2024華陰職業教育中心開設的專業一覽表

2024華陰職業教育中心開設的專業有：計算機應用、電子技術應用、酒店管理、烹飪、導游、汽車維修、電焊。

一、2024華陰職業教育中心開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	華陰職業教育中心	計算機應用
2	華陰職業教育中心	電子技術應用
3	華陰職業教育中心	酒店管理
4	華陰職業教育中心	烹飪
5	華陰職業教育中心	導游
6	華陰職業教育中心	汽車維修
7	華陰職業教育中心	電焊

二、2024華陰職業教育中心開設的專業詳細介紹

1、計算機應用專業

計算機應用專業介紹：計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統等，是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。

計算機應用專業培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用專業就業前景：畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。

2、電子技術應用專業

電子技術應用專業介紹：電子技術應用是一門學科，培養具備智能電子產品設計、質量檢測、生產管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領域和部門生產第一線從事智能電子產品的設計與開發、質量檢測、生產管理、智能電子產品的銷售和技術支持技能應用型人才。

電子技術應用專業培養目標：

1.掌握電子技術、信號與系統、通訊技術、計算機應用技術的基礎知識和基本理論

2.對常用電子儀器儀表及設備，較簡單的自動控制裝置以及一般家用電器等，具有安裝、調試、運行與維護能力;

3.具有分析、解決電子產品生產過程中一般性技術問題的能力，對傳統工業設施進行技術改造的能力以及新產品開發的能力

4.能較熟練地進行微機操作，并熟悉計算機在儀器儀表及電子產品生產中的應用高級專業人才。

電子技術應用專業就業前景：在電子信息產品的生產企業從事產品開發、生產管理、質量管理與監督、工藝制作、銷售與售后服務工作;在大型企事業單位從事大型設備的操作、管理與維護工作;可擔任國外電子企業在國內辦事處的技術代表，辦公室高級職員，從事產品推介、市場開拓與產品售后服務工作。

3、酒店管理專業

酒店管理專業培養要求：該專業注重學生綜合素質的培養，主要學習經濟管理基礎知識、酒店管理基本理論。該專業突出服務技能培訓。學生在校學習期間，將接受酒店的前臺、餐廳和客房等多方面的技能訓練。

酒店管理專業能力要求：

1、具有誠信、堅毅的品格和敬業、負責的職業道德與團隊協作精神;

2、具有較高的專業基礎知識和自學能力、進取創新意識;

3、掌握現代服務理念，了解現代服務業發展趨勢;

4、熟悉酒店前廳、客房、餐飲、康樂等部門的業務知識;

5、熟悉我國酒店業發展的方針、政策和法規;

6、掌握酒店的前廳、客房、餐飲、康樂、會展等管理與基本服務技能;

7、具有較強的計算機操作、中英文表達能力以及對于突發事件的處理能力等。

酒店管理專業就業方向：應屆畢業生可從事以下工作：各類高星級酒店的餐廳服務人員、前廳接待人員和客房預訂人員;各類旅游公司，旅游管理部門工作人員;各類酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢、會展等工作;各類酒店、飯店、賓館的商務部門從事業務洽談、對外聯絡服務工作;各類酒店、飯店、賓館的商務部門從事市場調查、情報、信息服務等工作。

4、烹飪專業

烹飪專業介紹：烹飪指的是膳食的藝術。對食品作加工處理，使食物更可口，更好看，更好聞。一個好的料理，色香味形俱佳，不但讓人在食用時感到滿足，而且能讓食物的營養更容易被人體吸收。另外日語中有烹飪一義的“料理”一詞也常在臺灣被使用。

烹飪專業就業前景：本專業的就業前景很好，畢業生可從事大、中型飯店及集團餐飲部門的技術及管理工作，也可在中、高等烹飪學?；蛳嚓P科研部門從事教學、科研工作。

就業前景分析 (按烹飪與營養教育專業相關職位統計) 據統計，烹飪與營養教育專業就業前景最好的地區是：上海。在"職業技術教育類"中排名第 18

畢業生首選城市: 上海、北京、南京、廣州、成都。

5、導游專業

導游服務專業培養目標：培養掌握現代旅行社管理及導游服務的基本理論和技能，從事旅行社經營管理和導游接待服務的高級技術應用性專門人才。

導游服務專業實踐教學環節：旅游學概論、旅游經濟學、旅游市場營銷、旅游資源學、旅行社經營與管理、旅游企業會計基礎、旅游企業財務管理、旅游法規、導游基礎知識、導游業務、景區開發與管理、旅行社(計調、外聯、導游等)崗位實習、景點考察調研、畢業論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

