2024碭山縣中等專業學校開設的專業一覽表

2024碭山縣中等專業學校開設的專業有：旅游服務與管理、工藝美術、音樂、運動訓練、家政服務與管理、電子商務、會計、機械加工技術、數控技術應用、汽車運用與維修、計算機平面設計、機電技術應用、計算機應用、果蔬花卉生產技術、計算機動漫與游戲制作、體育設施管理與經營、休閑體育服務與管理。

一、2024碭山縣中等專業學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	碭山縣中等專業學校	旅游服務與管理
2	碭山縣中等專業學校	工藝美術
3	碭山縣中等專業學校	音樂
4	碭山縣中等專業學校	運動訓練
5	碭山縣中等專業學校	家政服務與管理
6	碭山縣中等專業學校	電子商務
7	碭山縣中等專業學校	會計
8	碭山縣中等專業學校	機械加工技術
9	碭山縣中等專業學校	數控技術應用
10	碭山縣中等專業學校	汽車運用與維修
11	碭山縣中等專業學校	計算機平面設計
12	碭山縣中等專業學校	機電技術應用
13	碭山縣中等專業學校	計算機應用
14	碭山縣中等專業學校	果蔬花卉生產技術
15	碭山縣中等專業學校	計算機動漫與游戲制作
16	碭山縣中等專業學校	體育設施管理與經營
17	碭山縣中等專業學校	休閑體育服務與管理

二、2024碭山縣中等專業學校開設的專業詳細介紹

1、旅游服務與管理專業

培養目標： 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業技能;培養學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。

專業能力：具有從事旅游服務的基本知識及職業道德，熟悉相關的法律法規;具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業務溝通和規范服務。具有團隊合作意識，協調人際關系的能力;具有繼續學習，應用新技術和適應職業變化的能力;具有自我創新，勇于創業的能力。

2、工藝美術專業

開設課程：主要專業課程：中外美術通史、中外工藝美術通史，工藝美術概論、繪畫基礎、美學、專業寫作、古漢語、中國文學史、考古學、博物館學、中國工藝美術史、中國文化史、民俗學、民族學、管理學等。實踐環節：結合教學，組織學生參加社會調查、業務實習等實踐活動。

專業簡介：本專業是教育部特設的專業，開設此專業的院校較少，該專業以美學等文化為基礎課程，培養具有工藝品創作能力的人才。

培養要求：本專業要求學生系統掌握工藝美術基本理論、基本知識和基本技能，具有工藝品設計和制作、工藝品色彩搭配的基本能力。

3、音樂專業

專業簡介

音樂教育專業培養具有較強的音樂表演和教學的基本技能，能在小學從事音樂教學、組織課外文藝活動和競賽工作的小學音樂教師。能適應教師專業化的發展要求，系統掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。對音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝術實踐知識的高等技術應用型人才。

主要課程

樂理、視唱練耳、聲樂、舞蹈、基礎和聲與鋼琴配伴奏、器樂、藝術概論、中小學音樂教材教法、普通教育學、兒童發展與教育心理學、現代教育技術、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現代教育技術等。主要實踐環節有：畢業實習、采風、藝術實踐(展演)、就業指導、畢業設計(論文、音樂會等。

4、運動訓練專業

培養目標

培養具備與競技運動相關專業的基本理論和基本知識，掌握從事與競技運動相關社會、體育活動的基本能力，從事競技運動教學、科研、管理等方面工作的高級專門人才。

設置背景

運動訓練專業是從事與競技體育相關活動的專業的類稱，學生主要學習與競技體育相關的基本理論、基本知識以及基本技能，掌握從事競技體育相關社會活動的基本能力。運動訓練專業依托重點大學的資源和優勢，結合學校特點，突出專項和強化副項，深受社會歡迎的運動項目的訓練理論和實踐為重點，提倡跨專業、跨學科、跨校選修，鼓勵雙專業、雙學位學習，著力培養學生綜合素質，使畢業生成為具有較強社會競爭力的體育人才。

5、家政服務與管理專業

培養目標

培養德、智、體全面發展，具有系統的家政管理與服務的專業知識，掌握現代家庭管理、家庭教育、家庭營養與衛生、家庭理財、社區服務等學科知識，具有較強的家政管理、經營與服務等實踐操作能力，知識面寬，素質高，能力強，能適應我國高端家政管理、經營與服務所需要的高素質技能型人才。

