2024浙江省衢州數字工業學校開設的專業一覽表

2024浙江省衢州數字工業學校開設的專業有：汽車運用與維修、數控技術應用(工業機器人)、焊接技術應用、電氣運行與控制、旅游酒店服務、計算機應用、計算機應用(平面設計)。

一、2024浙江省衢州數字工業學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	浙江省衢州數字工業學校	汽車運用與維修
2	浙江省衢州數字工業學校	數控技術應用(工業機器人)
3	浙江省衢州數字工業學校	焊接技術應用
4	浙江省衢州數字工業學校	電氣運行與控制
5	浙江省衢州數字工業學校	旅游酒店服務
6	浙江省衢州數字工業學校	計算機應用
7	浙江省衢州數字工業學校	計算機應用(平面設計)

二、2024浙江省衢州數字工業學校開設的專業詳細介紹

1、汽車運用與維修專業

汽車運用與維修專業介紹

教學計劃培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

汽車運用與維修專業主修課程

汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩定系統 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

汽車運用與維修專業就業方向

本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。

2、數控技術應用(工業機器人)專業

培養目標

本專業主要培養德、智、體、美全面發展，具有在生產一線從事工業機器人及其相關機電設備的安裝、編程、調試、運行維護和設備管理的高端技能型專門人才。培養擁護黨的基本路線，具備德、智、體、美等全面發展的綜合素質，掌握使用工業機器人為主的工業控制、自動化應用等必備知識，具備從事工業機器人自動化生產線安裝、調試、維護、系統集成的綜合職業能力，適應工業機器人操作、工業機器人調試、工業機器人生產線維護、工業機器人設備集成和改造等職業崗位任職要求的高素質技術技能應用型人才。

能力要求

要求學生通過三年的學習，能夠掌握一般工業機器人的結構、運動原理等基本知識，掌握機器人的安裝調試、編程操作、維護與維修的技能，并具有良好的實際生產水平，滿足工業機器人應用的技能要求。具有良好的團結協作、鉆研、踏實肯干的職業精神與專業素養。

3、焊接技術應用專業

培養目標

本專業培養具備中等復雜程度焊接工藝設計、結構設計、施工、運行、維修、檢驗技術和生產組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產為主的行業從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關設備的使用與維護;機械裝配及工程設備與配件的焊接工藝規程設計及裝備設計;焊接工藝技術分析及質量控制;焊接設備和儀器的選擇、安裝、調試及維護等工作。

主干課程

機械基礎、焊接電源、焊接方法與設備、焊接冶金與金屬材料焊接、焊接結構生產、焊接檢驗等。

就業方向

能在以焊接生產為主的行業從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關設備的使用與維護;機械裝配及工程設備與配件的焊接工藝規程設計及裝備設計;焊接工藝技術分析及質量控制;焊接設備和儀器的選擇、安裝、調試及維護等工作。

4、電氣運行與控制專業

電氣運行與控制專業培養目標

本專業培養的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，能在運動控制、工業過程控制、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才。

電氣運行與控制專業就業方向

電氣自動化控制，設計控制程序，電氣工程師等。在電力系統、電能的發電、輸電、配電等工作。對發電設備、輸電設備、配電設備、變電設備等進行監視、控制、操作和調節。在出現異常狀態及事故情況下，及時的進行檢修、維護處理，保證電力系統的安全、穩定、優質及經濟運行。

5、旅游酒店服務專業

培養要求

該專業學生主要學習旅游管理方面的基本理論和基本知識，受到旅游經營管理方面的基本訓練，具有分析和解決問題的基本能力。1.掌握旅游管理學科的基本理論、基本知識;2.掌握有關旅游管理問題研究的定性和定量分析方法;3.具有運用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力;4.熟悉我國關于旅游業發展的方針、政策和法規;5.了解旅游業的發展動態;6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

主干課程

旅游學概論、旅游管理學、旅游政策與法規、旅行社業務、旅行社管理、旅游地理學、旅游心理學、旅游經濟學、旅行社經營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、酒店管理學、酒店餐飲服務與管理、旅游學概論、旅游文化學、旅游資源開發管理、景點規劃與管理、旅游安全學、旅游企業人力資源管理、生態旅游、旅游客源、地區概況、旅游財務管理、旅游項目管理、旅游信息系統、微觀經濟學等。

6、計算機應用專業

培養目標

培養能勝任企事業單位信息技術相關崗位，熟悉硬件維護、網絡組建，具備熟練的辦公應用、信息管理、網頁設計、多媒體制作等技能的高素質、技能型、德智體美全面發展的中等技術人才。

主要課程

計算機組裝與維護、計算機網絡技術、二維動畫制作、辦公高級應用、影視后期制作、程序設計基礎、靜態網頁設計、Web前端程序設計、新媒體營銷。

7、計算機應用(平面設計)專業

培養目標

培養能勝任企事業單位信息技術相關崗位，熟悉硬件維護、網絡組建，具備熟練的辦公應用、信息管理、網頁設計、多媒體制作等技能的高素質、技能型、德智體美全面發展的中等技術人才。

主要課程

計算機組裝與維護、計算機網絡技術、二維動畫制作、辦公高級應用、影視后期制作、程序設計基礎、靜態網頁設計、Web前端程序設計、新媒體營銷。

三、浙江省衢州數字工業學校簡介

學校簡介

浙江省衢州數字工業學校創辦于1983年，擁有40年辦學歷史，前身為常山縣職業中專，是國家級重點職業學校，省改革發展示范學校，也是常山縣唯一一所國民教育序列的公辦全日制中等職業學校。學生在校學習三年完成學業后可以獲得全日制中專畢業證書和相關專業的技能等級證書。學校堅持升學與就業并重，學生畢業后通過職教高考或中高職一體化合作辦學，可以就讀全日制高校，獲得?？苹虮究莆膽{，也可以直接參加工作。

發展歷史

學校設有智能制造、現代服務、信息技術三大專業群，涵蓋汽車運用與維修、數控技術應用、計算機應用、學前教育、電氣設備運行與控制、高星級飯店運營與管理、家政服務與管理(幼兒早教)、直播電商業服務八個專業。其中我校汽車運用與維修、數控技術應用專業2020年入選為省高水平專業(群)，2021年汽車運用與維修專業在雙高專業評估中被定為A級。