導游服務專業開設課程：旅游概論、導游文化基礎知識、中國旅游地理、旅游心理學、旅游政策與法規、導游業務、區域模擬導游、英語導游講解、出境領隊實務、旅行社運營實務等專業課程，有關導游資格證書考取指定課程。

6、汽車維修專業

汽車維修專業培養目標：培養德、智、體全面發展，適應社會經濟發展需要，具有良好職業道德，懂得汽車發動機的原理和結構組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業務拓展能力的中級技術人才。

汽車維修專業主要課程：機械制圖，機械設計基礎，機械數控切割機制造基礎，機械專業英語，液壓與氣壓傳動，電工電子技術，數控原理與系統，高等數學，數控加工工藝與編程，機械加工工藝與裝備，機床故障診斷與維修，Mastercam，UG設計與制造，proe，鉗工、仿真實訓，質量管理。

7、電焊專業

電焊專業工作原理：電焊的基本工作原理是通過常用的220V電壓或者380V的工業用電，通過電焊機里的減壓器降低了電壓，增強了電流，并使電能產生巨大的電弧熱量融化焊條和鋼鐵，而焊條熔融使鋼鐵之間的融合性更高。電焊條的外層的藥皮、CO2焊接噴出CO2氣體起防止金屬融化后氧化的作用(不信你把藥粉敲了看能焊接不)。當然這種解釋是通俗的。

電焊專業防護措施：焊工在現場施焊，為了安全。必須按國家規定，穿戴好防護用品。焊工的防護用品較多，主要有防護面罩，頭盔，防護眼鏡，防噪音耳塞，安全帽，工作服，耳罩，手套，絕緣鞋，防塵口罩，安全帶，防毒面具及披肩等。

電焊專業證書：電焊工特種作業操作證即IC卡證，是證明你有燒電焊的資格的證書!也要年審的.跟汽車駕駛證的意思差不多：沒有汽車駕駛證就不能開車!沒有電焊工特種作業操作證就不能燒焊!不管你是幾級工!電焊工職業資格證又稱等級證，有初級、中級和高級，技師，高級技師之分，是證明你的能力的!特種作業操作證是安監局發，等級證是勞動局發的。

三、華陰職業教育中心簡介

華陰職業教育中心簡介

華陰市職教中心成立于1985年，2007年被渭南市教育局批準為職教中心，同時被我市編辦更名，是我市的一所國辦全日制職業教育機構。2004年根據華陰市委、市政府的統一安排，我校由原職業高中搬遷于現在的太華北路。學校占地面積25978平方米，建筑面積為15192平方米，現有教學班16個，在校學生1338人，其中共青團員307人。教職工64人，其中專業教師45人，雙師型教師20人，外聘專業教師2名，共產黨員22人。

學校堅持以服務為宗旨，以就業為導向，面向市場辦學，逐步形成了計算機應用(計算機應用、電子技術應用)、旅游服務(酒店管理、烹飪、導游)、汽車服務(汽車維修、電焊)、單招等四大類八個專業。其中汽修、電焊專業是學校的骨干專業。三年來，累計為社會培養中初級職業技術人才538人，人人技能工程1600人，下崗職工再就業培訓237人次。

華陰職業教育中心辦學特色

學校堅持以“質量求生存，以就業求發展”，實行校企聯合，訂單培養，服務企業，服務三農，為華陰經濟發展做出了突出貢獻。學校多次受到各級行政部門的表彰和獎勵，并被確定為陜西省下崗職工再就業培訓基地。 二、深入貫徹科學發展觀，堅持社會主義辦學方向。

近年來，在各級黨委、政府的正確領導下，在各級教育行政部門的精心指導下，我校全體師生發揚團結務實、真抓實干、創新效率的工作作風，以提高質量為重點，面向社會和市場辦學，以創建特色的省級示范中等職業學校，辦人民滿意的職業教育為目標，堅持把發展中等職業教育作為促進全市經濟社會發展的戰略任務來抓，內強素質，外樹形象，使學校的各項工作取得了長足的發展。