金堂縣職業高級中學2024年有哪些專業

大部分選擇學校的學生年齡其實是不大的，也會存在著專業是什么都不知道的學生，所以在第一次選擇專業的時候，一定是需要去對專業介紹所進行了解的，而且內容方面地公布介紹是需要去進行知道。

金堂縣職業高級中學專業介紹

學前教育專業

培養高素質學前教育專業人才。掌握學前兒童身心發展的規律與特點，具備教育教學的專業技能與技巧;

掌握3-5項職業能力;具有較強的動手能力和處理問題的能力，熟悉幼兒園管理的基本內容、規范和方法，掌握學前教育理論和健康、社會、語言、科學、藝術五大領域的基礎知識和基本方法。

在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業;從事與兒童相關的企業設計制作與營銷;

從事各類兒童用品開發的專業顧問或市場調查和分析專業人士等。

金堂縣職業高級中學教師隊伍

截止2020年8月31日，學?，F有教職工156 人，其中專任教師102 人。

“雙師型”教師56人，占專業課教師總數的86% 。在專任教師中，具有高級專業技術職稱 7人，占教師總數的4% ;

具有碩士以上學歷5人，占教師總數的 3.2%;一年來新增副高級職稱8人，教師隊伍整體素質和團隊整體水平得到提升。

如果自己迷茫的話，那就去對專業地開設情況所進行了解，再結合在自己想要選擇的專業所進行了解，以從自己可以了解方面地內容信息所進行考慮，當然以上專業地介紹才是學生了解學校的終點。