綿竹職業中專學校2024年有哪些專業

不管是在什么學校，很多人最關心的是選擇的專業。如果選擇了合適的專業，會很容易在畢業后找到一份工作。而且選專業和學校是一件非常重要的事，即使分數非常低，也不能放棄自己未來可以發展的夢想。

綿竹職業中專學校專業名單：機械加工技術、機電技術應用、數控技術應用、學前教育、汽車運用與維修、計算機應用、電子與信息技術、電子技術應用、會計、高星級飯店運營與管理、旅游服務與管理、文秘。

綿竹職業中專學校機械加工技術專業

主要課程：畫法幾何與機械制圖、機械原理、機械設計、工程力學、機械工程材料、電工技術與電子技術、機電傳動控制、機械制造技術、液壓與氣壓傳動、機械工程測試技術、數控原理與編程、、機械CAD\CAM技術等課程。

就業方向

1.中、高等職業學校從事機械專業的理論教學和實踐教學的教師(主要以中職學校為主)。

2.機械行業、企業從事產品設計、新產品開發和技術改造與創新的設計工程師。

3.生產現場從事機械制造加工工藝規程的編制與實踐、工藝裝備的設計和制造的工藝工程師。

綿竹職業中專學校學前教育專業

主要課程：學前教育學、心理學、普通話、現代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發展科學、學前兒童衛生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、聲樂、美術、鋼琴、舞蹈等。

就業方向

“十二五”時期，學前一年毛入園率提高到85%。到2020年，學前教育一、二、三年毛入園率分別達到95%、80%、70%。充實隊伍，強化師資。幼兒是嬌嫩的花朵，幼師是護花的園丁。全國在園幼兒近3000萬，幼兒教師只有130萬，有較大缺口。

今后10年，中國學前三年適齡兒童人口將增至約5000萬。必須擴大充實幼兒教師隊伍，完善學前教育師資培養培訓體系，辦好中等幼兒師范學校和高等師范院校學前教育專業，建立幼兒園園長和幼兒教師培訓體系。今后3年，教育部將對1萬名園長和骨干幼兒教師實行國家級培訓，5年內各地將對園長和幼兒教師進行一輪全員專業培訓。依法落實幼兒教師的地位和待遇，切實維護幼兒教師權益。

學校和學生是需要契合的，不同的節奏對學習是沒有好處的，旗鼓相當才能夠更好的發展，所以學生選擇學校一定要仔細了解清楚，學校的學習盡管不能決定你的高度，但學校的資源越多對你越有利，每一個人的學習力都是不同的。