青島高新職業學校2024年有哪些專業

青島高新職業學校是山東地區的一所職業學校，是很多學生心中滿意的學校。在確定好自己就讀的學校之后，還需要為自己選擇一個有前景的專業。這樣才能讓自己未來有更多就業機會。下面好學校招生網為大家整理的青島高新職業學校的專業名單和專業介紹。

青島高新職業學校有哪些專業

普職融通：網絡信息安全、無人機操控與維護

五年制高職：計算機應用、會計事務、機電技術應用、服裝陳列與展示設計、服裝設計與工藝、旅游服務與管理、物聯網技術應用

青島高新職業學校會計事務專業介紹

會計是以貨幣為主要計量單位，運用專門的方法，核算和監督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。會計是以貨幣為主要的計量單位，以憑證為主要的依據，借助于專門的技術方法，對一定單位的資金運動進行全面、綜合、連續、系統的核算與監督，向有關方面提供會計信息、參與經營管理、旨在提高經濟效益的一種經濟管理活動。

古義是集會議事。我國從周代就有了專設的會計官職，掌管賦稅收入、錢銀支出等財務工作，進行月計、歲會。亦即，每月零星盤算為“計”，一年總盤算為“會”，兩者合在一起即成“會計”。會計的總體目標從屬于經濟管理的總體目標，經濟管理的總體目標是提高經濟效益，因此，作為經濟管理重要組成部分，會計以提高經濟效益作為最終目標。

古代會計，從時間上說，就是從舊石器時代的中晚期至封建社會末期的這段漫長的時期。從會計所運用的主要技術方法方面看，主要涉及原始計量記錄法，單式賬簿法和初創時期的復式記賬法等。這個期間的會計所進行的計量，記錄，分析等工作一開始是同其他計算工作混合在一起。

經過漫長的發展過程后，才逐步形成一套具有自己特征的方法體系，成為一種獨立的管理工作。近代會計的時間跨度標志一般認為應從1494年意大利數學家，會計學家盧卡*帕喬利所著《算術，幾何，比及比例概要》一書公開出版開始，直至20世紀40年代末。

此間在會計的方法技術與內容上有兩點重大發展，其一是復式記賬法的不斷完善和推廣，其二是成本會計的產生和迅速發展，繼而成為會計學中管理會計分支的重要基礎?，F代會計的時間跨度是自20世紀50年代開始的。此間會計方法技術和內容的發展有兩個重要標志。

青島高新職業學校簡介

學校的各個功能區規劃設計合理，各類基礎設施齊全，后勤服務系統完善。擁有塑膠標準運動場和擁有塑膠標準運動場、網球場和集籃球、乒乓球、羽毛球場等一體的體育館?，F有實驗實訓室68余處，學生人均實訓設備達1.9萬元，是個修身學藝的好地方。學校食宿條件優越，實行封閉式管理。

學校堅持工學結合、校企合作、頂崗實習等辦學模式改革，突出“五合一”辦學特色，學校出場地，校企共同出設備，企業出技術，出實訓指導教師，逐步實現課堂車間合一，教師師傅合一，學生工人合一，教學實踐合一，實訓生產合一。不斷加強訂單式培養，逐步實現優質就業。

企業冠名班蓬勃發展，每個專業都有1-2個冠名班，冠名班學生的學費、書費、保險費、服裝費、生活費等費用全部由企業負擔，學生在冠名企業對口就業率達到98%以上，穩定率達到90%以上。企業參與學校招生、教材開發、課程制定、質量評價，企業技術骨干擔任實訓指導教師等，實現招生招工同步，學習實訓交替，實習就業一體。

學校的專業教師定期到企業掛職，參與企業一線生產、新產品研發、新技術咨詢和技術服務等。學?，F與50多家企業建立合作關系，良好的運行機制保障畢業生“對口就業、優質就業”，實現學校與企業，課堂與車間，學生與工人的無縫對接。

以上是小編為大家整理的青島高新職業學校的相關專業情況，學生如果對學校和專業滿意，在明年中考之后可以選擇報讀青島高新職業學校。小編在這里祝愿各位學子找到一所滿意的學校。