多個專業，同時開展農村實用技術等短期培訓。多年來，為余慶地方經濟建設培養了大批初中級實用技術人才。學校先后受省、市、縣各級表彰和獎勵達40余次。2002年通過省合格職高評估，2004年被認定為貴州省級重點中等職業學校。

　　招生專業：計算機應用、汽車運用與維修、電子電工、文秘、學前教育(聯辦)、數控技術(聯辦)、模具設計與制造(聯辦)、旅游服務與管理、服裝設計(聯辦)、護理(聯辦)