2024宣城生物工程學校開設的專業一覽表

2024宣城生物工程學校開設的專業有：園林技術、農村經濟綜合管理、機電技術應里、數控技術應用、服裝制作與生產管理、計算機應用、計算機網絡技術、會計、物流服務與管理、旅游服務與管理、社會文化藝術、運動訓練、文秘。

一、2024宣城生物工程學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	宣城生物工程學校	園林技術
2	宣城生物工程學校	農村經濟綜合管理
3	宣城生物工程學校	機電技術應里
4	宣城生物工程學校	數控技術應用
5	宣城生物工程學校	服裝制作與生產管理
6	宣城生物工程學校	計算機應用
7	宣城生物工程學校	計算機網絡技術
8	宣城生物工程學校	會計
9	宣城生物工程學校	物流服務與管理
10	宣城生物工程學校	旅游服務與管理
11	宣城生物工程學校	社會文化藝術
12	宣城生物工程學校	運動訓練
13	宣城生物工程學校	文秘

二、2024宣城生物工程學校開設的專業詳細介紹

1、園林技術專業

培養目標

培養適應社會主義新農村建設需要，具有綜合素質和種植崗位職業能力，能勝任園林綠化、景觀設計、園林植物的繁育、花卉生產、園林工程監理、植物栽培、園林管理、作物生產、林業管理、種植業生產、經營管理、技術推廣和信息服務等工作的應用型、復合型實用人才。

主要課程

植物生產與環境、植物及植物生理學、園藝植物生產技術、農業生物技術、農業經營與管理、農作物生產技術、植物保護技術等。

2、農村經濟綜合管理專業

農村經濟綜合管理專業培養目標

培養掌握具有農村經濟管理、農村政策與法規、農產品營銷、農村企業經營管理、財務管理等方面知識和綜合基本技能

農村經濟綜合管理專業主要課程

農村政策與法規、農村經濟管理、會計基礎知識、農村企業會計、農業成本核算、推銷技巧、商務談判、商務禮儀、推銷技巧、農業推廣、電子商務、農村企業經營管理、統計基礎知識、農產品營銷、農業投資項目管理、農村經紀人實務、合作制理論與實踐、農村財稅與金融、農村審計實務、村務管理、農村財務管理等。

農村經濟綜合管理專業就業方向

在涉農企業、農村經濟合作組織、農村行政管理部門等企業與組織從事企業經營管理、農村經濟管理、涉農企業財務核算、財務管理、農產品市場開發、農產品銷售經紀、農村中介服務等工作。

3、機電技術應里專業

機電技術應用專業培養目標

培養具有機電一體化專業基礎理論及專業技能，具有較強的機電設備操作、機電產品組裝、調試、維護及機電產品售后服務的高素質技能型專業人才。

機電技術應用專業主修課程

電工技術、電子技術基礎、機械制圖、電氣控制與PLC技術，機械加工技術、AutoCAD、公差與測量、機電設備安裝與調試等。

4、數控技術應用專業

培養目標

培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面專業知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數控程序編制、數控設備操作與調試。生產管理、技術管理的高級應用型技術人才。

專業課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數控機床操作實訓、數控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。

5、服裝制作與生產管理專業

培養目標

本專業培養職業素質與職業技能同步發展的具有產品開發、服裝設計、樣衣制作、服裝陳列、服裝表演等方面的中級服裝應用型人才。

主干課程

服裝設計基礎、服裝結構制圖、立體裁剪、縫紉工藝、服裝材料、服裝CAD、電腦服裝設計繪圖、服裝生產管理等。

6、計算機應用專業

一：培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美等方面全面發展，掌握必需的科學文化知識，具有扎實的計算機專業基礎知識和基本技能，在生產、服務和管理第一線工作的計算機系統管理、維護和應用操作的初、中級專業技術人才。

二：業務范圍

本專業畢業生主要面向計算機產業(公司) 、制造業(企業) 和國家機關等企事業單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位，主要從事計算機設備、計算機網絡的管理與維護，從事計算機的操作、計算機產品銷售及售前、售后服務等工作。

