宕昌職業技術學校2024年有哪些專業

對于各位學生們來說，選擇專業也是一個非常重要的事情，有時候選擇專業比選擇學校更為重要，因為你現在選擇了什么專業，就直接決定了你以后的工作性質，那么你們平時讀書也會涉及到這方面到知識，因此建議大家在選擇專業的時候還是需要慎重一點，選擇一個適合自己的專業學習。

宕昌職業技術學校專業名單：數控機床加工技術、電工電子、電焊、硅酸鹽工藝、計算機應用技術、烹飪、汽車維修、家電維修、旅游管理

宕昌職業技術學校汽車維修專業介紹

汽車維修是適應社會發展的需要，隨著中國社會的發展，汽車數量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業強，素質高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養工程重點之一，全國人才需求量30多萬。

汽車維修是適應社會發展的需要，隨著中國社會的發展，汽車數量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業強，素質高的維修人員。

汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養工程重點之一，全國人才需求量30多萬。本專業培養適應現代汽車行業發展，掌握汽車構造與原理、汽車電器設備、汽車檢測設備使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基礎知識，熟練掌握各種汽車檢測設備的使用及整車的檢測流程，具備汽車檢測專業較高的操作技能和技術指導技師層次，具有一定汽修企業管理的高級知識技能復合型行業金領。

培養目標：培養德、智、體全面發展，適應社會經濟發展需要，具有良好職業道德，懂得汽車發動機的原理和結構組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業務拓展能力的中級技術人才。

主修課程：機械設計、機械檢測、機械制造技術、機械設計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器設備、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容、發動機原理與汽車理論、 汽車設計、汽車檢測與故障診斷技術、汽車維修技術及設備、汽車發動機電控技術、汽車電器與電路、汽車營銷管理學等。(需要說明的是，專業課程尤其是主修課程的設置不同的學校也會有相應的調整。)

就業方向：適宜從事汽車檢測與維修，汽車保險，汽車駕駛，汽車營銷，也可從事與汽車相關行業的經營與管理等工作。

宕昌職業技術學校簡介

宕昌縣職業技術學校創建于1987年，1993年教育歸口與電大合并,系一套班子兩塊牌子。1998年10月成立職業技術教育中心,1999年11月學校通過C級達標驗收, 2005年縣電大通過教育廳開放教育試點終結性評估, 2006年通過市級合格職業學校達標驗收，原校址占地面積15畝，有微機105臺，電動縫紉機40臺，建有先進的多媒體教室、展示平臺以及校園區域網。

2007年學校在何家堡鄉小堡子村征地80畝,有教職工36人,專任教師28人，現已發展成為一所集電大遠程開放教育、中等職業教育及各類職業技能培訓為一體的綜合性職業教育中心。

學校2006年被縣委、政府評為“勞務培訓先進集體”, 2007年被縣委、政府評為“勞務產業開發先進集體”,2006、2007年被市教育局評為“全市職業教育先進集體”。

2004年起，學校積極與省內外中職學校開展聯合辦學，先后與白銀職業技術學院、蘭州市商業學校、蘭州電子工業學校、甘肅省經濟學校、甘肅省建材學校、江蘇宿遷技師學院、四川綿陽交通學校、四川綿陽工貿學校、天津輕工業中職學校等省內外13家辦學實力雄厚的重點中等職業學校先后簽訂聯合辦學和畢業生安置就業的協議，采取“1+2”聯合辦學模式。

開設不同層次、不同專業的中職教育,累計招生1564人，依托聯辦學校的實訓條件開設有數控機床加工技術、電工電子、電焊、硅酸鹽工藝、計算機應用技術、烹飪、汽車維修、家電維修、旅游管理等專業。同時與隴南駕校聯合舉辦汽車駕駛培訓，已培訓20期共500多名合格駕駛員。

同時，學校又是全縣城鄉勞動力轉移陽光工程培訓基地，學校圍繞縣委、縣政府的中心工作，配合勞動、農牧、勞務、扶貧等部門，承擔各種農民工的中、短期勞動技能培訓、以及再就業培訓、崗位培訓、教師培訓，先后舉辦汽車駕駛、計算機應用、服裝裁剪、家電維修、教師等中短期培訓班100多期，累計培訓各類技術人才12000余人。

以上是好學校小編為大家整理的宕昌職業技術學校的相關專業情況，學生如果對學校和專業滿意，在明年中考之后可以選擇報讀宕昌職業技術學校。小編在這里祝愿各位學子找到一所滿意的學校。