核心課程

有家政學、家庭社會學、家庭心理學、家庭教育學、企業管理學、應用營養學、家庭餐制作、護理學、社交禮儀與人際溝通等。

就業方向

本專業的畢業生主要在公司、企事業單位、社區等部門從事產業管理和培訓工作，也能從事嬰幼兒學前教育、中小學家政課教師和相關行業的研究、推廣等工作。

6、電子商務專業

培養目標：本專業培養具備管理、經濟、法律及網絡技術、計算機技術、市場營銷、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業單位、金融機構及政府部門從事實際業務管理、策劃、調研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

主要課程：電子商務概論、市場營銷、市場營銷策劃、經濟法、計算機網絡基礎、網頁設計與制作、網絡營銷、C語言程序設計、網絡經濟學等。

就業方向：學生畢業后主要面向商業、貿易、金融等企業，運用計算機及網絡技術從事商務信息收集與管理、電子商務結算、運輸、保險、報關等工作。

7、會計專業

培養目標

本專業培養熟悉會計法規和準則，了解企業經營管理流程，具有較高的會計業務處理能力，財務報表編制和分析能力且綜合素質較高的復合型人才。

主要課程

會計學基礎、中級財務會計、高級財務會計、財務報表分析、成本會計、管理會計、財務管理、資產評估、審計學、金融企業會計、稅務會計與稅務籌劃、會計電算化、酒店財務管理實務、酒店會計實務

就業方向

畢業生可在各類企事業單位和行政單位從事會計、出納、審計和統計工作，亦可在稅務和銀行、證券、保險業等金融機構任職。

8、機械加工技術專業

培養目標：培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德智體美等方面全面發展，具有綜合職業能力，在生產、服務、技術第一線從事機械加工、數控加工和焊接技術工作的高素質勞動者和中初級專門人才。

主要課程：主要開設機械制圖、機械基礎、金屬材料及熱處理、極限與配合及測量技術、鉗工工藝與技能訓練、車工工藝與技能訓練、焊工工藝與技能訓練、電工電子技術技能訓練、AutoCAD(微機繪圖軟件)、數控加工基礎、CAXA軟件應用技術基礎等。

就業方向：畢業生主要面向各類機械制造企業、加工質量檢測和機械加工的工藝實施和設備的操作、保養等工作的國營企業、合資企業、民營企業或個體。

9、數控技術應用專業

培養目標：培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理，數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修，數控設備管理的高級技術應用性專門人才。

培養要求：本專業是為培養學生從事數控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業。要求學生能在生產現場從事產品制造、開發工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業知識。

教學課程：專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業企業管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業課程的課程設計、畢業實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

10、汽車運用與維修專業

培養目標

本專業為國家級重點專業，培養從事汽車運用與現代高級轎車維修、汽車裝配、汽車檢測診斷、汽車售后服務及汽車維修技術等復合型技術人才，經考試可獲得汽車維修工初、中級;汽車維修電工初、中級;汽車美容裝潢工初、中級;六本全國通用職業資格等級證書

學歷主要課程

《汽車機械常識》《汽車電工電子技術應用》《汽車結構與拆裝》《汽車使用與日常維護》《汽車保養》《汽車修理》《汽車檢測》《汽車故障診斷》《汽車拆裝》《汽車保養》《現代高級轎車的檢測與維修》《就業指導課程》《語文》《數學》《英語》

11、計算機平面設計專業

培養目標：培養學生具有基本的審美能力，利用常用的平面設計軟件進行多媒體產品開發、廣告設計與創意、印刷品的設計、展覽展示等能力，能夠從事多媒體產品開發，廣告設計與創意，印刷品的設計，展覽展示等技術工作。本專業畢業生主要面向利用計算機進行多媒體產品開發，廣告設計與創意，印刷品的設計，展覽展示等領域。

主干課程：廣告藝術、立體構成、計算機基礎、Photoshop、計算機組裝與維護、動畫設計、網頁設計、圖形圖像處理、VB程序設計、網絡數據庫、3Dmax、網絡安全等。

12、機電技術應用專業

本專業堅持立德樹人，面向制造類企業，培養從事機電設備、自動化設備和生產線安裝、調試、運行、檢測、維修及營銷等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

主要課程：用電安全、電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能，機械制圖、機械基礎，鉗工技能、車工技能、焊工技能、數控技術、電機與變壓器、金屬材料與熱處理、傳感器技術、電器控制及PLC等