三：知識結構與要求

計算機及應用專業的知識結構為本專業學生必須具備的知識要素，可分為文化基礎知識、專業知識和專業互補性知識。

1. 文化基礎知識：具有必備的文化基礎知識。主要包括德育、數學、語文、英語、計算機應用、體育、美育等基礎知識。

2. 專業知識：掌握電工、計算機電路、計算機原理、匯編語言、高級語言的基礎知識;掌握計算機軟硬件安裝、調試、維護、銷售的基本知識;掌握計算機網絡、多媒體技術、數據庫系統及常用應用軟件的基礎知識。

7、計算機網絡技術專業

計算機網絡技術專業培養目標

本專業培養具有良好職業道德、專業實踐能力、團隊協作意識，適應地方經濟和社會發展需要，面向IT技術、信息系統集成公司、企事業單位、網絡公司、數據中心等行業，具有使用網絡設備組建網絡、管理網絡、應用網絡的動手實踐能力，可取得行業職業資格證書，從事網絡安全管理、信息安全管理、信息安全工程實施、信息安全系統運維、系統運維等工作，具有熟練技能的高素質卓越技術技能人才。

計算機網絡技術專業主要課程

計算機網絡技術、程序設計、數據庫管理及應用、Windows網絡操作系統、面向對象程序設計、HTML與網頁設計、Windows安全技術、Linux網絡服務配置、網絡設備調試、網絡安全技術、網絡綜合布線、防火墻技術、高級路由與交換技術、網絡工程方案設計與施工、數據備份與恢復，實訓課程包括:小型管理系統設計實訓、小型網絡組建實訓、服務器配置與安全管理綜合實訓、網絡安全攻防綜合實訓、網絡系統集成與工程管理綜合實訓、頂崗實習與畢業項目。

計算機網絡技術專業就業方向

本專業面向江蘇省及長三角地區的IT行業、網絡企業、系統集成公司、各類企事業單位、政府機關的網絡工程領域，從事網絡安全工程、Web應用安全、信息安全運維、網絡產品銷售與技術支持等領域的工作。

8、會計專業

培養目標

培養在企事業單位會計部門，從事會計核算、出納、稅務等崗位工作或在相關部門從事社保、文秘、倉庫管理、收銀等工作的中級技能人才。

主要課程

開設的主要課程：會計基礎、會計基礎模擬、稅收實務、企業會計實務、會計綜合實訓、成本核算實務、出納實務、財經法規與職業道德、會計電算化、財經基礎知識、經濟法基礎知識、會計基本技能等。

9、物流服務與管理專業

物流服務與管理專業培養目標

本專業培養具備物流管理的應用程序操作能力，物流信息組織、分析研究、傳播與開發利用的基本能力，能進行物流系統分析、設計和規劃，具有物流管理的基本能力、系統掌握現代航空物流運營管理、民航貨物運輸實際操作技能、國際航空快遞業務、國際貨運代理和報關知識的外向型高技能人才以及大中型物流企業的物流管理中高級應用型人才。

物流服務與管理專業就業方向

面向物流公司、快遞公司、民航快遞公司，主要崗位是：物流業務員、管理員、物流安全檢查等。

10、旅游服務與管理專業

專業簡介

旅游管理專業是隨著旅游經濟的發展、旅游產業的發育而建立的一個新型學科。在中國，這門學科的產生只有二十年的時間，但已成為工商管理學科體系中的一個重要的學科部門，培養具有旅游管理專業知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

培養目標

旅游服務與管理專業簡介 一、培養目標： 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業技能;培養學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。

11、社會文化藝術專業

培養目標

通過系統的學習，培養在政治思想、專業知識、教育教學能力全面發展、學有專長，具備幼兒教育專業知識，勝任幼兒園教育教學工作。本專業旨在培養幼兒園教育管理人才及企事業單位的文娛、文化教育工作者。

根據國務院“鼓勵普通高中與中等職業學校課程互選、學分互認、資源互通，促進普職融通”的意見安排課程。培養社會文化藝術專業的畢業生具備參加藝術類高考的專業技能，引導學生參加職教高考和普通高考。促使我校畢業生考取理想的大學。

