2024寧波行知中等職業學校 開設的專業一覽表

2024寧波行知中等職業學校 開設的專業有：電子商務專業、計算機網絡技術專業、學前教育專業、建筑專業。

一、2024寧波行知中等職業學校 開設的專業一覽表

二、2024寧波行知中等職業學校 開設的專業詳細介紹

1、電子商務專業專業

電子商務專業主要課程

計算機網絡原理、電子商務概論、網絡營銷實務、電子商務網站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網站建設與維護、國際貿易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網頁配色、網頁設計、數據結構、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、Web標準與網站重構、FlashAction script動畫設計、UI設計、電子商務網站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務物流管理、消費心理學、電子商務實驗、網上創業、電子商務專業英語、新聞采集、寫作和編輯的基本技能、網絡營銷、網絡數據庫、移動商務、企業信息化、電子商務系統設計、廣告策劃、電子商務與物流 、Photoshop圖片處理技術、Access數據庫、市場營銷學、企業經營與管理、網絡消費心理學、Illustrator、插畫創作技法基礎。

電子商務專業培養目標

該專業培養掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現代物流方法改善企業管理方法，提高企業管理水平能力的創新型復合型電子商務高級專門人才。培養具備管理、經濟、法律及網絡技術、計算機技術、市場營銷、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業單位、金融機構及政府部門從事實際業務管理、策劃、調研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

2、計算機網絡技術專業專業

計算機網絡技術專業主要課程

數據庫原理與SQL SERVER，Oracle數據庫管理、面向對象程序設計，網絡安全管理與維護技術，HTML與Javascript，網絡后期維護與運營，網絡規劃、設計方向:Linux系統及網絡管理、網絡服務器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構建企業網絡、網絡綜合布線技術、網絡測試與故障診斷、網絡入侵的檢測與防范;網站設計方向:ASP動態網站建設、JAVA網絡程序開發，php服務器端腳本語言，Dreamwearver firework Flash網頁設計，div+css網頁布局。

計算機網絡技術專業培養目標

計算機網絡技術是指培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展，掌握計算機網絡技術基礎知識，培養具有一定計算機網絡基本理論和開發技術，具備從事程序設計、Web的軟件開發、計算機網絡的組建、網絡設備配置、網絡管理和安全維護能力的網絡高技術應用型人才。

3、學前教育專業專業

學前教育專業主要課程

教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

學前教育專業培養目標

本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

4、建筑專業專業

建筑專業主要課程

建筑設計基礎、建筑設計及原理、中外建筑歷史、建筑結構與建筑力學、建筑設計理論、城市規劃、園林設計等。尊號：建筑師。 土木工程:結構(工民建)工程、道路與鐵道工程、橋梁工程、隧道與地下工程、巖土工程、工程管理、港口與水利工程、建筑構造。

建筑專業培養目標

培養德、智、體、美等各方面取得全面發展，掌握本專業必需的基礎理論知識和專業知識，具有本專業領域實際工作的能力，適應建筑生產一線的施工與管理等崗位要求的高等技術應用性人才。培養建筑施工與管理、質量控制和材料檢驗的技術型專門人才。

三、寧波行知中等職業學校 簡介

寧波行知中等職業學校簡介

寧波行知中等職業學校 是慈溪市教育局直屬的國家級重點職業學校，辦學過程中秉承陶行知教育理念，踐行"知行統一 德技雙修"，堅持"以服務為宗旨、以就業為導向"的職業教育辦學方針，特色鮮明，效益顯著。我校是慈溪現代服務業技能型人才的培養基地，開設了信息技術、土木水利、財經商貿、旅游服務、文化藝術和教育等六大類專業。設置的專門化方向有計算機網絡技術、計算機動漫與游戲制作、建筑工程施工、工程造價、音樂、美術繪畫、酒店服務與管理、旅游服務與管理、中餐烹飪、會計、國際商務和學前教育等共19個專門化方向。

寧波行知中等職業學?；A設施

學校深化課程改革，是寧波市學分制工作先進單位，建立了與超大型職校相適應的教學管理體系，采用行-知-行教學模式。同時，學校首創"工作室"模式，進一步建校企融合體，突出"教學做合一"的職教特色。如邁杰工作室研發60多家企事業網站，行知藝術團文化下鄉100多場，藝點工作室、建筑預算工作室承接校內外業務，既提升師生技能，又贏得社會聲譽。