就業方向：畢業生主要可從事機

13、計算機應用專業

培養目標：本專業培養具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

主要課程：計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、VB.net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計等。

就業方向：學生畢業后可從事網絡營銷、網站管理與維護，互聯網信息處理、網站設計與建設，網絡安全與規劃，網絡軟件編制，互聯網產品銷售與服務等工作。

14、果蔬花卉生產技術專業

專業簡介

果蔬花卉生產技術專業為我校的骨干專業，學制三年，培養有文化，懂知識，會管理的現代農民，使其具有綜合素質和種植能力，經營管理、技術推廣和信息服務的能力。通過我校培訓使學生掌握果蔬的栽培管理技術、病蟲害的防治技術、肥料的使用技術、花卉的生產管理等技術。學生畢業后還可以參加對口升學考試。

15、計算機動漫與游戲制作專業

培養目標：培養掌握計算機組成、能進行計算機系統維護、小型數據庫技術應用和程序開發、網頁、動態網站設計、局域網組裝、維護和管理、平面圖形處理、三維動畫設計的中等專業技能人才。

主干課程：動畫設計、網頁設計、圖形圖像處理、VB程序設計、網絡數據庫、網站開發設計、XML編程、網絡安全、計算機組裝與維護等。

16、體育設施管理與經營專業

培養目標：

本專業面向珠江三角洲地區體育服務行業中的體育場館、體育俱樂部、體育會所等職業領域，培養適應體育產業轉型升級和企業技術創新需要，既掌握體育場地設施行業技術服務、市場開發、基層管理工作崗位必備的知識，又具備體育專項技能，擁有從事服務行業綜合素質，能夠做體育活動組織與管理、體育場地器材維護和管理、體育場地經營與管理等工作的高素質技術技能人才。

主干課程：

體育專項(羽毛球或游泳與救生)、體育輔項、服務禮儀、體育活動組織與策劃、體育場地設施器材維護管理實務、公共關系實務、運動項目介紹與賽制、體育運營技巧與實戰、客戶溝通與關系管理。

就業方向：

在體育場館、體育俱樂部、體育會所勝任體育活動組織與管理、體育場地器材維護和管理、中小型體育場館經營與管理等崗位的服務與管理工作。

17、休閑體育服務與管理專業

專業介紹：

主要面向體育館、健身中心、高爾夫運動基地、大型體育旅游公司等培養具備健身場館、設備維護使用、健身指導的服務與管理專業技術人才。

就業方向：

大型旅游公司、健身場館、高爾夫訓練健身中心。

三、碭山縣中等專業學校簡介

碭山縣中等專業學校介紹

碭山縣中等專業學校是安徽省示范中等職業學校，首批安徽省縣(區)合格職教中心，先后獲評“宿州市職業教育先進單位”、“宿州市健康學校”、“安徽省 中等職業學校德育工作先進集體”等多項榮譽。2016年經宿州市政府批準更名為“碭山縣中等專業學校”。2018年縣政府調整中等職業教育布局結構，將果職高、一職高、體育中專并入碭山縣中等專業學校,是我縣唯一一所全日制公辦中等職業學校。

碭山縣中等專業學校辦學設施

學校占地面積6.4866萬平方米，校舍建筑面積4萬余平方米;固定資產總值七千多萬元,其中教學實訓設備資產值1700多萬元;現擁有汽修實訓室、數控實訓室、數控仿真實訓室、普車實訓室、動漫實訓室、計算機實訓室、幼兒實訓室、高鐵模擬艙等10多個實訓室，共有1000多個實訓崗位，實習實訓崗位充足。學校擁有標準化田徑運動場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場等，為學生學習生活提供了良好的環境。

碭山縣中等專業學校辦學條件

學校實行軍事化管理，為國防教育特色學校。學校高薪聘請優秀教官，按照軍營模式協助班主任對學生進行管理，同時把國防教育課列入教學課程。用一日常規，衛生、文明、兩操促使學生養成良好的學習、生活習慣，成效顯著。

學?，F有教職工132人，其中高級職稱48人、中級職稱66人，“雙師型” 達70%以上。學校為機械行業職業技能鑒定站,現有高級考評員3名、考評員5名，可以開展汽車維修工、數控車工、普通車工、維修電工、計算機制圖員等工種的技能鑒定。