就業方向和前景

各大幼兒園以及各行政、企事業單位的文娛、文化教育工作。畢業生具備教授幼兒園文化課、藝術課的專業、知識和技能，據專家預測，該專業在未來十年內就業前景十分廣闊。

本專業以附加課多和高技能為優勢特色，全面培養學生的復合技能，學生就業時可與高校藝術專業畢業生抗衡。學生畢業后可直接就業，也可升入專、本科繼續深造。

12、運動訓練專業

專業簡介

運動訓練專業是從事與競技體育相關活動的專業的類稱，學生主要學習與競技體育相關的基本理論、基本知識以及基本技能，掌握從事競技體育相關社會活動的基本能力。運動訓練專業依托重點大學的資源和優勢，結合學校特點，突出專項和強化副項，深受社會歡迎的運動項目的訓練理論和實踐為重點，提倡跨專業、跨學科、跨校選修，鼓勵雙專業、雙學位學習，著力培養學生綜合素質，使畢業生成為具有較強社會競爭力的體育人才。

知識能力

通過學習，將具備了以下幾方面的能力：1、掌握運動技術學科、運動人體學科、教育心理學科的基本理論、基本知識;2、掌握一般運動訓練和專項運動訓練的分析方法和技術;3、具有從事專項運動訓練與教學、競賽組織與裁判等工作的基本能力;4、熟悉我國體育工作運動訓練、運動競賽

13、文秘專業

培養目標

培養德、智、體、美、勞全面發展，適應社會主義市場經濟和現代化建設需要具有系文秘職業統、扎實的文秘知識和技能的中高級復合型人才。

就業方向

文秘專業學生畢業后，可以參加公務員考試，充實到各級政府機關;也可以加入到企業、行政事業單位和經濟管理部門，從事文秘寫作、辦公室管理和公關策劃、設計、組織，人力資源管理等工作。

三、宣城生物工程學校簡介

宣城生物工程學校簡介

宣城市生物工程學校是由原楊柳高級中學、孫埠高級中學、周王高級職業中學等學校整合而成，學校分楊柳、孫埠兩個校區，兩個校區均布局合理，環境優雅，是莘莘學子讀書的理想場所。學校在籍學生2350人，教職工255人，近年來，學校先后被評為安徽省示范中等職業學校、安徽省傳統體育項目學校、安徽省綠色學校、宣城市文明單位、宣城市平安校園、宣城市職業技能培訓定點機構。學校于2012年3月經市教體局批準更名為“宣城市生物工程學校”，2014年11月被省教育廳評為“省級示范中等職業學校”，2017年7月經市政府批準轉型為“普通中專”學校。

宣城生物工程學校辦學條件

近年來，學校始終堅持走“內涵發展、科學發展、創新發展”的辦學之路。學校教學設施齊全，建有天文觀測臺、圖書館、閱覽室、服裝工藝實訓室、園林園藝實訓基地、財會模擬實訓室、電子實訓室、音樂實訓室、美術實訓室、升旗廣場、校園廣播網和56個多媒體教室。學校生活設施完備，師生公寓、食堂、田徑運動場、塑膠籃球場、塑膠排球場、塑膠運動場一應俱全。這些為師生的學習生活提供了優良的人文環境。在區委、區政府及上級教育主管部門的正確領導與科學指導下，學校全體教職工鼓足干勁，艱苦創業，真抓實干，以一流的教育設施和設備、一流的師資隊伍、一流的管理水平，實現一流的辦學效益，努力形成了良好的校風和辦學特色。

宣城生物工程學校后勤服務設施

學校建有全區一流的后勤服務中心，內設平價超市、標準化餐廳。餐廳內部裝有最先進的非接觸式ID卡收費系統及有線電視播放系統，平價超市物品豐富，價廉物美。學生公寓內建有空氣能浴室，學生生活便捷。學校實行了后勤服務社會化，后勤管理引進物業公司，學校后勤管理做到了規范化、制度化，學校為廣大學子提供了最優質的后勤服務。